1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....中华文化又可分成若干各具特色的地方文化中华文化与民族文化从世界角度看，中华文化是民族文化的种，是中华民族所创造的区别于其他民族文化而独具特色的文化形式。从中华文化内部看，中华文化呈现出各民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性区域文化与民族文化二者既相互联系又相互区别。同民族可以生活在不同区域，这样同民族可以表现为不同的区域文化，比如同是汉族的齐鲁文化和中原文化不同民族可以生活在同区域内，这样不同民族文化相互融合，就会呈现共同的区域性特征，比如滇黔文化就是由若干不同的民族文化组成的结束栏目索引必修三第三单元中华文化与民族精神中华文化的包容性高考题组全国卷在澳门，道教佛教天主教基督教伊斯兰教等几百年来和睦相处，中式建筑与西式建筑比肩而立，中式婚礼与西式婚礼中餐与西餐相映成趣......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....要注意上述三个知识之间的内在联系，善于运用这三个知识综合论证问题。判断中华文化包容性的常见标志词广泛吸纳博采众长古今交融中西合璧和而不同和睦相处完善结合融入借鉴等。结束栏目索引必修三第三单元中华文化与民族精神提升中华文化的竞争力中华文化的力量表现对外始终显示了中华民族顽强的生命力和无穷的魅力对内深深地熔铸在民族的生命力创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻战胜内忧外患创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源原因中华文化具有源远流长博大精深包容性特征结束栏目索引必修三第三单元中华文化与民族精神如何提升中华文化的竞争力方向保证坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位文化传承全面认识祖国传统文化，取其精华去其糟粕，推陈出新革故鼎新，使中华文化的发展与当代社会相适应与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性结束栏目索引必修三第三单元中华文化与民族精神文化交流面向世界博采众长，在文化交流中吸收和借鉴其他民族优秀文化成果......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....各民族在漫长的历史发展过程中，形成了各具特色的民族文化及歌舞风俗工艺品服饰建筑饮食节祭等等，构成了云南特有的“十里不同俗，百里不同音”，山山水水各见人间千秋的人文景观。这从个侧面表明结束栏目索引必修三第三单元中华文化与民族精神各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进方向中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩各民族传统文化相互融合，形成推动当代中国发展的时代精神解析结束栏目索引必修三第三单元中华文化与民族精神有句话是这样说的“个民族只要他的历史和文化还活着，那这个民族就还活着。”对于拥有丰富少数民族文化资源的云南省来说，有很多民族文化面临着失传和消失的危险。要保护和传承好民族文化，必须提高开发民族传统文化的能力增强对本民族文化的认同感抢救和保护少数民族特色文化加强与其他民族文化的交流解析结束栏目索引必修三第三单元中华文化与民族精神“十二五”期间，云南省高度重视少数民族文化的保护与发展，取得了举世瞩目的成绩......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....北京越来越多的中餐馆开始提供英文菜单，但些菜单的译法闹出不少笑话。近来有关部门出版了美食译苑中文菜单英文译法书，将道中餐菜名翻译成外国人能看懂的英文名称。此举有助于丰富中华饮食文化的内涵促进中西饮食文化的传播展现中华饮食文化的魅力减少中西饮食文化的差异解析结束栏目索引必修三第三单元中华文化与民族精神清代魏源写过首诗来形容珠江文化形成的二重奏“濠镜羊城水气氲，华夷估舶自成群。门前潮汐家家海，檐际榕棉寺寺云。”注估舶意为商船这说明珠江文化带着自己明显的区域特征，与其他区域文化完全不同受历史地理等因素的影响，是多种文化交融而成的是珠江人在珠江地区创造的文化，对中华文化的发展作出了重要的贡献既有中华文化的共性，又有自己的民族性解析结束栏目索引必修三第三单元中华文化与民族精神追溯历史......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....我们应当求同存异兼收并蓄，这样做有利于在和睦的关系中交流增强对自身文化的认同增强对外来文化的归属感吸收外来文化的所有成分解析结束栏目索引必修三第三单元中华文化与民族精神落实双基自测自评中华文明有着多年的悠久历史，是中华民族自强不息发展壮大的强大精神力量。