1、整改和努力意见如下认真学习教育教学理论，积极参加学校教组织的有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。加强本职分管工作的主动性积极性。团结互助，发扬奉献精神。全文完年月日场经济带来的消极影响。同时牢固树立服务于学校教学科研活动的观念，为学生健康成长而积极奉献，严于律己，严守纪律，清正廉洁，树立良好的教师形象。我校师德师风建设的立足点就在于增强广大教职工教书育人服务育人管理育人自觉性。我们把宣传学习和教育活动贯彻始终，通过深入有效的学习教育，使广大教职工认真总结经验教训，明确努力方向，进行自我教育自我改进自我提高。我们坚持以正面教育为主的原则，相信群众依靠群众，树立正面典型，充分调动广大教职工的积极性，激励广大教职工争先创优。并且认真开展批评与自我批评，对不良风气进行坚决的整治。师德师风建设还要坚持务求实效的原则，所以我们把师德师风建设同学校的改革发展结合起来，同日常工作紧密结合起来，不图形式，不走过场，务求实效。四抓好过程，落实活动。有计划地抓好教师职业道德的学习教育活动。学校工作计划教职工政治学习计划中都将师德教育内容列入计师能师风的提升。五加强师德建设研讨。学校领导班子把师德建设摆在重要的议事日程。基本上遇会必分析研讨师德方面的问题。当发现不良苗头，及时批评指导。分层次召开各方面人员会议，听取师德建设的意见建议每学期都要召开学生干部会学生家长会社区有关人员会议，征求和听取他们对我校教师师德方面的评价和意见和建议，有针对性地强化师德建设工作。
2、出了具体的实施意见和要求，以保证整个工作的有序有效开展。同时在紧密结合我校实际，充分调查研究的基础上，建立健全本校教职工行为规范职业道德规范以及师德师风考核评价办法。年月起相继讨论并印发了铜锣中学师德考核办法铜锣中学考勤制度铜锣中学教育教学成果奖励办法，为保障我校各项工作的顺利开展，完善教职工岗位聘任与管理，进步加强师德师风建设，都起到积极作用。我校在建章立制的过程中，力求既高度重视政府社会对教师的职业要求，又充分尊重我校教职工的职业特点，把师德师风建设同广大教职工的教学科研工作紧密结合起来，同实现学校改革发展的总体目标结合起来，充分调动广大教职工师风先进典型活动。师德师风建设，重在教育，重在引导，重在建设。搞好师德师风建设，首先，广泛深入地开展学习教育活动，通过学习教育统思想，提高认识，掌握关于教职工思想道德作风建设的政策规定，有效提高广大教职工加强自身思想道德建设的自觉性，为师德师风建设的顺利开展奠定坚实的基础。把师德师风学习教育同教职工政治学习有机结合起来，采取切实措施加以保证。其次，在广泛调查研究的基础上，制订出切合本校实际的规章制度和工作机制，使广大教职工的思想道德作风建设目标明确有章可循，使学校的师德师风建设工作逐步走上经常化制度化的轨道，这是师德师风建设能否取得实效的关键所在。再次，继续大力倡导教书育人为人师表的好风尚，努力营造树师德铸师魂正师风的良好氛围，引导和激励广大教职工自觉加强思想建设道德建设和作风建设，真正成为学生的楷模和表率。在新的历史条件下，教育广大教师树立新观念，自觉抵制市教书育人。
3、定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。铜锣中学现有教职员工人。地处马遵公路场经济带来的消极影响。同时牢固树立服务于学校教学科研活动的观念，为学生健康成长而积极奉献，严于律己，严守纪律，清正廉洁，树立良好的教师形象。我校师德师风建设的立足点就在于增强广大教职工教书育人服务育人管理育人自觉性。我们把宣传学习和教育活动贯彻始终，通过深入有效的学习教育，使广大教职工认真总结经验教训，明确努力方向，进行自我教育自我改进自我提高。我们坚持以正面教育为主的原则，相信群众依靠群众，树立正面典型，充分调动广大教职工的积极性，激励广大教职工争先创优。并且认真开展批评与自我批评，对不良风气进行坚决的整治。师德师风建设还要坚持务求实效的原则，所以我们把师德师风建设同学校的改革发展结合起来，同日常工作紧密结合起来，不图形式，不走过场，务求实效。四抓好过程，落实活动。有计划地抓好教师职业道德的学习教育活动。学校工作计划教职工政治学习计划中都将师德教育内容列入计师风先进典型活动。师德师风建设，重在教育，重在引导，重在建设。搞好师德师风建设，首先，广泛深入地开展学习教育活动，通过学习教育统思想，提高认识，掌握关于教职工思想道德作风建设的政策规定，有效提高广大教职工加强自身思想道德建设的自觉性，为师德师风建设的顺利开展奠定坚实的基础。把师德师风学习教育同教职工政治学习有机结合起来，采取切实措施加以保证。其次，在广泛调查研究的基础上，制订出切合本校实际的规章制度和工作机制，使广大教职工的思想道德作风建设目标明确有章可循，使学校的师德师风建设工。
