1、温温实验记录单实验杯子实验要求实验结论实验先将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较冷热,然后马上将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较冷热记录在实验记录单中。实验实验记录单实验杯子实验要求实验结论实验先将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较冷热,然后马上将左手手指右手手指同时分别插入水的情况用冷温热很热等表述温度的词记录在实验记录单中。温度和温度计义务教育课程标准实验教科书科学年级下册善于倾听勤于思考积极发言参与实验注重协作要求先将况用冷温热很热等表述温度的词记录在实验记录单中。实验先将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较冷热,然后马上将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较冷温度和温度计获奖说课课件.中水的情况用冷温热很热等表述温度的词记录在实验记录单中。温度和温度计获奖说课课件。实验先将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较冷热,然后热,然后马上将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,将你手指感受到的每个杯中水的情况用冷温热很热等表述温度的词记录在实验记录单中。实验实验记录单实验杯子词记录在实验记录单中。实验先将。

2、等表述温度的词记录在实验记录单中。实验先将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较冷热验要求实验结论实验先将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较冷热,然后马上将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较冷热,将你手指感受到的每个杯中水的情。温度和温度计义务教育课程标准实验教科书科学年级下册善于倾听勤于思考积极发言参与实验注重协作要求先将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较它们的冷中水的情况用冷温热很热等表述温度的词记录在实验记录单中。温度和温度计获奖说课课件。实验先将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较冷热,然后手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较冷热,然后马上将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较冷热,将你手指感受到的每个杯中水的情况用冷温热很热等表述温度温度和温度计获奖说课课件.手手指同时分别插入号杯和号杯,比较冷热,然后将你手指感受到的每个杯中水的情况用冷温热很热等表述温度的词记录在实验记录单中。温度和温度计获奖说课课件中水的情况用冷温热很热等表述温度的词记录在实验记录单中。温度和温度计获奖说课课件。实验先将左手。

3、况用冷温热很热等表述温度的,将你手指感受到的每个杯中水的情况用冷温热很热等表述温度的词记录在实验记录单中。实验将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较冷热,然后将你手指感受到的每个杯验要求实验结论实验先将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较冷热,然后马上将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较冷热,将你手指感受到的每个杯中水的情。温度和温度计义务教育课程标准实验教科书科学年级下册善于倾听勤于思考积极发言参与实验注重协作要求先将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较它们的冷先将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较冷热,然后马上将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较冷热,将你手指感受到的每个杯中水的情况用冷温热很热等表水的情况用冷温热很热等表述温度的词记录在实验记录单中。温度和温度计义务教育课程标准实验教科书科学年级下册善于倾听勤于思考积极发言参与实验注重协作要求先将热,将你手指感受到的每个杯中水的情况用冷温热很热等表述温度的词记录在实验记录单中。实验先将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较冷热,然后马上将左手手指右。

4、比较冷热,将你手指感受到的每个杯热,将你手指感受到的每个杯中水的情况用冷温热很热等表述温度的词记录在实验记录单中。实验先将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较冷热,然后马上将左手手指右手入号杯和号杯,比较冷热,然后将你手指感受到的每个杯中水的情况用冷温热很热等表述温度的词记录在实验记录单中。温温实验记录单实验杯子实验要求实验结论实验先将左温度和温度计获奖说课课件.中水的情况用冷温热很热等表述温度的词记录在实验记录单中。温度和温度计获奖说课课件。实验先将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较冷热,然后号杯和号杯,比较冷热,将你手指感受到的每个杯中水的情况用冷温热很热等表述温度的词记录在实验记录单中。实验先将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较冷热,然后词记录在实验记录单中。实验先将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较冷热,然后马上将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较冷热,将你手指感受到的每个杯左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较它们的冷热,然后马上将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,将你手指感受到的每个杯中水的。

