帮帮文库

ppt 【新步步高】高中历史4.3建设中国特色社会主义理论同课异构课件1人民版必修3 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:36 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:08

《【新步步高】高中历史4.3建设中国特色社会主义理论同课异构课件1人民版必修3》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....科技进步日新月异,以经济为基础科技为先导的综合国力竞争更为激烈。国内,随着改革开放和社会主市场经济的发展,我国社会各方面正发生广泛而深刻的变化,社会经济成分,组织形式和分配方式日益多样化。在中国共产党内,新党员的数量大幅度增加,干部队伍新老交替不断进行,大批青年干部走向领导岗位。三“三个代表”重要思想的提出背景内容中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。意义“三个代表”重要思想进步回答了中国在改革开放和发展社会主义市场经济条件下,“建设个什么样的党和怎样建设党”这直接关系到党和国家前途命运的问题。它是同马列主义毛泽东思想和邓小平理论脉相承而又与时俱进的科学体系,是中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合产生的又重大理论成果,是新世纪新阶段中国共产党和中国人民继往开来与时俱进,实现建设小康社会宏伟目标的根本指针。江泽民在中共十五大报告中总结世纪的中国革命进程时说“个世纪以来......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....三位伟人的共同道路是救国建国强国的道路,是振兴中华振兴国家的道路。邓小平理论毛泽东思想三个代表解放思想实事求是与时俱进解决半殖民地半封建社会的中国如何并走向社会主义的问题解决什么是社会主义和怎样建设社会主义的问题解决建设个什么样的党和怎样建设党的问题邓小平提出“建设有中国特色社会主义”是在十届三中全会中共十二大中共十三大中共十四大把邓小平理论作为党的指导思想写进党章是在中共十三大中共十四大中共十五大中共十六大中共中央发出通知强调,要着重学习和深刻领会“三个代表”重要思想,把它作为加强和改进党的建设,不断夺取建设中国特色社会主义事业新胜利的强大理论武器......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我们都坚决维护凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循。年月日人民日报红旗杂志解放军报联合社论经华国锋批准把毛泽东同志在这个问题上讲的移到另外的问题上,在这个地点讲的移到另外的地点,在这个时间讲的移到另外的时间„„邓小平“两个凡是”不符合马克思主义“两个凡是”的实质是坚持毛泽东思想彻底批判“四人帮”违背毛泽东思想文革中左倾错误的继续伟大宣言书的提出提出内容意义这是“文革”结束后,开辟建设中国特色社会主义新道路的宣言书,实际上成为随后召开的中共十届三中全会的主题报告。,邓小平,解放思想,实事求是,团结致向前看阐述了解放思想实事求是的重要性提出改革经济体制的任务。解放思想,开动脑筋,实事求是,团结致向前看。解放思想,实事求是,团结致向前看,年月日邓小平手迹“实事求是”中国共产党十届三中全会会场十届三中全会的召开时间,地点年月......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....把对社会主义的认识提高到新的科学水平,形成了建设中国特色社会主义理论的科学体系。中共十四大年月内容历史意义首次使用“邓小平理论”这个概念会议指出邓小平理论是马克思列宁主义同中国实际和时代特征相结合的第二次历史性飞跃的理论成果,是中国共产党中国人民实践经验与集体智慧的结晶,是马克思主义在中国发展的新阶段。中国共产党章程修正案规定,中国共产党以马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论作为自己的行动指南。邓小平理论成为指引中国共产党继续前进的旗帜中共十五大年月年,中国共产党第十五次全国代表大会在北京召开,江泽民作了题为高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向世纪的报告。江泽民在中共“十五大”上作报告邓小平理论的精髓是解放思想实事求是马克思主义的精髓是具体问题具体分析毛泽东思想的精髓是实事求是群众路线自主抓住了根本问题,提高对社会主义的认识。是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗帜,是当代中华民族的强大精神支柱实践证明......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....年,中国的私营经济进入个困难时期。这到底还是不是社会主义年,高龄的邓小平在和广东官员座谈时,再次提到年广九“农村改革初期,安徽出了个傻子瓜子问题,当时很多人不舒服,说他赚了万,主张动他。我说不能动,动,人们就会说政策变了,得不偿失。”年月,芜湖市检察院主动撤诉,年广九被宣告无罪释放。有人认为,邓小平又次拯救了年广九。年月日,邓小平在次讲话中提到了年广九“我的意见是放两年再看,那个能影响我们的大局吗如果你动,群众就说政策变了,人心就不安了。你解决了个傻子瓜子,会牵动人心不安,没有益处。