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场地。
四师生道别。
组织方法四列横队教学方法教师喊口令学生愉快的完成动作教学要求充分放松身心教学器材教学提示教学中让学生了解体育课堂常规的重要性，以及严格的纪律要求。
使体育课堂教学做到形散而神不散。
让学生能养成正确的站立行走身体姿势。
教学反思六年级体育教案第课时共课时教材队列队形左右转弯齐步走游戏木头人教学目标认知目标通过本次课的学习，使学生进步掌握队列队形的方法与技巧。
技能目标学习掌握左右转弯齐步走动作方法。
情感目标培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
教学重点基准学生转弯处转弯教学难点转弯走过程中保持间隔和排面整齐课的结构教学内容运动量组织教法与要求时间次数准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。
宣布课的内容和任务。
安排见习生二准备活动中等速度跑步米放松走米组织方法◎教学要求集合站队快齐静教学方法讲解教学内容教学要求控制节奏调整呼吸基本部分行进间队列队形学习复习齐步走学习左右转弯齐步走口令左右转弯齐步走动作要领当听到左右多次组织方法同上教学要求动作致，精神饱满组织方法同上基本部分转弯齐步走的口令，轴翼学生踏步，并逐渐向左右转动尔后按照原步法照直行进。
其他学生行进至基准学生转弯处转向新的方向跟进。
外翼第名学生用大步行进并同相邻学动作协调，逐步变换方向愈接近轴翼者，其步幅愈小，其他学生用眼睛的余光向外翼取齐，并保持规定的间隔和排面整齐，转到度踏步并取齐。
听口令前进或者停止。
二游戏木头人学生在个规定场地内自由活动，听到老师喊出木头人时，马上保持现有动作禁止下来。
多次多次教学方法教师讲动作方法和要领教师做正确的示范。
教学要求动作致，精神饱满。
找准基准学生转弯处。
转弯走过程中保持间隔和排面整齐。
组织方法分散队形教学方法教师讲解游戏规则结束部分小结本课教学目标完成情况二整理场地。
三师生道别组织方法四列横队教学器材教学提示学生行进至基准学生转弯处转向新的方向跟进外翼第名学生用大步行进并同相邻学动作协调，逐步变换方向愈接近轴翼者，其步幅愈小，其他学生用眼睛的余光向外翼取齐，并保持规定的间隔和排面整齐教学反思六年级体育教案第课时共课时教材队列队形行进间左右转弯走游戏木头人教学目标认知目标通过本次课的学习，使学生进步掌握队列队形的方法与技巧。
技能目标学习掌握行进间左右转弯走动作方法。
情感目标培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
教学重点基准学生转弯处转弯教学难点转弯走过程中保持间隔和排面整齐课的结构教学内容运动量组织教法与要求时间次数准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。
宣布课的内容和任务。
安排见习生二小游戏反口令组织方法◎教学要求集合站队快齐静体育委员要做好教师的帮手教学方法讲解教学内容提高学生兴趣基本部分行进间队列队形学习复习原地左右转弯齐步走学习左右转弯走口令左右转弯走动作要领当听到左右多次组织方法同上教学要求动作致，精神饱满组织方法同上基本部分转弯走的口令，轴翼学生踏步，并逐渐向左右转动尔后按照原步法照直行进。
其他学生行进至基准学生转弯处转向新的方向跟进。
外翼第名学生用大步行进并同相邻学动作协调，逐步变换方向愈接近轴翼者，其步幅愈小，其他学生用眼睛的余光向外翼取齐，并保持规定的间隔和排面整齐，转到度踏步并取齐。
听口令前进或者停止。
二游戏木头人学生在个规定场地内自由活动，听到老师喊出木头人时，马上保持现有动作禁止下来。
多次多次教学方法教师讲动作方法和要领教师做正确的示范。
教学要求动作致，精神饱满。
找准基准学生转弯处。
转弯走过程中保持间隔和排面整齐。
组织方法分散队形教学方法教师讲解游戏规则结束部分小结本课教学目标完成情况二整理场地。
三师生道别组织方法四列横队教学器材教学提示学生行进至基准学生转弯处转向新的方向跟进外翼第名学生用大步行进并同相邻学动作协调，逐步变换方向愈接近轴翼者，其步幅愈小，其他学生用眼睛的余光向外翼取齐，并保持规定的间隔和排面整齐教学反思六年级体育教案第课时共课时教材复习七彩阳光预备节第四节游戏叫号追人教学目标认知目标通过本课时学习，让学生进步熟悉七彩阳光广播操。
技能目标进步复习巩固预备节第四节动作。
情感目标培养学生的团队合作精神增强学生集体荣誉感。
教学重点规范每节操的动作标，做的动作标准无。
教学难点姿势标准力达指尖。
课的结构教学内容运动量组织教法与要求时间次数准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。
宣布课的内容和任务。
安排见习生二准备活动慢跑米放松走米组织方法◎教学要求集合站队快齐静体育委员要做好教师的帮手教学方法讲解教学内容提高学生兴趣基本部分复习七彩阳光预备节伸展运动扩胸运动组织方六年级体育教案第课时共课时教材篮球曲线运球小游戏运球比快教学目标认知目标通过对篮球直线运球的学习加强学生积极参与体育活动的兴趣。
技能目标初步掌握篮球体前变向运球技术。
部分学生能够左右手交换曲线运球。
情感目标培养团结合作意识和积极向上的心理品质，增强集体观念。
教学重点体前变向运球。