作为中华文化“源远流长”的见证最有说服力的是文学艺术汉字史书典籍科学技术解析结束栏目索引必修三第三单元中华文化与民族精神随着电脑智能手机等电子产品的普及，越来越多的人使用键盘输入汉字，手写汉字的能力下降。结合漫画提笔忘字，请你撰文谈谈书写汉字的重要性，文章的标题可为立足实践，创新汉字书写汉字，批判继承书写汉字，传承文化普及书法，古为今用解析结束栏目索引必修三第三单元中华文化与民族精神北京的“四合院”上海的“石库门”广东的“围村”陕西的“窑洞”等民居建筑都与当地的自然环境民俗民风息息相关，特色鲜明异中有同，是中华民族共有的文化财富......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....黎族人民横渡琼州海峡来到海南。他们在这方热土繁衍生息，创造了璀璨的文化华美绝伦的黎族织锦，造型独特的船形屋，用牛角竹子椰壳等制作的乐器„„其中，钻木取火低温制陶黎族民歌黎族织锦等已被列入国家级非物质文化遗产名录。由此可见，黎族文化具有鲜明的民族特色，是中华文明的重要组成部分具有悠久的历史，是黎族人民长期社会实践的产物具有鲜明的地域特征，其性质是由海南地理环境决定的具有强大生命力，是促进海南经济社会发展的根本动力解析结束栏目索引必修三第三单元中华文化与民族精神必备知能中华文化两大基本特征比较源远流长博大精深区别角度从中华文化的发展历程上从中华文化的内涵上侧重点侧重于历史悠久，相对于其他文明的衰落消亡而言侧重于丰富厚重，表现为独特性区域性民族性结束栏目索引必修三第三单元中华文化与民族精神源远流长博大精深区别关注历程动态纵向内涵静态横向见证汉字史书典籍文学艺术科学技术联系都是中华文化的特征因为源远流长，所以中华文化才有时间丰富和化与区域文化从大的视野看......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....中原文化与当地文化融合而成的文化。这体现了地理环境决定了闽南文化的包容性人口迁徙会促进不同文化间的融合不同区域文化相互借鉴相互交融闽南文化与中原文化特性完全相同解析结束栏目索引必修三第三单元中华文化与民族精神考点研究往年考过什么找规律高考题组福建高考燕赵多慷慨悲歌之士，吴楚多放诞纤丽之文，自古然矣。自唐以前，长城饮马，河梁携手，北人之气概也江南草长，洞庭始波，南人之情怀也。上述文字中华文化的特征结束栏目索引必修三第三单元中华文化与民族精神形象地描述了中华文化源远流长的特征生动地展现了区域文化独具特色的风采说明了中华各民族文化多元体的原因彰显了中华五千年文化自强不息的品格解析结束栏目索引必修三第三单元中华文化与民族精神安徽高考安徽山清水秀，人杰地灵，不同区域丰富的自然和人文资源滋养了淮河文化皖江文化和新安文化，三种文化底蕴深厚影响深远。这体现了区域文化各具特色，异彩纷呈中华文化博大精深，源远流长不同地域决定不同文化的发展区域文化相互借鉴......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....做到以我为主为我所用文化发展的主体社会实践是文化发展创新的基础，人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。文化发展应该关注人民的根本利益，理解人民群众的需求，充分调动人民群众的积极性主动性和创造性结束栏目索引必修三第三单元中华文化与民族精神二考向研究明年将考什么明热点上海民族民俗民间文化博览会热点材料年月日，以“七彩云南民族大家园文化大家园”为主题的年上海民族民俗民间文化博览会以下简称民博会在上海东亚展览馆开幕。几千件文化产品在民博会上精彩亮相，得到省市领导相关部门和参展客商文化产业同仁的交口称赞和青睐。结束栏目索引必修三第三单元中华文化与民族精神本届民博会云南展区现场展示的非物质文化遗产项目项，传统美术项，传统手工技艺项，现场推介的民族特色旅游村寨个，现场展示高原绿色生态产品制作技艺体验及展销，让人们近距离感受云南特色传统文化魅力，为上海市民带来次独具云南特色的文化盛宴。结束栏目索引必修三第三单元中华文化与民族精神考题预测云南是中国世居少数民族最多的省份......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....应该是指不同民族文化不同区域文化不同文化形式不同国家文化之间的关系。中华文化的包容性包括内涵意义。运用这知识分析问题时，要注意从这两方面分析回答。如图所示结束栏目索引必修三第三单元中华文化与民族精神注意包容性的内涵有层次递进的特点。第层次是指求同存异，即不同文化不同文化形式能够和睦相处第二层次，兼收并蓄，在和睦相处的前提下，不同文化不同文化形式之间能够交流借鉴其他文化的积极成分，即和睦相处吸收借鉴。在运用这道理回答问题时，要注意这种逻辑层次上的递进性特点。中华文化的包容性不是说中华民族的优秀文化被其他民族吸收借鉴，而是说中华文化吸收借鉴其他民族的优秀文化。另外，包容性也并非说融合其他民族文化或融入其他文明。结束栏目索引必修三第三单元中华文化与民族精神中华文化的包容性与尊重文化多样性文化创新中的面向世界博采众长的要求在本质上是致的......”。