高中物理 第四章 第七课时 用牛顿第二定律解决问题（二）学案 新人教版必修1（9） ㊣ 精品文档 值得下载

，对方得分若比赛结果为∶，则胜利方得分对方得分求乙队得分的分布列及数学期望解析设甲队以∶，∶，∶胜利分别为事件，则，，的可能的取值为则，，所以的分布列为所以国许多地区经常出现干旱现象，为抗旱经常要进行人工降雨现由天气预报得知，地在未来天的指定时间的降雨概率是前天均为，后天均为，天内任何天的该指定时间没有降雨，则在当天实行人工降雨，否则，当天不实施人工降雨求至少有天需要人工降雨的概率求不需要人工降雨的天数的分布列和期望解析天全不需要人工降雨的概率是，故至少有天需要人工降雨的概率是的所有可能取值是，，，，所以不需要人工降雨的天数的分布列是不需要人工降雨的天数的期望是地区对岁儿童瞬时记忆能力进行调查瞬时记忆能力包括听觉记忆能力与视觉记忆能力班学生共有人，下表为该班学生瞬时记忆能力的调查结果例如表中听觉记忆能力为中等，且视觉记忆能力偏高的学生为人视觉听觉视觉记忆能力偏低中等偏高超常听觉记忆能力偏低中等偏高超常由于部分数据丢失，只知道从这位学生中随机抽取位，视觉记忆能力恰为中等，且听觉记忆能力为中等或中等以上的概率为试确定，的值从人中任意抽取人，求其中至少有位具有听觉记忆能力或视觉记忆能力超常的学生的概率从人中任意抽取人，设具有听觉记忆能力或视觉记忆能力偏高或超常的学生人数为ξ，求随机变量ξ的数学期望ξ解析由表格数据可知，视觉记忆能力恰为中等，且听觉记忆能力为中等或中等以上的学生共有人记视觉记忆能力恰为中等，且听觉记忆能力为中等或中等以上为事件，则，解得所以由表格数据可知，具有听觉记忆能力或视觉记忆能力超常的学生共有人方法记至少有位具有听则服从超几何分布，其中，它的可能的取值为，相应的概率为答案位于坐标原点的个质点按下述规则移动且，则实数的值为解析由正态分布的性质可知，所以，所以，选答案从批含有件正品，件次品的产品中，不放回地任取件项分布，的随机变量，又ξ，ξ，则与的值为解析由ξ有ξ，ξ，所以，答案许昌模拟设随机变量斜面匀速上滑时，物体受力情况如图乙由平衡条件得而以上各式联立求得，答案第十节二项分布超几何分布正态分布题号答案大庆模拟设ξ是服从二簧长变为匀速上滑时，弹簧长变为弹簧的劲度系数物体跟斜面间的动摩擦因数解析当弹簧和物体沿斜面匀速下滑时，物体受力情况如图甲由平衡条件得而当弹簧和物体沿速向上滑行，则沿平行于斜面向上的拉力已知答案如图所示，轻弹簧长为现端固定于个放在倾角为的斜面重的物体上，手执端，使弹簧与斜面平行当弹簧和物体沿斜面匀速下滑时，弹则由得质量木块放在水平木板上，在的水平拉力作用下恰好能沿水平面匀速滑行，如图甲所示则木块与木板之间的动摩擦因数为多少若将木板垫成倾角为斜面如图乙所示，要使木块仍能沿斜面匀系统静止时弹簧伸长量也为，如图所示则物体所受摩擦力等于零大小为方向沿斜面向下大小为方向沿斜面向上大小为方向沿斜面向上解析竖直悬挂时沿斜面拉物体时，设物体受摩擦力为方向沿斜面向下，向，对，错将力正交分解，由平衡条件知，又因，所以，对因的个分力与故与的另个分力，即，方向竖直向上，对用轻弹簧竖直悬挂质量为的物体，静止时弹簧伸长量为质量为的物体，摩擦力的合力与等大反向物体所受的重力摩擦力支持力的合力等于物体所受摩擦力的大小等于，也等于解析物体受四个共点力作用处于平衡状态如右图所示，故任意三个力的合力必与另个力等大反向摩擦力的合力与等大反向物体所受的重力摩擦力支持力的合力等于物体所受摩擦力的大小等于，也等于解析物体受四个共点力作用处于平衡状态如右图所示，故任意三个力的合力必与另个力等大反向，对，错将力正交分解，由平衡条件知，又因，所以，对因的个分力与故与的另个分力，即，方向竖直向上，对用轻弹簧竖直悬挂质量为的物体，静止时弹簧伸长量为质量为的物体，系统静止时弹簧伸长量也为，如图所示则物体所受摩擦力等于零大小为方向沿斜面向下大小为方向沿斜面向上大小为方向沿斜面向下，再减速向下，最后停在低楼层解析由图可知在传感器所受压力大小等于物块的重力大小间段内，传感器所受压力大小大于物块重力，处于超重状态，加速度向上压力小于物块重力，处于失重状态，加速度向下综上所述选项正确姚明成为了流中锋，给中国人争得了荣誉和尊敬，让更多的中国人热爱上篮球这项运动姚明次跳起过程可分为下蹲蹬地离地上升下落四个过程，如图所示，下列关于蹬地和离地上升两过程的说法中正确的是设蹬地的力为恒力两过程中姚明都处在超重状态两过程中姚明都处在失重状态前过程为超重，后过程不超重也不失重前过程为超重，后过程为完全失重解析用力蹬地获得个向上的大于重力的支持力，故蹬地过程是个向