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ppt 山东省2015年高中历史 第24课 两极对峙格局的形成课件1 岳麓版必修1 ㊣ 精品文档 值得下载

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《山东省2015年高中历史 第24课 两极对峙格局的形成课件1 岳麓版必修1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....要保持团结并不太难,因为有个打败共同敌人的目标,这点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。”斯大林于雅尔塔从同仇敌忾到各怀鬼胎“美国今天是个强大的国家,没有任何个国家比它强大。这意味着,我们拥有这样的力量,就得挑起领导的担子并承担责任......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....美国向欧洲提供了多亿美元的援助,是赠与。被丘吉尔称为“人类历史上最慷慨的举动。”请思考你如何理解美国的“慷慨”材料“杜鲁门主义的意识形态军事承诺与马歇尔计划的经济义务是个胡桃的两半”。阅读上列材料你如何认识马歇尔计划马歇尔计划使西欧国家经济恢复......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....谁与争峰苏美三问苍茫大地,谁欲主沉浮美苏冷战两极对峙二战后的美国西欧苏联对比美国经济注资本主义世界中所占比率工业生产黄金储备出口贸易军事重型轰炸机战舰核武器武装部队架艘原子弹万苏联军事架艘万政治西欧战胜国战败国普遍衰落社会主义由国变为多国,苏联威望提高原因冷战泛指美苏理人战争等......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....我们就可能危及世界和平而肯定会危及我们自己国家的利益。杜鲁门美国想称霸世界“这次战争和过去不同了无论谁占领了土地,也就在那里强加它自己的社会制度。不可能有别的情况。”斯大林苏联极力扩大自己在世界的影响社会制度与意识形态对立二盟友忘旧恩,“利”“意”是祸根美苏交恶......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....发动对苏冷战的目的。但从长远看,西欧经济的恢复,最终增强其自主倾向,削弱美国对西欧的控制。是杜鲁门主义在经济上具体运用和重要支柱,两者都是美国冷战政策的重要组成部份和实施步骤实质评价小结都是超级大国称霸的工具。北约华约两极格局最终形成四争当救世主谁是活雷锋是非功过......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....这个旅行者就像是苏联势力......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....如果我们领导不力,我们就可能危及世界和平而肯定会危及我们自己国家的利益。杜鲁门美国想称霸世界“这次战争和过去不同了无论谁占领了土地,也就在那里强加它自己的社会制度。不可能有别的情况。”斯大林苏联极力扩大自己在世界的影响社会制度与意识形态对立二盟友忘旧恩,“利”“意”是祸根美苏交恶......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....使得那个顽固的旅行者最后脱去大衣的,不是北风的直接胁迫,而是太阳的间接的温和办法。”年月日杜鲁门总统在国会宣读咨文要求美国援助“受共产主义威胁的希腊和土耳其”,并公开宣称,美国要在世界切地方与苏联和共产主义对抗,此即“杜鲁门主义”标志着冷战的开始从材料中我们可以看出......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....美在于神方能赏心!唯有沉积了岁月之美的历史,才能由眼前瞬间的触动,变为心灵恒久的感动!这种魅力源于精神的历炼,源于岁月时光的雕琢!本是同根生,相煎何太急抚今追昔,梦回历史•作为世界政治形势观察员,你如何看待朝韩问题探寻由来预知未来各方背后第课两极对峙格局的形成二盟友忘旧恩......”

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