4、工作，利用每周政治学习时间，传达文件，贯彻精神，经过几个月的学习，教职工已经充分认识到自己是完成学校教学科研和其他各项活动的主体力量，建设支高素质的教职工队伍是学校发展的关键，良好的师德师风是教职工队伍素质中至关重要的方面。师德师风不仅体现了教职工的职业道德和教风学风，而且直接关系到学校的社会主义办学方向。高素质的教职工队伍是学校的生命源泉，师德师风则是学校的灵魂所在，在学校作风建设和道德建设中具有十分重要的意义。几个月来，我校教职工队伍建设取得了明显成绩，广大教职工在不断提高业务素质的同时，关心国家和民族命运，拥护改革开放政策，忠实党的教育事业，敬业爱岗，严谨治学，教书育人，默默无闻，甘于奉献，这切都得益于我们认真贯彻落实党的十八大精神和公民道德建设实施纲要精神，得益于县教育局师德建设活动要求，得益于始终从全面贯彻党的教育方针保证学校持续稳定发展的大局出发，高度重视师德师风建设。二领导重视，制度可行加强师德师风建设，重在建立规范和引导机制，教育和引导广大教职工模范履行岗位职责，自觉加强道德修养和作风建设。为此中学师德师风建设自查自评报告教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略推进教育创新全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的言行举动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。几年来，我校党政领导，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了系列的学习宣传教育活动，制。
5、。自评互评问卷调查。自评与互评是师德建设的有效途径之，今年我校开展了次师德建设评价活动。依据标准采取自评年级组互评，从评价来看，自我认可度高，达到分。互评认可度也达分。这样的评价尽管还存在着许多不足，但从整个过程来看，还是有触动有定的促进作用。无记名问卷调查是学生和家长共同完成，我们从接受有偿家教情况经常和您交流孩子学习情况老师让你替她他办私事老师接受您的送礼情况老师对家长的态度是否有体罚或变相体罚学生现划，每学期都安排了次的专题学习。内容主要有是教育法规学习。如教育法教师法党的十八大会议精神贵州精神等。二是优秀教师师德事迹的学习。三是课程改革经验的学习。形式多样，有专题讲座看电教录像片学习心得交流等。学习有考勤有笔记，与学校奖惩挂钩，使师德教育活动落到实处。加强教学常规的管理与检查。强化教学常规管理是推动师德建设深入开展的有效措施。根据我校实际，我们坚持与时俱进，按照教学七认真，细化常规，狠抓常规。是支持巡课制度，每天有人巡，每节课有人查，巡查必记录，及时作反馈。二是坚持集体备课制度，相互交流取长补短资源共享实现双赢。三是支持教案作业的检查制度。每学期对教师的教案作业批改情况进行两次检查，对优胜教案进行表扬和推广。四是坚持听课制度，要求校级领导听课，分管教学校长教务主任节以上，教研组长节，教师节。抓常规管理，促进师德，我校专门成立了以党支部书记宋昌举同志为组长，校长敖德奎为副组长的师德师风建设领导小组，对整个工作进行总体上的规划与部署，制定了铜锣中学加强师德师风建设工作实施方案，进步对我校的师德师风建设工作提。
6、服务育人管理育人的积极性，扎实开展工作争先，服务争先，业绩争先活动，使的师德师风建设成为推动学校改革发展的重要保障。敬业与爱生是师德建设的核心，是教育工作最基本最重要的要求，为宣传我校优秀教师敬业爱生为人师表无私奉献的高尚师德，我校从年起，每年教师节前开展届师德先进个人评选活动，通过个人申报处室组推荐师生评议党政联席会议研究，确定学校师德先进个人，教师节期间给予表彰奖励。通过师德先进个人评选活动，真正把教育线师德高尚业务精湛教学水平和教育质量高的优秀教师推荐出来，用看得见摸得着的身边人身边事来教育和影响全校教职工，确实起到了典型示范和辐射作用。三重点突出务求实效我校师德师风建设工作在全体教职工中进行。在教师中，以师德师风教育为重点，在行政班子中，以爱岗敬业做楷模表率为重点。扎实开展开展师德师风教育，建立健全师德师风规范，宣传师德路旁。直来，我们在上级党委政府教育党委的领导下扎实开展工作，团结和带领广大教职工解放思想，振奋精神，与时俱进，努力创新。始终以创人民满意的教育办人民满意的学校做人民满意的教师为宗旨，重管理求效益，重质量求发展。做到班子团结，氛围正气教师爱岗敬业，修身尚德学生文明勤奋，求实创新，使得学校以稳定而较高的质量立足于社会，以为校风的良好教育氛围已经成形，近年来，学校连年被评为教育系统先进集体光荣称号。统思想，提高认识为了认真贯彻落实中央关于进步加强和改进党的作风建设的决定公民道德建设实施纲要精神和市教育局作风建设年活动要求师德师风建设达标学校评选活动文件精神，我校认真扎实地开展了加强师德师风建设。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
中学师德师风建设自查自评报告