教学难点手对球的控制。
课的结构教学内容运动量组织教法与要求时间次数准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。
宣布课的内容和任务。
安排见习生二准备活动绕球场变向跑球性练习脖绕环腰绕环膝绕环④指拨环抛球击掌组织方法◎教学要求集合站队快齐静体育委员要做好教师的帮手教学方法讲解教学内容教师示范领做基本部分复习篮球曲线运球自主练习篮球曲线运球技术动作，重点练习换手运球动作。
教学方法教师讲解动作运球动作练习教师巡视指导纠正动作教学要求养成正确的身体姿势，手脚协调配合运球时解放眼睛两眼平视前方基本部分二篮球双手曲线运球规则将学生分成组，每组又分成两人小组的若干组。
两人小组站立，横距米，直距米。
练习时小组成员运球走之字形路线依次绕过全组成员返回出发点为次完整练习。
每组成员交换站位运球，依次循环练习。
三小游戏运球比快规则同上，小组成员依次完成。
最先全部完成运球的队伍获得胜利。
组织方法小组合作学习教学方法教师讲解变向运球动作教师示范动作学生观察体会动作。
学生小组合作练习教师纠正动作学生示范展示讨论交流体会教学要求每变换次方向需换手运球。
运球过程中不能双手同时触球。
依次绕过不能漏绕。
运球时解放眼睛两眼平视前方组织方法四路纵队教学方法教师讲解游戏规则教学要求遵守游戏规则注意安全结束部分放松活动二小结本课教学目标完成情况三整理场地。
四师生道别组织方法四列横队教学器材篮球个教学提示让学生边练习边思考，怎样才能自由控制运球方向高度快慢让学生眼睛脱离运球手和球，眼睛平视前方。
教学反思六年级体育教案第课时共课时教材坚持冬季长跑教学目标认知目标使学生了解冬季长跑的好处，长跑是冬季锻炼中简易可行的体育项目之技能目标鼓励学生坚持冬季长跑，积极参加冬季锻炼，养成锻炼的好习惯。
情感目标使学生了解长跑的些卫生常识，防止运动不当的伤害教学重点长跑的好处。
教学难点怎样坚持长跑。
教学过程导入新课在个冬天的早晨，整整下了天的大雪，早晨雪停了，地上，树上，房子上，远处的山上全都白了，真个世界片银白，就是个粉装玉砌般。
在这寒冷的早晨，边有几个小朋友穿着厚厚的羽绒服，有些发抖，而另边，有群小朋友穿着薄薄的运动衫，在堆雪人，打雪架，做游戏，跑步，跳绳，踢毽子等活动，个个精神抖擞，容光焕发似乎根本没有感觉到寒冷的存在。
从这两副情景，同学们你们知道了什么„„。
二学习新课冬季长跑的好处增强体质增强心血管功能和呼吸功能提高抗寒的能力④磨练意志，振奋精神长跑的要求做好准备活动运动量要适当，速度慢快慢跑后不能立即停步，走步，要做整理活动④适当添减衣服饭后不马上跑步，跑步后饮水的要求三巩固新知组织学生复述学习的要点，锻炼学生的口头表达能力，反馈学习效果。
谈谈你打算今后怎样进行冬季锻炼。
板书设计冬季长跑的好处长跑的注意事项增强体质做好准备活动提高抗寒的能力运动量要适当，速度慢快慢增强心血管功能和呼吸功能跑后不能立即停步，要做整理活动④磨练意志，振奋精神④适当添减衣服饭后不马上跑步，跑步后引水的要求智力比拼教学器材教学提示教学反思六年级体育教案第课时共课时教材防治冻疮教学目标认知目标使学生了解冻疮的症状，人体容易放生冻疮的部位发病的原因技能目标预防方法及治疗和护理方法。
情感目标教育学生养成良好的习惯，积极参加体育锻炼，增强身体耐寒抗病的能力。
教学重点冻疮形成的原因及预防措施。
教学难点冬季的生活习惯的培养。
教学过程导入新课询问学生下，谁生过冻疮，你有何种感受老师总结，导入新课。
二学习新课冻疮的症状初期皮肤红肿痒痛用硬块后来紫黑色出现水疱并溃烂。
冻疮的部位手背脚部脸部耳朵。
冻疮的原因寒冷刺激，血留不畅，在定条件下便形成冻疮。
重点讲解该部分学生知道物体的热胀冷缩的性质，人体也是样，血管也随之收缩，因此血留减少，血液带来的能量和热量便减少了，渐渐冻疮就出来了。
预防的方法参加体育锻炼冷水洗手洗脸三餐吃饱好热手套鞋袜柔软宽松清洁干燥经常按摩揉搓睡前温水洗手脸和脚。
冻疮的治疗和护理不要抓，防止破皮擦冻疮软膏不能烤火和同热水烫严重的要到医院治疗。
三巩固新知安排小老师上台发言的内容和要求，给与学生几分钟，自行准备。
发言演示，比比看，谁的发言最精彩。
板书设计预防冻疮教学器材教学提示引导学生自己说出些关于预防冻疮的好方法，教学反思需要课时至课时完整的教案请打开我的共享地址小学六年级第学期体育教学计划指导思想坚持以学生为本，健康第的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培养学生学习的兴趣爱好自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身计划的实施奠定了基础，培养学生德智体美劳全面发展，为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。
二学情分析六年级共有个教学班，五十多人，又存在较大差异，身体素质遵守纪律等方面各有不同。
要求教师严格教学精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康活泼地生活在个温馨的集体中，同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等，提高学生的学习热情。
三教材分析全期教材内容包括
［定稿］新编2012年小学六年级第一学期体育与健康课时教案(50课时)
