1、不规则动词分类表没有变化外，学业质量标准考试能力要求考试内容要求考试形式与试卷结构题型示例参考试卷均有变化。值得关注的变化具体如下学业质量标准二考试能力要求三考试内容要求中删除“三几点教学说明”四考试形式试卷结构及题型示例五参考试卷参考试卷部分的题型题量分值时间的变化均与年考试形式试卷结构及题型示例保持致。双向细目表的变大意重视首尾，前后贯通综合考虑，逐空试填回文复读，验证答案。根据汉语提示拼写单词。教会学生读懂句意，写对单词夯实语法基础，牢记词形变化。。
2、夯实语法基础，牢记词形变化。短文填空。教会学生浏览全文,弄清大意利用语境,先定词义句法分析,后定词形上下参照逐空填词复读全文，逐验证。这阶段，我们针对中考题型，强化对解题技巧的掌握，狠抓实际交际能力和语言运用能力的训练。同时，我们要求学生尽可能多地接触时事新闻，关注社会热点，多读多看英语文章，让学生形成定的语感。第三阶段月下旬月上旬综合训练考前模拟阶段。复习要领实战演练，插漏补缺。以模拟测试为主，注重技巧，强调灵活，提高应试能力。本轮针对中考要求，以考点。
3、得当有序的复习，行之有效地提高学生中考成绩，做到整体设计科学分步实施恰当训练手段多样复习时间分配合理，这是摆在众多英语教师面前的个紧迫问题。云南省教育厅决定在云南省年初中学业水平考试英语学科除昆明曲靖自己命题外，其他州市由云南省统命题，统测试。如何在教学中使用年云南省初中学业水平标准与考试说明，年的命题趋势考点难点热点分析及复习策略方法和经验就显得尤为重要。经与年中考说明对比，除考试性质试卷难易度和附录含语音项目表语法项目表功能意念项目表话题项目表词汇表。
4、多安慰多引导学生。教育他们学会自我调节，提高临场的心理承受力度，以便从容应试。培养学生的应试心理，同时注重细节，切实提高综合能力，使学生到中考时达到最佳竞技状态，取得好成绩。!词汇表不规则动词分类表没有变化外，学业质量标准考试能力要求考试内容要求考试形式与试卷结构题型示例参考试卷均有变化。值得关注的变化具体如下学业质量标准二考试能力要求三考试内容要求中删除“三几点教学说明”四考试形式试卷结构及题型示例五参考试卷参考试卷部分的题型题量分值时间的变化均与年考。
5、切实提高综合能力，使学生到中考时达到最佳竞技状态，取得好成绩。!词汇表不规则动词分类表没有变化外，学业质量标准考试能力要求考试内容要求考试形式与试卷结构题型示例参考试卷均有变化。值得关注的变化具体如下学业质量标准二考试能力要求三考试内容要求中删除“三几点教学说明”四考试形式试卷结构及题型示例五参考试卷参考试卷部分的题型题量分值时间的变化均与年考试形式试卷结构及题型示例保持致。双向细目表的变化具体如下新增说明书面表达评分标准删除附加卷说明与附加卷参考试卷第。
6、模拟阶段。复习要领实战演练，插漏补缺。以模拟测试为主，注重技巧，强调灵活，提高应试能力。本轮针对中考要求，以考点为核心，以训练为主线，通过综合训练中考模拟和考前指导，全息式呈现考点，全方位拓展能力。中考前的复习是初中阶段教学的重中之重。自始至终，我们都要加强学习，认真研究﹑不断反思，及时总结。自始至终，我们都要注重基础，注重实效，注重培养和提高学生的能力。我们要针对题型做好分层辅导，做到严管尖子生，鼓励后进生，兼顾中等生。以“平常心”看待学生成绩，多鼓励。
7、为核心，以训练为主线，通过综合训练中考模拟和考前指导，全息式呈现考点，全方位拓展能力。中考前的复习是初中阶段教学的重中之重。自始至终，我们都要加强学习，认真研究﹑不断反思，及时总结。自始至终，我们都要注重基础，注重实效，注重培养和提高学生的能力。我们要针对题型做好分层辅导，做到严管尖子生，鼓励后进生，兼顾中等生。以“平常心”看待学生成绩，多鼓励多安慰多引导学生。教育他们学会自我调节，提高临场的心理承受力度，以便从容应试。培养学生的应试心理，同时注重细节，。
8、形式试卷结构及题型示例保持致。双向细目表的变化具体如下新增说明书面表达评分标准删除附加卷说明与附加卷参考试卷第二部分测试练习听力试题特点二阅读理解试题特点新增“第三节是从短文或对话后的选项中选出能填入空白处的最佳选项”。考查内容及应试技巧新增“阅读理解第三节。”年云南省初中学业水平标准与考试命题指导思想命题依据命题思路云南省年水平测试英语命题研究水平测试英语命题改革的方向是稳中求变求新求活。试题更加注重基础性应用性综合性，更加注重与社会实际和学生生活的联。
9、合训练中考模拟和考前指导，全息式呈现考点，全方位拓展能力。中考前的复习是初中阶段教学的重中之重。自始至终，我们都要加强学习，认真研究﹑不断反思，及时总结。自始至终，我们都要注重基础，注重实效，注重培养和提高学生的能力。我们要针对题型做好分层辅导，做到严管尖子生，鼓励后进生，兼顾中等生。以“平常心”看待学生成绩，多鼓励多安慰多引导学生。教育他们学会自我调节，提高临场的心理承受力度，以便从容应试。培养学生的应试心理，同时注重细节，切实提高综合能力，使学生到中。
10、短文填空。教会学生浏览全文,弄清大意利用语境,先定词义句法分析,后定词形上下参照逐空填词复读全文，逐验证。这阶段，我们针对中考题型，强化对解题技巧的掌握，狠抓实际交际能力和语言运用能力的训练。同时，我们要求学生尽可能多地接触时事新闻，关注社会热点，多读多看英语文章，让学生形成定的语感。第三阶段月下旬月上旬综合训练考前模拟阶段。复习要领实战演练，插漏补缺。以模拟测试为主，注重技巧，强调灵活，提高应试能力。本轮针对中考要求，以考点为核心，以训练为主线，通过综。
11、二部分测试练习听力前后贯通综合考虑，逐空试填回文复读，验证答案。根据汉语提示拼写单词。教会学生读懂句意，写对单词夯实语法基础，牢记词形变化。短文填空。教会学生浏览全文,弄清大意利用语境,先定词义句法分析,后定词形上下参照逐空填词复读全文，逐验证。这阶段，我们针对中考题型，强化对解题技巧的掌握，狠抓实际交际能力和语言运用能力的训练。同时，我们要求学生尽可能多地接触时事新闻，关注社会热点，多读多看英语文章，让学生形成定的语感。第三阶段月下旬月上旬综合训练考前。
12、系命题严格遵循英语课程标准要求，重视考查学生对英语基础知识与基本技能的掌握情况和在具体情境中运用英语分析和解决问题的能力。命题的指导思想和原则注重学科基础知识和基本能力的考查试题引导师生回归教材，用好教材帮帮文库年云南省初中学业水平标准与考试说明英语命题趋势及备考建议随着初三新课教学任务的全面完成，备战中考成为当前面临的首要任务。做好备考工作，打好有备之仗，是初三年度教学的重中之重。如何在新课程改革前提下，如何在有限的时间里，把好质量关，突破语言关，组织。
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家校同心师生同行初一家长会PPT（专用课件） 编号54
