1、剪成半，那么剩下来的就是圆的四分之，也就是了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我用了个用红卡纸做的大钟，同学们开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学生练习的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，如果我没有认真备课的，那课堂将会气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。个老师告诉我备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了个英语单词或个字后，学生把指出来而无地自容。每当站在讲台上，被双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为名教师的价值感和成就感就油然而生了。这此实习的时间里，我并没有做到名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有名学生记住我，那么我的第次实习就不遗憾了。记得那是第四天，个学生递来张字条老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜。
2、，正式的给学生上课。真实的课堂与学校模拟的课堂可以说是天壤之别。我面对的是群实实在在的学生，我不是在模拟教学，也不是在讲示范课，而是实际的教学生新知识，我教的好坏直接决定了他们的学习。好在有指导老师听课，很感激老师的付出，每节课都在教室后面听我讲课，课后又给我提供指导性的意见和建议。第节课后，整体感觉还行，没有想象的那么紧张，整个授课过程也挺自然的。但问题也很多。首先课堂节奏的把握上不到位，时间控制不好，节奏太快太急，好像被赶着往前跑，从而导致留给学生反思的时每位学生存在的问题，并在作业上留下相应的评语，或是鼓励，或是指出问题所在。通过作业的批改还可以了解学生的性格特点，比如有的学生认真，有的诚实，有的则粗心大意毛手毛脚。渐渐地发现自己喜欢上了批改作业，批改作业的过程似乎是在跟学生进行心灵的交流，真是种享受。但批改作业的难点在于如何写评语。大众化的评语，不仅学生连我自己都厌倦了，为了写出有新意的评语我真是绞尽脑汁。这些积累又是我的大财富。讲课经过两周的见习听课，迎来了我的。欢你。这是我在实习里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。我想，其实走近学生的第步只须微笑就够课堂和班级管理有了些了解。我实习的班在教室空间布局上采用小组式，全班分成六个小组，小组内学生满对面而坐，方便学生相互讨论，也便于老师指导。班级日常管理上采用量化制，班内有加分减分的规则，每周都要总结评比。小组内评比和小组间竞赛。每周固定的班会由班长主持。班级工作分工明确，有条不紊的进行，班主任把握大局，监督指导。现在实习和结束了。通过这次实习我深刻的了解了教师的伟大，教师工作的神圣。同时也认识到教师工作不仅仅是传道，授业，解惑，最重要的是爱学生。没有人会否认这样个事实教师的爱心是成功教育的原动力。就像鲁迅先生的表述，教育是植根于爱这种感觉，像领导人检阅队伍样从学生面前走过，接受众人的瞩目。实习班主任最重要的是召开主题班会，但我开的那次班会却很失败。由于是在实习刚刚开始的时候召开的，和学生们不熟悉，上台讲话也很紧张，把个班会整的跟作报告样。至于其他方面的工作都是日常的惯例，每天不时的去班。
3、重头戏，讲课。指导老师给予我极大的信任，给我个单元的内容，用两周的时间，按照自己的安排，自主完成全部的教学内容。为了不时间，也是很重要的个环节。听课的主要目的在于明确当今英语实际授课的情况，看指导老师如何组织堂课，如何讲课，如何和学生沟通。最主要目的就是学会自己上课。在听课方面，我总是尽量的多听课，为自己积累经验，除了听自己的指导老师的课，还去听其他的指导老师说的课，偶尔碰巧也会听实习老师的课。听的课也是五花八门，整合起来正好是个单元的授课全过程，包括单词的学习，单元的导入，课文的讲解，语法的分析，练习题和单元测试的讲评。经过两周的听课训练，我基本了解了当今高中英语课的授课模式和流程。现在的课堂虽然有多媒体的辅助，但基本上还是以教师讲解为中心，只是在课位专门负责班主任日常的班级管理指导。近个月的实习时间里，我始终抱有极大的热情，直牢记自己作为实习老师的身份，严格要求自己，时时注意言行和仪表。日常生活中，与学校的老师搞好关系，每次主动的问好。在班里尽最大的努力为学生提供帮助。 里看圈，跟学生简单的聊几句，监督下中午的班歌，偶尔给学生监考。班主任的工作复杂重要，不是我个月就能领悟的。四实习感受个月的实习很快就到了说再见的时候。相聚爱益切，离别情更深，当我适应了这里，爱上这里的切的时候却是离别的时刻。总感觉还有太多的事没做，太多的话没有跟学生教学理论上，老师还经常强调要关注学生的能力，我们所讲的东西，要让学生用力跳跳就够得着，不要太高，否则会挫伤学生的信心，而太低学生又会失去兴趣。在教学方法上，老师给我提供了很多帮助，像在主语从句句式分析上老师的以连词推谓语的方法让我教起来省劲，学生学起来也容易，这使得句式分析变得很轻松。经过八节实战课，我完成了个单元的全部内容，体验了教学的各个环节。虽然在很多方面做得还不够好，但我也在教学过程中成长了，并且深刻理解了教师工作的艰辛。尤其是备课阶段，挑灯夜战是家常便饭。我为了准备好节课经常会备课到深夜，虽然很累，但却很欣慰。其次，班主任立场思考，想他们想学到什么，想以什么样的方式学。备课后接下来便是实战了，走上课堂。
