1、“.....负责全校各专业基础医学实验课除解剖学实验外教学工作。根据课程设置实验项目实验手段仪器设备等性质和类别，示范中心下设个功能实验室，即细胞生物学实验室生物室温，台电热三用水箱不锈钢内胆，台振荡器室温波动台部份收集器头两用样品收集器台计微电及计，台真空冷冻干燥机冷凝温度，真空度台紫外透射检测仪波长台进口酶标仪芬兰台凝胶成像系统暗箱摄像图像打印计算机台进口仪微型管台不锈钢高压消毒锅消毒容积台大容量冰箱，冷藏室冷冻室台多媒体投影教学系统网络控制型投影机计算机套计算机配套系统台离体器官测定仪自制台紫外可见分光光度计型波长范围台台式低速大容量离心机......”。

2、“.....台不锈钢高压消毒锅消毒容积台大容量冰箱，冷藏室冷冻室台电子分析天平分度台生物显微镜台多媒体投影教学系统网络控制型投影机计算机功放中控套实验台进口耐磨材料贴面张实验室边台进口耐磨材料贴面张网络交换机口可堆叠，千兆光纤口台网络服务器台多媒体投影教学系统简易型湛江校区用投影机计算机中控套本实验室合计基本情况单位名称法人代表姓名学科门类财务收支状况及学校概况。单位名称广东医学院法人代表罗少军学科门类基础医学财务收支状况学校概况广东医学院是省属重点建设院校，分湛江和东莞两个校区。湛江校区校园占地面积亩，校舍建筑面积万平方米东莞校区位于东莞市松山湖科技园区内，占地面积亩......”。

3、“.....年开始招收首病理生理学实验室合并重组为生理科学实验室，把生理学药理学病理生理学三门实验课程内容优化整合，编写出版了生理科学实验教材，独立开出门全新以生物信号采集和微机处理系统为中心动物实验为主体网络教学为辅助机能学实验课，最大限度地实现教学资源共享全面提升学生综合实验技能培养。经过四年多建设，该实验室已初具规模，效益显著，连续两年与中国生理学会联合主办全国医学动物实验技术规范化操作及机能学实验室建设讲习班。在总结重组生理科学实验室经验基础上，在湛度资助，对获奖成果给予重奖。为提高学生实验操作技能和创新能力，示范中心要安排好人力物力值班......”。

4、“.....机能学实验室可有选择性地开放实验仪器设备和实验项目。实验教材示范中心各实验课采用自编或统编教材包括计算机辅助教学软件多媒体教学软件。教材内容必须不断更新以反映课程内容体系改革以及实验教学改革和研究成果，既体现基础性又体现出先进性既要体现科实验教学研究课题。年月总结示范中心建设和投入使用后情况，不断完善各方面建设和管理，提出评估报告，做好接受省教育厅检查评估和验收工作。拟购买仪器设备清单细胞生物学实验室仪器设备采购计划清单序号设备名称型号规格单位数量单价万元预算金额万元数码显微镜三目，带视频输出功能台二氧化碳培养箱台台式低速大容量离心机，台台式高速冷冻离心机......”。

5、“.....不锈钢台电热恒温水浴箱不锈钢内胆，台双人双面超净工作台双人双面垂直台不锈钢高压消毒锅消毒容积台大容量冰箱，冷藏室冷冻室台网络服务器台双目生物显微镜更换湛江校区显微镜台本实验室合计生物化学与分子生物学实验室仪器设备采购计划清单序号设备名称型号规格单位数量单价万元预算金额万元紫外可见分光光度计波长范围台低速台式离心机台高速台式冷冻离心机......”。

6、“.....不锈钢台水浴摇床实验教学模式，特别是在教学资源共享实验室开放设计性实验项目开设网络教学等方面进行广泛探讨。示范中心仪器设备环境设施等硬件装备和实验项目管理模式等软件建设要达到国内同类院校先进水平，将示范消毒容积台低温冰箱立式台大容量冰箱，冷藏室冷冻室台电子分析天平分度台多媒体投影教学系统网络控制型投影机计算机功放中控套中央实验台进口耐酸碱材料贴面张实验室边台进口耐酸碱材料贴面张本实验室合计形态学学实验室仪器设备采购计划清单序号设备名称型号规格单位数量单价万元预算金额万元数码显微镜三目......”。

7、“.....千兆光纤口台网络服务器台本实验室合计生理科学实验室仪器设备采购计划清单序号设备名称型号规格单位数量单价万元预算金额万元生物信号采集分析系统学模式，采用基于利用网络资源为主体多媒体教学，形态学实验每个学生配备台进口双目生物显微镜和台网络计算机，所有教学内容切片标本均拍摄制作成课件堆放在网络服务器上，学生可以随时调用。机能学实验主要是以操作规范录像教学，原则上人组或二人组进行实验操作，生理科学实验为人组指动物实验。同时建立专题网站供学生学习和交流，充分发挥网络资源在实验教学中作用。大力开展实验教学研究，鼓励教学人员申报研究课题，对立项课题给予定力度资助......”。

8、“.....为提高学生实验操作技能和创新能力，示范中心要安排好人力物力值班，形态学实验室可实行全天开放，机能学实验室可有选择性地开放实验仪器设备和实验项目。实验教材示范中心各实验课采用自编或统编教材包括计算机辅助教学软件多媒体教学软件。教材内容必须不断更新以反映课程内容体系改革以及实验教学改革和研究成果，既体现基础性又体现出先进性既要体现科病理生理学实验室合并重组为生理科学实验室，把生理学药理学病理生理学三门实验课程内容优化整合，编写出版了生理科学实验教材，独立开出门全新以生物信号采集和微机处理系统为中心动物实验为主体网络教学为辅助机能学实验课......”。

9、“.....经过四年多建设，该实验室已初具规模，效益显著，连续两年与中国生理学会联合主办全国医学动物实验技术规范化操作及机能学实验室建设讲习班。在总结重组生理科学实验室经验基础上，在湛江校区，于年月，将组织胚胎学实验室病理学实验室合并重组为形态学实验室，独立承担组织胚胎学和病理学实验教学微生物与免疫学实验室寄生虫学实验室合并重组为病原生物学实验室，并将三门课程实验内容进行了优化整合，独立开课。年月，将生物学实验内容改为以细胞生物学和医学遗传学为主，并将实验室改名为细胞生物学实验室对生物化学实验教学也进行了较大改革，减少传统型验证性生物化学实验项目......”。