1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析制备单克隆抗体过程中要用到细胞工程中的和技术。制备单克隆抗体过程中,给小鼠注射的相当于,使小鼠产生分泌相应的淋巴细胞,此过程属于特异性免疫中的免疫。在细胞内的合成般有两条途径主要途径是在细胞内以糖和氨基酸等为原料合成核苷酸,进而合成,而氨基嘌呤可以阻断此途径另辅助途径是在次黄嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情况下,经酶的催化作用合成,而骨髓瘤细胞的合成没有此辅助途径。利用合成途径不同的特点配制的培养基含有多种成分,其中添加的具有筛选杂交瘤细胞的作用。最终筛选获得的杂交瘤细胞的特点是。此过程产生的单克隆抗体可以与特异性结合,从而诊断早孕。考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析课堂在线制备单克隆抗体用到哪些生物工程技术提示在细胞免疫中起主要作用的是,而在体液免疫中起主要作用的是。在单克隆抗体的制备过程中两类筛选的目的及方法是什么提示,单克隆抗体主要应用于哪些领域提示考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析答题步骤第步,信息提取提炼题干信息......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在愈伤组织形成过程中,必须从培养基中获得和小分子有机物等营养物质。要促进花粉细胞分裂和生长,培养基中应有和两类激素。愈伤组织再分化是指愈伤组织形成芽和根,再发育成具有根茎和叶的植物体。这过程必须给予光照,其原因是的形成需要光照。这种利用花药离体培养成的试管苗属于体。要使它繁殖后代必须采取的措施是。考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析课堂在线在植物组织培养中,培养基的成分有哪些提示,愈伤组织再分化形成试管苗时给予光照的目的是。回忆单倍体的概念,概述单倍体的特点。提示考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析答题步骤第步,信息提取提炼题干信息,搜索知识记忆。回忆植物组织培养的过程及培养条件,明确单倍体的概念。第二步,找准题眼明确作答方向。题干中强调水稻为二倍体,由其花药发育来的个体为单倍体,只含个染色体组,必须使其染色体加倍才能繁殖后代。明确在植物组织培养过程中,再分化必须给予光照。第三步,规范作答易错易混提示......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析采用特异性引物对花椰菜和黑芥基因组进行扩增,得到两亲本的差异性条带,可用于杂种植株的鉴定。下图是用该引物对双亲及再生植株进行扩增的结果。据图判断,再生植株中定是杂种植株的有。对杂种植株进行接种实验,可筛选出具有高抗性的杂种植株。答案解析解析关闭据题图分析,为获得有活力原生质体的过程,常用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁。过程为诱导原生质体融合,叶肉细胞中含有叶绿体,融合成功的活细胞中肯定含有叶绿体。原生质体在培养液浓度过高时会失水皱缩,在培养液浓度过低时则会吸水涨破在培养液中加入适宜浓度的甘露醇以保持与原生质体内相同的渗透压,目的是维持原生质体的正常形态,保持其完整性。原生质体再生出新细胞壁后,可经脱分化形成愈伤组织。染色体变异在显微镜下可见,为确定再生植株的变异类型,可选取再生植株与双亲植株根尖分生区细胞,经解离漂洗染色制片后,观察比较它们之间染色体的不同。再生植株中既有花椰菜的,又有黑芥的,应为杂种植株......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....再分化过程中芽发育成叶,所以需要光照。试管苗的根细胞无叶绿素,而叶肉细胞具有叶绿素,这是基因选择性表达的结果。答案解析关闭无机物生长素植物细胞的全能性有丝分裂分化培养基芽发育成叶,叶绿素的合成需要光选择性表达􀎥对应训练􀎥花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化,并丧失再生能力。再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合,以获得抗黑腐病杂种植株。流程如下图。考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析据图回答下列问题。过程所需的酶是。过程后,在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的存在,这特征可作为初步筛选杂种细胞的标志。原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持定的渗透压,其作用是。原生质体经过再生,进而分裂和脱分化形成愈伤组织。若分析再生植株的染色体变异类型,应剪取再生植株和植株的根尖,通过染色和制片等过程制成装片......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....而动物细胞融合的目的是获得杂交细胞。植物体细胞杂交所使用的工具酶是纤维素酶和果胶酶,动物细胞培养使用的工具酶为胰蛋白酶,动物细胞融合不需要工具酶。考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析单克隆抗体的制备原理种淋巴细胞只产生种特异性抗体,肿瘤细胞可无限增殖。两种细胞融合产生的杂交瘤细胞可以保持亲代双方的特点既能无限增殖,又能产生单抗体。制备流程。单克隆抗体的优点特异性强灵敏度高,能大量制备。