1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....所以配制甲溶液时，可观察到加入的氢氧化钠没有完全溶解，而配制乙溶液时，氢氧化钠已完全溶解，并还能继续溶解氢氧化钠。装置是产生二氧化碳的装置，其原理是盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙水和二氧化碳由于盐酸具有挥发性，所以产生的二氧化碳中混有定量的氯化氢气体，装置的作用是除去二氧化碳中混有的氯化氢气体如果二氧化碳能与氢氧化钠反应，则中有碳酸钠生成，由于中溶液的溶剂是乙醇，而碳酸钠难溶于乙醇......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....用玻璃棒不断搅拌，使其成为不饱和氢氧化钠的乙醇溶液。判断甲乙溶液形成的现象是。形成甲溶液时氢氧化钠固体不能完全溶解，形成乙溶液时氢氧化钠已完全溶解，并还能继续溶解氢氧化钠进行实验。按如图所示装置加入药品后进行实验。中发生反应的化学方程式为，装置的作用是，中观察到的现象是。↑除去二氧化碳中混有的氯化氢气体有沉淀出现实验结论由此小明得出二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....溶液先变红后褪色根据实验探究和实验结论判断氯水呈现的酸碱性，再根据其酸碱性判断其遇紫色石蕊试液的变色情况，写出观察到的现象。拓展解析要证明猜想不成立，可以把品红试纸伸入干燥的氯气中要证明猜想不成立，可以把品红试纸伸入稀盐酸中。氯水中含有，酸能使紫色石蕊试液由紫变红，同时又能使紫色石蕊试液褪色。难点分析实验探究题的题干般较长，看起来比较难，学生易知难而退。如果仔细读题认真分析......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....提出问题氯水中的哪些成分能使品红褪色呢查阅资料氯气溶于水，部分与水反应，方程式为。其中，的名称叫次氯酸，是种弱酸，具有强氧化性。专题精讲年套卷年昆明德宏州猜想猜想是氯水中的水使品红褪色猜想是氯水中的使品红褪色猜想是氯气使品红褪色猜想是氯水中的使品红褪色。首先了解溶液中有哪些粒子，假设这些粒子都能使物质的颜色发生变化。现象不明显的化学反应探究探究指示剂变色或溶液颜色变化的实质......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....结论对实验探究部分进行分析推导出能使品红褪色的物质的化学式。拓展向氯水中滴加紫色石蕊试液，观察到的现象是。溶液先变红后褪色根据实验探究和实验结论判断氯水呈现的酸碱性，再根据其酸碱性判断其遇紫色石蕊试液的变色情况，写出观察到的现象。拓展解析要证明猜想不成立，可以把品红试纸伸入干燥的氯气中要证明猜想不成立，可以把品红试纸伸入稀盐酸中。氯水中含有，酸能使紫色石蕊试液由紫变红，同时又能使紫色石蕊试液褪色......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....反思交流小刚同学认为小明的实验还不足以证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，还应补充的实验是。若将图中甲溶液换成乙溶液进行实验，中可能无明显现象发生，原因可能是。往中加入乙醇并用玻璃棒搅拌，观察沉淀是否溶解乙溶液中有水，二氧化碳与氢氧化钠反应生成的碳酸钠易溶于水解析量取定体积的液体需要用到量筒和胶头滴管溶解时用玻璃棒搅拌可以加快溶解在定温度下，向定量溶剂里加入种溶质，当溶质不能继续溶解时......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....实验探究第二部分专题研究专题五探究性试题类型六有关实质类问题的探究结论综合分析氯水中的填化学式使品红褪色，具有漂白作用能使品红等有色物质褪色。结论对实验探究部分进行分析推导出能使品红褪色的物质的化学式......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....看起来比较难，学生易知难而退。如果仔细读题认真分析，会发现考查的知识综合性较强但并不难。安徽为比较相同浓度的溶液和溶液对分解的催化效果，研究小组进行了如下探究第题图针对训练请写出分解的化学方程。定性探究如图甲，可通过观察，来定性比较两者的催化效果。催化剂两试管中产生气泡的快慢定量探究如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是，用玻璃棒搅拌的目的是......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....由于乙醇易挥发，小明的实验中中出现沉淀的原因可能是由于溶剂挥发使溶质析出造成的，为此可往中加入乙醇，进行检验，如果出现的固体是氢氧化钠，则补充乙醇后，固体能溶解，若固体是碳酸钠，加入乙醇后，固体不能溶解。如果用乙溶液代替甲溶液，由于乙溶液中含有水，所以反应生成的碳酸钠可能会溶解在水中，导致无明显现象。例德宏州氯气是黄绿色气体，水溶液叫氯水。把品红试纸染有品红的纸伸入氯水中......”。