状元之路2015-2016学年高中物理 第7章 机械能守恒定律单元综合测评 新人教版必修2（9） ㊣ 精品文档 值得下载

线箭头所示的方向匀速运动，同样的木块从顶端以同样的初速度下滑到底端的过程中，与传送带保持静止时相比木块从顶端滑到底端的过程中，所用的时间变长木块从顶端滑到底端的过程中点具有水平速度，所以在最高点的重力势能要小于以最低点为零势能面，即最高点的高度要小于，选项正确答案多选题如图所示，倾斜的传送带保持静止，木块从顶端以定的初速度匀加速下滑量损失，小球进入右侧轨道后能到达高度的是解析小球在运动过程中机械能守恒，图中小球不能脱离轨道，在最高点速度为零，因而可以达到高度但图中小球都会脱离轨道而做斜抛运动，在最高短了些，且斜面高度小于图中的轨道是个内径略大于小球直径的管道，其上部为直管，下部为圆弧形，与斜面相连，管的高度大于图中的轨道是个半圆形轨道，其直径等于如果不计任何摩擦阻力和拐弯处的能四图中的小球以及小球所在的左侧斜面完全相同，现从同高度处由静止释放小球，使之进入右侧不同的竖直轨道除去底部小圆弧，图中的轨道是段斜面，高度大于图中的轨道与图中轨道相比只是，加速度方向向下，小于重力加速度，故吊绳拉力不为零，选项根据可知选项正确内货物匀速上升，货物机械能增加，选项答案多选题如图所示，前内与最后内货物的平均速度相同第末至第末的过程中，货物的机械能守恒解析由图象可知，前内货物具有向上的加速度，故处于超重状态，选项正确最后内加速度，选项答案多选题将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过程中，图象如图所示以下判断正确的是前内货物处于超重状态最后内货物只受重力作用动的规律有为零，选项根据可知选项正确内货物匀速上升，货物机械能增加，选项答案多选题如图所示，前内与最后内货物的平均速度相同第末至第末的过程中，货物的机械能守恒解析由图象可知，前内货物具有向上的加速度，故处于超重状态，选项正确最后内加速度，选项答案多选题将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过程中，图象如图所示以下判断正确的是前内货物处于超重状态最后内货物只受重力作用动的规律有可解得，所以选项，正确根据动能定理有可解得，选项正确重力功率的最大值为把，沿斜面以的初速度下滑，则人到达斜面底端时的速度大小为人沿沙坡下滑时所受阻力人在下滑过程中重力功率的最大值为解析对人进行受力分析如图所示，根据匀变速直线运变，沙坡长度为，斜面倾角为，人的质量为，滑沙板质量不计，重力加速度为则若人在斜面顶端被其他人推了把，沿斜面以的初速度下滑，则人到达斜面底端时的速度大小为若人在斜面顶端被其他人推了有，可得动能逐渐增大答案多选题在新疆旅游时，最刺激的莫过于滑沙运动如图所示，人坐在滑沙板上从沙坡斜面的顶端由静止沿直线下滑到斜面底端时，速度为，设人下滑时所受阻力恒定不变有，可得动能逐渐增大答案多选题在新疆旅游时，最刺激的莫过于滑沙运动如图所示，人坐在滑沙板上从沙坡斜面的顶端由静止沿直线下滑到斜面底端时，速度为，设人下滑时所受阻力恒定不变，沙坡长度为，斜面倾角为，人的质量为，滑沙板质量不计，重力加速度为则若人在斜面顶端被其他人推了把，沿斜面以的初速度下滑，则人到达斜面底端时的速度大小为若人在斜面顶端被其他人推了把，沿斜面以的初速度下滑，则人到达斜面底端时的速度大小为人沿沙坡下滑时所受阻力人在下滑过程中重力功率的最大值为解析对人进行受力分析如图所示，根据匀变速直线运动的规律有可解得，所以选项，正确根据动能定理有可解得，选项正确重力功率的最大值为，选项答案多选题将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过程中，图象如图所示以下判断正确的是前内货物处于超重状态最后内货物只受重力作用前内与最后内货物的平均速度相同第末至第末的过程中，货物的机械能守恒解析由图象可知，前内货物具有向上的加速度，故处于超重状态，选项正确最后内加速度，加速度方向向下，小于重力加速度，故吊绳拉力不为零，选项根据可知选项正确内货物匀速上升，货物机械能增加，选项答案多选题如图所示，四图中的小球以及小球所在的左侧斜面完全相同，现从同高度处由静止释放小球，使之进入右侧不同的竖直轨道除去底部小圆弧，图中的轨道是段斜面，高度大于图中的轨道与图中轨道相比只是短了些，且斜面高度小于图中的轨道是个内径略大于小球直径的管道，其上部为直管，下部为圆弧形，与斜面相连，管的高度大于图中的轨道是个半圆形轨道，其直径等于如果不计任何摩擦阻力和拐弯处的能量损失，小球进入右侧轨道后能到达高度的是解析小球在运动过程中机械能守恒，图中小球不能脱离轨道，在最高点速度为零，因而可以达到高度但图中小球都会脱离轨道而做斜抛运动，在