上加速的过程，是超重现象空中上升过程只受重力作用，有向下的加速度，是完全失重现象，所以项正确光滑小球放在两板间，如图所示，当点转动使变小时，两板对球的压力解析如右图所示，当角变小时，两分力由和可见两力都变大如图所示，个重为的物体放在粗糙水平面上，它与水平面的动摩擦因数为，若对物体施加个与水平面成角的力，使物体做匀速直线运动，则下列说法中不正确的是物体所受摩擦力与拉力的合力方向竖直向上物体所受的重力支持力摩擦力的合力与等大反向物体所受的重力摩擦力支持力的合力等于物体所受摩擦力的大小等于，也等于解析物体受四个共点力作用处于平衡状态如右图所示，故任意三个力的合力必与另个力等大反向，对，错将力正交分解，由平衡条件知，又因，所以，对因的个分力与故与的另个分力，即，方向竖直向上，对用轻弹簧竖直悬挂质量为的物体，静止时弹簧伸长量为质量为的物体，系统静止时弹簧伸长量也为，如图所示则物体所受摩擦力等于零大小为方向沿斜面向下大小为方向沿斜面向上大小为方向沿斜面向上解析竖直悬挂时沿斜面拉物体时，设物体受摩擦力为方向沿斜面向下，则由得质量木块放在水平木板上，在的水平拉力作用下恰好能沿水平面匀速滑行，如图甲所示则木块与木板之间的动摩擦因数为多少若将木板垫成倾角为斜面如图乙所示，要使木块仍能沿斜面匀速向上滑行，则沿平行于斜面向上的拉力已知答案如图所示，轻弹簧长为现端固定于个放在倾角为的斜面重的物体上，手执端，使弹簧与斜面平行当弹簧和物体沿斜面匀速下滑时，弹簧长变为匀速上滑时，弹簧长变为弹簧的劲度系数物体跟斜面间的动摩擦因数解析当弹簧和物体沿斜面匀速下滑时，物体受力情况如图甲由平衡条件得而当弹簧和物体沿斜面匀速上滑时，物体受力情况如图乙由平衡条件得而以上各式联立求得，答案第十节二项分布超几何分布正态分布题号答案大庆模拟设ξ是服从二项分布，的随机变量，又ξ，ξ，则与的值为解析由ξ有ξ，ξ，所以，答案许昌模拟设随机变量且，则实数的值为解析由正态分布的性质可知，所以，所以，选答案从批含有件正品，件次品的产品中，不放回地任取件，则取得次品数为的概率是析设随机变量表示取出次品的个数，则服从超几何分布，其中，它的可能的取值为，相应的概率为答案位于坐标原点的个质点按下述规则移动质点每向，段的长短变化就可以直观地判断力的大小的变化变式训练如图所示，电灯悬挂于两墙壁之间，更换水平绳连接点向上移动而保持绳的位置不变，则在点向上移动的过程中绳拉力逐渐变大绳拉力逐渐减小绳拉力先增大后减小绳拉力先减小后增大解析在绳连接点向上移动的过程中，结点始终处于平衡状态取结点为研究对象，受力情况如图所示，图中绳灯对结点的拉力，是且与在点向上移动的过程中，由图可知，当绳直于，绳拉力最小，所以绳拉力先减小后增大，绳拉力逐渐减小，选项正确答案大小不同的三个力同时作用在个小球上，以下各组力中，可能使小球处于平衡状态的组是在完全失重的状态下，下列物理仪器还能使用的是天平水银气压计电流表弹簧测力计下列说法中正确的是失重就是物体的重力减小了运动的物体惯性小，静止的物体惯性大不论超重失重或完全失重，物体所受重力是不变的做实验时，给电磁打点计时器提供交流电源或直流电源，它都能正常工作跳水运动员从跳台腾空跃起，先向上运动段距离达到最高点后，再自由下落进入水池，不计空气阻力，关于运动员在空中上升过程和下落过程以下说法正确的有上升过程处于超重状态，下落过程处于失重状态上升过程处于失重状态，下落过程处于超重状态上升过程和下落过程均处于超重状态上升过程和下落过程均处于完全失重状态解析跳水运动员在空中时无论上升还是下降，加速度方向均向下，由于不计空气阻力，故均为完全失重，故选实验小组，利用统观察超重和失重现象，他们在电梯内做实验，在电梯的地板上放置个压力传感器，在传感器上放个重为的物块，如图甲所示，实验中计算机显示出传感器所受物块的压力大小随时间变化的关系，如图乙所示以下根据图象分析得出的结论中正确的是从时刻物块处于失重状态从时刻物块处于失重状态电梯可能开始停在低楼层，先加速向上，接着匀速上升，再减速向上，最后停在高楼层电梯可能开始停在高楼层，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在低楼层解析由图可知在传感器所受压力大小等于物块的重力大小间段内，传感器所受压力大小大于物块重力，处于超重状态，加速度向上压力小于物块重力，处于失重状态，加速度向下综上所述选项正确姚明成为了流中锋，给中国人争得了荣誉和尊敬，让更多的中国人热爱上篮球这项运动姚明次跳起过程可分为下蹲蹬地离地上升下落四个过程，如图所示，下列关于蹬地和离地上升两过程的说法中正确的是设蹬地的力