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ppt 语文学习园地(五)一年级PPT精选课件 编号54 ㊣ 精品文档 值得下载

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《语文学习园地(五)一年级PPT精选课件 编号54》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....高远的见识,加以精微的学术功力,因此作为文章,发为议论,豪放强劲,英俊奇伟,神奇巧妙灿烂美好。在心胸中的才力,浩大有如江水的积储发为文章,明亮有如日月的光辉。那清亮幽雅的韵调,凄凄切切如急雨飘风的突然来到雄伟宏广的文辞,明快敏捷如轻车骏马的奔驰。世上的学者,不问他是否熟识先生,只要读到他的著作,就能知道他的为人。面短文的画线部分断句。限画处分楚有贤臣屈原......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....取材于战国策秦策解析本题考查的是文言文断句的能力。联系前后文,在整体把握句意的前提下,抓住增分突破三断句需抓五类语言标志考点解读文言文断句考查对实虚词的理解能力,对句式的判断能力和对语气的分析能力。考查方式有两种是以选择题的形式考查如年的新课标全国卷Ⅰ新课标全国卷Ⅱ山东卷重庆卷浙江卷,二是直接给指定句子或段落断句如年的湖北卷江苏卷四川卷。湖北卷请用斜线给下面文言短文中画线的部分断句。限断处分王慎中为文,初亦高谈秦汉谓东京以下无可取已而悟欧曾作文之法乃尽焚旧作意师仿尤得力于曾巩唐顺之初不服其说,久乃变而从之......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....王安石祭欧阳文忠公文解析文段中的“其积于中者”与“其发于外者”,“其清音幽韵”与“其雄辞闳辩”是对偶句“浩如江河之停蓄”“烂如日星之光辉”“凄如飘风急雨之骤至”“快如轻车骏马之奔驰”是对偶句和排比句。根据语言特点,确定句读也就容易了。答案浩如江河之停蓄其发于外者烂如日星之光辉其清音幽韵凄如飘风急雨之骤至其雄辞闳辩快如轻车骏马之奔驰参考译文先生具有深厚的气质,高远的见识,加以精微的学术功力,因此作为文章,发为议论,豪放强劲,英俊奇伟,神奇巧妙灿烂美好。在心胸中的才力,浩大有如江水的积储发为文章,明亮有如日月的光辉。那清亮幽雅的韵调......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....被谗放逐乃著离骚八篇言己离别愁思申杼其心自明无罪因以讽谏冀君觉悟卒不省察遂赴汨罗死焉。选自隋书经籍志四解析本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先,通读文章,了解文意,依据语境断句。有时可借助标志词断开比较明显的地方,分清谓语动词的界限,注意对称句式,常见虚词的位臵及词性。由易到难,由大到小,层层划分。答案楚有贤臣屈原被谗放逐乃著离骚八篇言己离别愁思申杼其心自明无罪因以讽谏冀君觉悟卒不省察遂赴汨罗死焉。用斜线给下面的短文断句......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....根据语言特点,确定句读也就容易了。答案浩如江河之停蓄其发于外者烂如日星之光辉其清音幽韵凄如飘风急雨之骤至其雄辞闳辩快如轻车骏马之奔驰参考译文先生具有深厚的气质,高远的见识,加以精微的学术功力,因此作为文章,发为议论,豪放强劲,英俊奇伟,神奇巧妙灿烂美好。在心胸中的才力,浩大有如江水的积储发为文章,明亮有如日月的光辉。那清亮幽雅的韵调,凄凄切切如急雨飘风的突然来到雄伟宏广的文辞,明快敏捷如轻车骏马的奔驰。世上的学者,不问他是否熟识先生,只要读到他的著作,就能知道他的为人。面短文的画线部分断句......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....了解文意,依据语境断句。有时可断句不超过处如公器质之深厚,智识之高远,而辅以学术之精微,故充于文章,见于议论,豪健俊伟,怪巧瑰琦。其积于中者,浩如江河之停蓄其发于外者烂如日星之光辉其清音幽韵凄如飘风急雨之骤至其雄辞闳辩快如轻车骏马之奔驰。世之学者,无问乎识与不识,而读其文,则其人可知。王安石祭欧阳文忠公文解析文段中的“其积于中者”与“其发于外者”,“其清音幽韵”与“其雄辞闳辩”是对偶句“浩如江河之停蓄”“烂如日星之光辉”“凄如飘风急雨之骤至”“快如轻车骏马之奔驰”是对偶句和排比句。根据语言特点,确定句读也就容易了......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....取材于战国策秦策解析本题考查的是文言文断句的能力。联系前后文,在整体把握句意的前提下,抓住无可取已而悟欧曾作文之法乃尽焚旧作意师仿尤得力于曾巩唐顺之初不服其说,久乃变而从之。选自四库全书总目答案见“现场采样”。四川卷用斜线给下面短文的画线部分断句。限画处分楚有贤臣屈原,被谗放逐乃著离骚八篇言己离别愁思申杼其心自明无罪因以讽谏冀君觉悟卒不省察遂赴汨罗死焉。选自隋书经籍志四解析本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....四川卷用斜线给下面短文的画线部分断句。限画处分楚有贤臣屈原,被谗放逐乃著离骚八篇言己离别愁思申杼其心自明无罪因以讽谏冀君觉悟卒不省察遂赴汨罗死焉。选自隋书经籍志四解析本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先,通读文章,了解文意,依据语境断句。有时可断句不超过处如公器质之深厚,智识之高远,而辅以学术之精微,故充于文章,见于议论,豪健俊伟,怪巧瑰琦。其积于中者,浩如江河之停蓄其发于外者烂如日星之光辉其清音幽韵凄如飘风急雨之骤至其雄辞闳辩快如轻车骏马之奔驰。世之学者,无问乎识与不识,而读其文......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....选自隋书经籍志四解析本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先,通读文章,了解文意,依据语境断句。有时可借助标志词断开比较明显的地方,分清谓语动词的界限,注意对称句式,常见虚词的位臵及词性。由易到难,由大到小,层层划分。答案楚有贤臣屈原被谗放逐乃著离骚八篇言己离别愁思申杼其心自明无罪因以讽谏冀君觉悟卒不省察遂赴汨罗死焉。用斜线给下面的短文断句......”

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