让傻子瓜子经营段,怕什么伤害了社会主义吗”明确了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,确立了邓小平建设中国特色社会主义理论在全党的指导地位。以邓小平南方谈话和中共十四大为标志,邓小平理论形成了个完整的体系。它从中国社会主义建设的实际出发,坚持解放思想实事求是,坚持科学社会主义理论和实践的基本成果,抓住“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个根本问题......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....是中国共产党中国人民实践经验与集体智慧的结晶,是马克思主义在中国发展的新阶段。中国共产党章程修正案规定,中国共产党以马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论作为自己的行动指南。邓小平理论成为指引中国共产党继续前进的旗帜中共十五大年月年,中国共产党第十五次全国代表大会在北京召开,江泽民作了题为高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向世纪的报告。江泽民在中共“十五大”上作报告邓小平理论的精髓是解放思想实事求是马克思主义的精髓是具体问题具体分析毛泽东思想的精髓是实事求是群众路线自主抓住了根本问题,提高对社会主义的认识。是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗帜,是当代中华民族的强大精神支柱实践证明,邓小平理论是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的伟大旗帜。是马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃的理论成果。邓小平理论的历史地位世纪之交,中国的改革开放和社会主义现代化建设事业进入关键时期。国际上......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....是马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃的理论成果。邓小平理论的历史地位世纪之交,中国的改革开放和社会主义现代化建设事业进入关键时期。国际上,世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展,科技进步日新月异,以经济为基础科技为先导的综合国力竞争更为激烈。国内,随着改革开放和社会主市场经济的发展,我国社会各方面正发生广泛而深刻的变化,社会经济成分,组织形式和分配方式日益多样化。在中国共产党内,新党员的数量大幅度增加,干,确立了邓小平建设中国特色社会主义理论在全党的指导地位。以邓小平南方谈话和中共十四大为标志,邓小平理论形成了个完整的体系。它从中国社会主义建设的实际出发,坚持解放思想实事求是,坚持科学社会主义理论和实践的基本成果,抓住“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个根本问题,深刻揭示了社会主义的本质,把对社会主义的认识提高到新的科学水平,形成了建设中国特色社会主义理论的科学体系......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....中国,中国你迈开了气壮山河的新步伐你迈开了气壮山河的新步伐走进万象更新的春天九九二年又是个春天有位老人在中国的南海边写下诗篇天地间荡起滚滚春潮征途上扬起浩浩风帆春风啊吹绿了东方神州春雨啊滋润了华夏故园啊,中国,中国你展开了幅百年的新画卷你展开了幅百年的新画卷捧出万紫千红的春天邓小平年的“三落三起”年,由于毛泽东受排挤而被解除党内职务。后被王稼祥任命为政治局秘书,是为落起。文革爆发后被打倒。年,在周恩来推荐下复出,是为二落二起。年再次被打倒。年复出,是为三落三起。什么是邓小平理论邓小平理论是马克思列宁主义同中国实际和时代特征相结合的第二次历史性飞跃的理论成果,是中国共产党中国人民实践经验与集体智慧的结晶,是马克思主义在中国发展的新阶段。年中共十五大群众集会庆祝粉碎“四人帮”提出的背景文化大革命结束,人民的迫切期待“两个凡是”邓小平的指导现在摆在我们面前的问题,关键还是实事求是理论与实际相结合,切从实际出发关于真理标准的讨论......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....产生了三位站在时代前沿的伟大人物孙中山毛泽东邓小平”。请回答世纪中国经历的三次历史性巨变分别是指与时俱进理论创新是三位思想巨人的共同特点,试分析举例说明。三次巨变伴随着对现代化模式的探索,三位伟人始终坚持寻找适合本民族的现代化的发展模式。试概括三位伟人向外国学习构建适合本国国情的现代化模式的特点和最终结果。三位伟人的共同道路是什么第次是辛亥革命,第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立,第三次是改革开放,为实现社会主义现代化而奋斗。孙中山总结了革命失败的教训,接受了中共反帝反封建的主张,把旧三民主义发展成为新三民主义,实现了第次国共合作。毛泽东把马克思主义与中国具体实际相结合,开创了以农村包围城市最后夺取政权的道路,并以和平方式,实现了社会主义改造。邓小平总结了建国以来社会主义建设的经验教训,开创了有中国特色的社会主义建设理论。孙中山仿效欧美“走美国的路”,毛泽东从“走俄国人的路”到“走自己的路”......”