4、剪成半，那么剩下来的就是圆的四分之，也就是了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我用了个用红卡纸做的大钟，同学们开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学生练习的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，如果我没有认真备课的，那课堂将会气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。个老师告诉我备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了个英语单词或个字后，学生把指出来而无地自容。每当站在讲台上，被双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为名教师的价值感和成就感就油然而生了。这此实习的时间里，我并没有做到名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有名学生记住我，那么我的第次实习就不遗憾了。记得那是第四天，个学生递来张字条老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜。 践反思再实践再反思的过程，你对课堂的理解，对教学的认识也会随之升华。而这些是我们在别人身上搬不来也学不会的。继续参加各项岗位培训，为下步人事制度改革奠定基础。三关爱学生，勤勉教学。认真备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，积极动手制作课件，教学中力求趣味性教育性针对性实用性，为切实培养学生文明礼仪习惯起到定积极作用。着眼于学生学习习惯的养成。将培训中学到的理论经验运用到实践中，如建立互助监督学习小组网络，以促进学生自主学习作业分层，并通过自读作业本来提供学生的英语老师师德师风自查报告分享人宋军篇章作为名教师，不仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。回顾走过的这年，特作如下总结。师德为本，注重修养贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。深入学习了系列文件精神，坚定了对驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的举动都会直接影响课堂教学。因此上课定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实教态自然，讲课生动。
5、 。爱是教育的源泉，因为有爱教师才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的品质。因此，这也为我提出了更高的要求，能否做到如陶行知先生说的捧着颗心来，不带半根草去将决定我教育事业的成败。这是考验我的爱心，无私的爱学生。我要明白，如果决定要做名教师，我就定要热爱教育事业，全身心的去爱学生，爱教育。篇章三实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始,回顾这天的时间我是专心的，但专心不定等于成功，我究竟是说。通过这次实习我发现了自身的不足。首先，也是最致命的，自身英语基础太差，尤其是语法，根本就不明白是怎么回事，给学生讲的时候自己都会糊涂。其次，驾驭课堂能力有待提高，虽然上了八节课，但只有两节课是在没有指导老师听课的情况下自己独立上的，结果就是我控制不了课堂，无法把握学生的注意力。最后，交际能力不行，实习中每天都要和两位指导老师打交道，但发现自己总是很沉默。，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到种自然气氛。英语是门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无法学下去。以上就是我的工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足。总之，我觉得教育是个互动的过程，不单老师要认真投入教学，还需初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教的时候，这课的主题是如何询问和回答时间，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令课堂生动，活跃，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成半，告诉学生这是圆的半，也就是。讲到。
6、和指导。同时，作为实习生还要遵守学校的规章制度。实习期间我的主要内容集中在英语教学和班级管理上，这也正是实习校方给我们安排两位指导老师的原因。短短个月，我用尽了全力，把自己的全部精力都投入到实习中。这个月让我学到了很多，这个月也过得很充实。实习过程中，英语教学和班级管理同时进行，我方面要做好教学工作，另方面。总之，我将以发展规划为基础，在实践中对其进行充实，让自己步个脚印，在实践中拼搏，在拼搏中砺炼，在砺炼中成长。篇章二实习背景十年磨剑，霜刃未曾试，十几年的努力学习，尤其是大学三年多的专业学习，终于到了试身手的时候。作为师范类毕业生要经历到中学实习这过程。大学学习期间，除了学习英语的专业知识，还涉及了师范类的教育学心理学教学法等学科，接触了大量的教学理论和教学模式。有了书本知识的储备还要经过实践来将理论付诸实际的教学，并要学会融会贯通，以此来锻炼自己，检测自身的能力。就是在这样的背景下，我开始了我的师范类毕业生实习。二准备的过程。在专家和同行的指导和帮助下，通过次又次的实。
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英语老师师德师风自查自纠自我剖析报告材料