考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析知识拓展单克隆抗体制备过程中经过两类筛选筛选出杂交瘤细胞在特定的选择培养基中进行筛选,未融合的亲本细胞和融合的具有同种核型的细胞都会死亡,只有经过免疫的淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂种细胞才能生长。抗体检测利用专抗体检验阳性,筛选出能够产生所需特异性抗体的杂交瘤细胞群。考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析例题人绒毛膜促性腺激素是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的种糖蛋白,制备抗单克隆抗体可用于早孕的诊断。下图是抗单克隆抗体制备流程示意图......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....答案水矿质元素无机盐生长素细胞分裂素叶绿素单倍用秋水仙素处理考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析􀎥对应训练􀎥广东广州模拟下图表示胡萝卜的韧皮部细胞通过无菌操作接入试管后,在定的条件下,形成试管苗的培育过程。请据图回答下列问题。考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析要促进细胞分裂和生长,培养基中应有营养物质和激素。营养物质包括和小分子有机物,激素包括细胞分裂素和两类植物激素。此过程依据的原理是。和阶段主要进行的分裂方式是,阶段除了细胞分裂外,还进行细胞等。此过程要无菌操作,主要是指对进行灭菌。阶段需要光照,原因是。试管苗的根细胞没有叶绿素,而叶肉细胞具有叶绿素,这是基因的结果。答案解析解析关闭植物组织培养过程中,为了促进细胞的脱分化和再分化过程,培养基中应添加无机物和小分子有机物等营养物质以及细胞分裂素和生长素等植物激素。植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性。过程是脱分化,过程为再分化,两者细胞都进行有丝分裂。再分化过程中,细胞还进行细胞分化......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析判判植物体细胞杂交和动物细胞融合的原理相同,融合的方法也相同。必须是经过免疫的淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合后才可以产生单克隆抗体。单克隆抗体制备过程中,每次筛选的方法是相同的。单克隆抗体的优点是灵敏度高特异性强,并可大量制备。答案提示用灭活的病毒诱导细胞融合是动物细胞融合特有的方法。提示单克隆抗体制备过程中,第次筛选用选择性培养基,之后的筛选方法为克隆化培养和抗体检测。考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析植物体细胞杂交和动物细胞融合比较植物体细胞杂交动物细胞融合原理细胞膜的流动性植物细胞的全能性细胞膜的流动性融合前处理用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁注射特定的抗原使正常小鼠产生免疫反应诱导融合的手段物理法离心振动电激等化学法聚乙二醇除物理法化学法外,还可用灭活的病毒诱导结果获得杂种植株获得杂种细胞,以产生细胞产品应用扩展杂交亲本组合范围......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....回忆单克隆抗体的制备过程,理解第小题中的信息,明确何种成分具有筛选杂交瘤细胞的作用。第二步,找准题眼明确作答方向。结合必修免疫系统的相关知识,回忆抗体在体液免疫中的产生及作用,解答第小题。根据骨髓瘤细胞的合成没有“在次黄嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情况下,经酶的催化作用合成”的辅助途径解答第小题。第三步,规范作答易错易混提示。明确细胞免疫和体液免疫的区别,理解单克隆抗体和普通血清抗体的不同。答案动物细胞培养动物细胞融合抗原抗体体液氨基嘌呤能无限增殖并分泌特异性抗体人绒毛膜促性腺激素或􀎥对应训练􀎥如图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述,正确的是是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应细胞中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析答案解析解析关闭是从已免疫的小鼠脾脏中获得的浆细胞,用来和骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....可对杂种植株接种黑腐病菌,据其接种后的表现进行选择。答案解析关闭纤维素酶和果胶酶叶绿体保持原生质体完整性细胞壁双亲培养过程中,大部分细胞会死亡,有些细胞可能发生遗传物质的改变,能继续增殖即发生癌变。如果无此现象,则说明细胞遗传物质没有改变,无癌变的特点。答案解析关闭动物胚胎或幼龄动物的器官或组织剪碎胰蛋白使细胞与培养液充分接触糖氨基酸无机盐动物血清促生长因子和微量元素原代培养胰蛋白酶细胞悬液细胞正常衰老死亡且没有发生癌变考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析考点三动物细胞融合与单克隆抗体的制备动物细胞融合概念动物细胞融合也叫细胞杂交,是指两个或多个细胞结合形成个细胞的过程。原理细胞膜具有定的流动性。诱导方式物理法离心振动电激化学法聚乙二醇生物法灭活的病毒动物细胞杂交的特有方法意义突破了有性杂交方法的局限,使远缘杂交成为可能,也为制备单克隆抗体开辟了新的途径。考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析单克隆抗体的制备过程。优点特异性强灵敏度高,可大量制备......”。