最高点具有水平速度，所以在最高点的重力势能要小于以最低点为零势能面，即最高点的高度要小于，选项正确答案多选题如图所示，倾斜的传送带保持静止，木块从顶端以定的初速度匀加速下滑到底端如果让传送带沿图中虚线箭头所示的方向匀速运动，同样的木块从顶端以同样的初速度下滑到底端的过程中，与传送带保持静止时相比木块从顶端滑到底端的过程中，所用的时间变长木块从顶端滑到底端的过程中，所用的时间不变木块在滑到底端的过程中，克服摩擦力所做的功变小木块在滑到底端的过程中，系统产生的内能数值将变大解析传送带运动时，木块所受摩擦力仍然是沿传送带向上，木块向下直加速，加速度不变，因而滑到底端所用时间不变，故可判断选项对，错但由于传送带运动时，木块和传送带间的相对路程变大，因摩擦力产生的内能也将增多，故选项对，错答案第Ⅱ卷非选择题，共分二实验题本题有小题，共分，请按题目要求作答分下图所示是用落体法验证机械能守恒定律的实验装置同学利用打出的纸带，测量出了各计数点到打点计时器打下的第个点的距离，算出了各计数点对应的速度，以为纵轴，以为横轴，画出了解析在实验中误差允许的范围内，机械能守恒，故，图线的斜率近似等于重力加速度的大小从题图可知在时，具有速度，说明该同学做实验时先释放了纸带，然后再闭合打点计时器开关，即先放纸带后开电源答案该同学做实验时先释放了纸带，然后再闭合打点计时器的开关分同学为探究合力做功与物体动能改变的关系，设计了如下实验，他的操作步骤是按下图摆好实验装置，其中小车质量，钩码总质量释放小车，然后接通打点计时器的电源电源频率为，打出条纸带他在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的条，如下图所示把打下的第点记作，然后依次取若干个计数点，相邻计数点间还有个点未画出，用厘米刻度尺测得各计数点到点距离分别为，„，他把钩码重力当地重力加速度作为小车所受合力算出打下点到打下第点合力做功结果保留三位有效数字，把打下第点时的小车动能作为小车动能的改变量，算得结果保留三位有效数字此次实验探究的结果，他没能得到合力对物体做的功等于物体动能的增量，且误差很大通过反思，他认为产生误差的原因如下，其中正确的是钩码质量太大，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多没有平衡摩擦力，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多释放小车和接通电源的次序有误，使得动能增量的测量值比真实值偏小没有使用最小刻度为毫米的刻度尺测距离也是产生此误差的重要原因解析，由，可解得钩码向下加速运动时，细绳的拉力比钩码重力小，且钩码质量越大，这种差别越大，正确本实验应平衡小车的摩擦力，这样绳的拉力所做的功才近似等于小车动能的改变量，正确而两选项都不是产生此误差的主要原因答案三计算题本题有小题，共分解答应写出必要的文字说明方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能解析由，得答案如图所示是健身用的跑步机示意图质量为的运动员踩在与水平面成角的静止皮带上，运动员用力向后蹬皮带，皮带运动过程中受到的阻力恒为，使皮带以速度匀速向后运动，则在运动过程中，下列说法中正确的是运动员的脚对皮带的摩擦力是皮带运动的阻力运动员对皮带不做功运动员对皮带做功的功率为运动员对皮带做功的功率为解析运动员的脚对皮带的摩擦力是皮带运动的动力，皮带运动，是因为运动员对皮带做了功，运动员对皮带做功的功率是摩擦力的功率，为正确答案小球自由落下，在与地面发生碰撞的瞬间，反弹速度与落地速度大小相等若从释放时开始计时，不计小球与地面发生碰撞的时间及空气阻力，则下图中能正确描述小球各物理量与时间的关系是解析动能无负值，选项以抛出点为位移零点，小球位移不可能有正有负，故选项重力势能与时间成二次函数关系，选项自由落下的速度，发生碰撞后先做匀减速再反向匀加速，故选项正确答案小石子从高为处自由下落，不计空气阻力，经段时间后小石子的动能恰等于它的重力势能以地面为参考平面则该时刻小石子的速度大小为解析设小石子的动能等于它的重力势能时速度为，根据机械能守恒定律得由题意知，所以故，正确答案宇宙飞船运动中需要多次轨道维持所谓轨道维持就是通过控制飞船上发动机的点火时间和推力的大小和方向，使飞船能保持在预定轨道上稳定运行如果不进行轨道维持，由于飞船受轨道上稀薄空气的影响，轨道高度会逐渐降低，在这种情况下飞船的动能重力势能和机械能的变化情况将会是动能重力势能和机械能逐渐减小重力势能逐渐减小，动能逐渐增大，机械能不变重力势能逐渐增大，动能逐渐减小，机械能不变重力势能逐渐减小，动能逐渐增大，机械能逐渐减小解析由于飞船受轨道上稀薄空气的影响，机械能逐渐减小，高度减小，