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ppt 九年级物理全册17.2欧姆定律课件(新版)新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《九年级物理全册17.2欧姆定律课件(新版)新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。欧姆德国物理学家欧姆定律的数学表达式电压电阻电流欧姆定律世纪年代,德国物理学家欧姆通过对电流与电压和电阻的关系的研究,得出了欧姆定律。公式中使用国际单位单位要统电压的单位电阻的单位电流的单位注意欧姆定律反映同时刻同段电路中之间的关系。欧姆定律读题审题注意已知量的内容根据题意画出电路图在图上标明已知量的符号数值和未知量的符号选用物理公式进行计算书写格式要完整,规范......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....练练乙乙甲甲乙乙甲甲乙甲关于电流跟电压和电阻的关系,下列说法正确的是导体的电阻越大,通过导体的电流越小导体的电阻越大,通过导体的电流越大导体两端的电压越大,导体的电阻越大,通过导体的电流也越大在导体两端的电压定的情况下,导体的电阻越小,通过导体的电流越大练练条镍铬合金线的两端加上电压时,通过的电流是,则它的电阻是。若合金线的两端电压增至时,它的电阻是......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....当电压增加到时,电阻的阻值还是,通过它的电流是。练练例甲乙分别接入电压比是∶的电路中,已知它们的电阻比是∶,则通过它们的电流比是∶∶∶∶据题意甲∶乙∶甲∶乙∶解注意甲和乙电压与电阻的对应关系不要出现错误。练练乙乙甲甲乙乙甲甲乙甲关于电流跟电压和电阻的关系,下列说法正确的是导体的电阻越大,通过导体的电流越小导体的电阻越大,通过导体的电流越大导体两端的电压越大,导体的电阻越大......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....已知该灯泡正常发光时的电阻是,求灯泡两端的电压。解答灯泡两端的电压是表示的物理意义导体两端的电压等于导体中的电流和电阻的乘积。例同学用只电流表和灯泡串联,测得它正常发光时的电流是,再用电压表测得灯泡两端的电压是,试计算灯丝正常发光时的电阻值。解根据导出公式。答灯丝正常发光时的电阻值表示的物理意义导体的电阻等于导体两端的电压和导体中的电流的比值。例加在电阻器两端的电压为时,通过它的电流是,则该电阻器的电阻应是多大如果两端的电压增加到......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....应选用量程为的电流表。练练关于欧姆定律,下列叙述中正确的是在相同电压下,导体的电流和电阻成反比对同个导体,导体中的电流和电压成正比因为电阻是导体本身的性质,所以电流只与导体两端的电压成正比导体中的电流与导体两端的电压有关,也与导体的电阻有关练练在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的关系时,小东选用了两个定值电阻分别做实验,他根据实验数据画出了如图所示的图象,请你根据图象比较电阻与的大小,......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....导体的电阻越小,通过导体的电流越大练练条镍铬合金线的两端加上电压时,通过的电流是,则它的电阻是。若合金线的两端电压增至时,它的电阻是,这时若要用电流表测量它的电流,应选用量程为的电流表。练练关于欧姆定律,下泡正常发光,用电流表测得通过它的电流值是。已知该灯泡正常发光时的电阻是,求灯泡两端的电压。解答灯泡两端的电压是表示的物理意义导体两端的电压等于导体中的电流和电阻的乘积。例同学用只电流表和灯泡串联......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....灯丝电阻为,接在的电源两端,求通过这盏电灯的电流。解画电路图列出已知条件和所求量求解。例题分析解题步骤答通过这盏电灯的电流是根据,导出公式例在如图所示的电路中,调节滑动变阻器,使灯泡正常发光,用电流表测得通过它的电流值是。已知该灯泡正常发光时的电阻是,求灯泡两端的电压。解答灯泡两端的电压是表示的物理意义导体两端的电压等于导体中的电流和电阻的乘积。例同学用只电流表和灯泡串联,测得它正常发光时的电流是,再用电压表测得灯泡两端的电压是......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....再用电压表测得灯泡两端的电压是,试计算灯丝正常发光时的电阻值。解根据导出公式。答灯丝正常发光时的电阻值表示的物理意义导体的电阻等于导体两端的电压和导体中的电流的比值。例加在电阻器两端的电压为时,通过它的电流是,则该电阻器的电阻应是多大如果两端的电压增加到,此时这个电阻器的电阻值是多大通过它的电流是多大解答电阻的阻值为,当电压增加到时,电阻的阻值还是,通过它的电流是。练练例甲乙分别接入电压比是∶的电路中,已知它们的电阻比是∶......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。二公式三单位电压的单位电阻的单位电流的单位四注意同时刻同段电路中电流与电压的关系是什么当导体的电阻定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比二电流与电阻的关系是什么当导体两端电压定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比复习导入我们已经学会了用上面的物理规律来解决些简单的实际问题,但是觉得很难,下面我们来学习欧姆定律......”

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