下一篇
【新步步高】高中历史4.3建设中国特色社会主义理论同课异构课件1人民版必修3
【新步步高】高中历史4.3建设中国特色社会主义理论同课异构课件1人民版必修3
1 页 / 共 36
【新步步高】高中历史4.3建设中国特色社会主义理论同课异构课件1人民版必修3
【新步步高】高中历史4.3建设中国特色社会主义理论同课异构课件1人民版必修3
2 页 / 共 36
【新步步高】高中历史4.3建设中国特色社会主义理论同课异构课件1人民版必修3
【新步步高】高中历史4.3建设中国特色社会主义理论同课异构课件1人民版必修3
3 页 / 共 36
【新步步高】高中历史4.3建设中国特色社会主义理论同课异构课件1人民版必修3
【新步步高】高中历史4.3建设中国特色社会主义理论同课异构课件1人民版必修3
4 页 / 共 36
【新步步高】高中历史4.3建设中国特色社会主义理论同课异构课件1人民版必修3
【新步步高】高中历史4.3建设中国特色社会主义理论同课异构课件1人民版必修3
5 页 / 共 36
【新步步高】高中历史4.3建设中国特色社会主义理论同课异构课件1人民版必修3
【新步步高】高中历史4.3建设中国特色社会主义理论同课异构课件1人民版必修3
6 页 / 共 36
【新步步高】高中历史4.3建设中国特色社会主义理论同课异构课件1人民版必修3
【新步步高】高中历史4.3建设中国特色社会主义理论同课异构课件1人民版必修3
7 页 / 共 36
【新步步高】高中历史4.3建设中国特色社会主义理论同课异构课件1人民版必修3
【新步步高】高中历史4.3建设中国特色社会主义理论同课异构课件1人民版必修3
8 页 / 共 36
【新步步高】高中历史4.3建设中国特色社会主义理论同课异构课件1人民版必修3
【新步步高】高中历史4.3建设中国特色社会主义理论同课异构课件1人民版必修3
9 页 / 共 36
【新步步高】高中历史4.3建设中国特色社会主义理论同课异构课件1人民版必修3
【新步步高】高中历史4.3建设中国特色社会主义理论同课异构课件1人民版必修3
10 页 / 共 36
【新步步高】高中历史4.3建设中国特色社会主义理论同课异构课件1人民版必修3
【新步步高】高中历史4.3建设中国特色社会主义理论同课异构课件1人民版必修3
11 页 / 共 36
【新步步高】高中历史4.3建设中国特色社会主义理论同课异构课件1人民版必修3
【新步步高】高中历史4.3建设中国特色社会主义理论同课异构课件1人民版必修3
12 页 / 共 36
【新步步高】高中历史4.3建设中国特色社会主义理论同课异构课件1人民版必修3
【新步步高】高中历史4.3建设中国特色社会主义理论同课异构课件1人民版必修3
13 页 / 共 36
【新步步高】高中历史4.3建设中国特色社会主义理论同课异构课件1人民版必修3
【新步步高】高中历史4.3建设中国特色社会主义理论同课异构课件1人民版必修3
14 页 / 共 36
【新步步高】高中历史4.3建设中国特色社会主义理论同课异构课件1人民版必修3
【新步步高】高中历史4.3建设中国特色社会主义理论同课异构课件1人民版必修3
15 页 / 共 36
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批