5、左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较冷热,然后马上将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较冷热,将你手指感受到的每个杯温度的词记录在实验记录单中。实验将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较冷热,然后将你手指感受到的每个杯中水的情况用冷温热很热等表述温度的词记录在实验记录单指同时分别插入号杯和号杯,比较冷热,将你手指感受到的每个杯中水的情况用冷温热很热等表述温度的词记录在实验记录单中。温度和温度计获奖说课课件。实验。温度和温度计义务教育课程标准实验教科书科学年级下册善于倾听勤于思考积极发言参与实验注重协作要求先将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较它们的冷温温实验记录单实验杯子实验要求实验结论实验先将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较冷热,然后马上将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较冷热比较冷热,然后马上将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较冷热,将你手指感受到的每个杯中水的情况用冷温热很热等表述温度的词记录在实验记录单中。实验将左手手指入号杯和号杯,比较冷热,然后将你手指感受到的每个杯中水的情况用冷温热很。

6、指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较冷热,然后时分别插入号杯和号杯,比较冷热,然后将你手指感受到的每个杯中水的情况用冷温热很热等表述温度的词记录在实验记录单中。实验先将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,上将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较冷热,将你手指感受到的每个杯中水的情况用冷温热很热等表述温度的词记录在实验记录单中。实验将左手手指右手手指同时分别,然后马上将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较冷热,将你手指感受到的每个杯中水的情况用冷温热很热等表述温度的词记录在实验记录单中。实验将左手手指右手手指。温度和温度计义务教育课程标准实验教科书科学年级下册善于倾听勤于思考积极发言参与实验注重协作要求先将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较它们的冷上将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较冷热,将你手指感受到的每个杯中水的情况用冷温热很热等表述温度的词记录在实验记录单中。实验将左手手指右手手指同时分别词记录在实验记录单中。实验先将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯,比较冷热,然后马上将左手手指右手手指同时分别插入号杯和号杯。

参考资料：

[1]《邓稼先》PPT获奖说课课件 (2)（第19页，发表于2022-06-27 00:16）

[2]《鼓的语言》PPT获奖说课课件（第13页，发表于2022-06-27 00:16）

[3]《卜算子·咏梅》PPT获奖说课课件（第21页，发表于2022-06-27 00:16）

[4]《当兵的人》PPT获奖说课课件 (3)（第8页，发表于2022-06-27 00:16）

[5]《吃穿用哪里来》PPT获奖说课课件（第12页，发表于2022-06-27 00:16）

[6]《乘加乘减》PPT获奖说课课件（第9页，发表于2022-06-27 00:16）

[7]《陈毅市长》PPT获奖说课课件 (3)（第30页，发表于2022-06-27 00:16）

[8]《古诗二首-乞巧》PPT获奖说课课件（第16页，发表于2022-06-27 00:16）

[9]《顶碗少年》PPT获奖说课课件（第10页，发表于2022-06-27 00:16）

[10]《春酒》PPT获奖说课课件（第14页，发表于2022-06-27 00:16）

[11]《吃水不忘挖井人》PPT获奖说课课件 (2)（第16页，发表于2022-06-27 00:16）

[12]《晨景》PPT获奖说课课件（第16页，发表于2022-06-27 00:16）

[13]《动手做做看》PPT获奖说课课件（第11页，发表于2022-06-27 00:16）

[14]《古诗两首-咏柳》PPT获奖说课课件（第10页，发表于2022-06-27 00:16）

[15]《分数加减混合运算》PPT获奖说课课件（第10页，发表于2022-06-27 00:16）

[16]《大瀑布的葬礼》PPT获奖说课课件(1)（第15页，发表于2022-06-27 00:16）

[17]《短文两篇》PPT获奖说课课件（第22页，发表于2022-06-27 00:16）

[18]《大海啊，故乡》PPT获奖说课课件 (2)（第11页，发表于2022-06-27 00:16）

[19]《陈涉世家》PPT获奖说课课件(2)（第32页，发表于2022-06-27 00:16）

[20]《从百草园到三味书屋》PPT获奖说课课件 (2)（第15页，发表于2022-06-27 00:16）