度和基础教育课程改革，大力实施学校布局调整工程平安校舍工程教育形象工程和教师继续教育工程，促进了各类教育持续健康发展。报告编制依据投资项目可行性研究指南试用版中小学校建筑设计规范民用建筑设计通则屋面工程质量验收规范建筑工程设计文本编制深度规定工程建设标准强制性条文房屋建筑部分年版建筑设计防火规范公共建筑节能设计标准国务院关于促进资源型城市可持续发展若干意见委托方提供相关基础资料。项目提出理由与过程教育是项基础性战略性产业，是科教兴国重要组成部分，是项功在当代利在千秋事业。教育事业兴衰，事关下代成长，事关全县人民整体素质提高，事关经济社会长远发展，事关全面建设小康社会进程。新形势下经济竞争说到底是人才竞争，人才竞争就是教育质量竞争，培养人才就要从小学教育抓起。从长远看，个地方人民素质高低掌握知识程度拥有人才数量，决定着个地方经济发展速度发展质量和发展后劲。进入新世纪，世界各国尤其是发达国家，都把发展振兴教育作为首要任务和基本国策，增加教育投入，加大教育改革力度。其目就是要争先抢占在国际竞争中科技人才和经济制高点。可以说现在教育差距就是将来经济发展社会进步差距。近几年，惠东县教育事业取得了很大成就，但与广大人民群众对优质教育均衡教育迫切要求仍有差距。如教育发展不均衡，优质学校资源不足，办学条件特别是农村及城市中学校办学条件有待改善等。惠东县委县政府确定科教兴区战略就是科教立本，按照全面建设小康社会目标要求谋划教育全局规划教育未来，推进教育创新，全面实施素质教育，加强教师队伍建设，加大资金投入，努力改善办学条件，促进了全区教育事业全面协调持续发展。为此，惠东县多祝镇增光中学综合教学楼建设项目，不仅仅优化了办公条件，它将把党教育优先发展战略实实在在地落实到最基层，这无疑对惠东县教育发展，特别是对中学教育可持续发展带来千载难逢好机遇。项目概况建设地点项目位于惠州市惠东县多祝中学校园内。建设性质扩建建设项目单位惠东县多祝中学项目负责人项目建设目标及规模项目建设目标经专业人员现场勘查论证后决定，建设框架结构综合教学楼教师公寓学生食堂。建设规模总建筑面积。主要建设条件该项目建设地点位于惠东县多祝中学学校院内，周边供水供电通讯交通和场地条件优越，有利于建设。项目建设进度安排本项目于年月动工，预计年月竣工，总建设工期个月。项目建设投资和筹资方案该项目建设总投资为万元，资金来源为上级专项资金和多祝镇委镇政府自筹。主要经济指标表项目主要技术经济指标序号名称单位数量备注项目总占地面积建筑面积项目建设总投资万元第二章项目规划相关性及建设必要性项目规划相关性惠东县教育事业室外管道埋设深度本区最大冻土深度为，因此本工程给水管道埋深度为。生活污水系统本建筑雨水通过雨水管收集直接排至校园内雨水总管规划完成项目设计论证分析及招投标工作。年月月项目工程建设。年月整个项目建设竣工，投入使用。第九章投资估算及资金筹措投资估算投资估算依据与说明建设项目经济评价方法与参数第三版投资项目可行性研究指南试用版公共项目可行性研究投资估算编制办法建标号公共项目建设工程设计文件编制深度规定建质号甘肃省工程建设其他费用项目组成及文件汇编甘建价甘肃省建筑工程投资估算指标甘建价号有关文件及说明业主方提供有关资料建设投资估算本次可行性研究报造投资估算部分编制，依据工程市场调查资料及相应估算计算程序，进行投资估算部分编制。按照建设部工程可行性研究投资估算编制办法建标号公用工程设计文件编制深度规定建质号及全国工程投资估算指标所规定有关文件格式内容及要求进行编制。本项目建筑工程费用估算为万元。资金来源与筹措该项目建设总投资为万元，资金来源上级专项资金和多祝镇委镇政府自筹。上述投资包括项目管理综合费用可行性研究报告费设计费监理费项目前期工作咨询费，建筑安装工程费房屋装修费等与项目有关所有费用。第十章社会评价项目对社会影响分析对所在地区教育文化影响本项目建设符合惠东县教育十五发展规划要求，通过整合扩建等方式，扩大学校办学规模，优化教学环境，满足了人们日益增长对教育资源需求。项目建设利国利民，对于多祝镇教育发展起到积极推动作用。对所在地区居民生活影响本项目建成后，将新增后勤人员，围绕学校各种服务设施将自发形成，给附近居民提供了就业机会，有力带动区域经济发展，定程度上有助于居民生活质量和水平提高。对当地基础设施社会服务容量影响项目所在地供水供电供热等基础配套设施较好，可保障项目运营所需项目实施不会给当地基础服务容量形成超负荷压力。项目对所在地互适性分析不同利益群体对项目适应性分析当地居民对本项目建设期望及关注度较高，对多祝镇中学教育发展影响较大。建议项目建设期内，加强内外部监测，建立高效通畅反馈机制和渠道，接受群众监督，以保障工程实施过程出现各种问题得到及时解决。当地组织机构对项目适应性分析本项目建设符合当地组织机构规划要求，政府大力支持。可能出现问题项目建设程序不符合国家有关规定，建设进度受阻。措施建议项目严格按照有关建设程序执行，办理规划环保立项审批开工审批和竣工验收等有关手续，严格执行环保三同时制度和劳动安全保障措施，并确保各有关职能部门意见贯彻落实。有关部门应配合建设单位进步做好本项目宣传和沟通工作，以取得公众更多理解和支持。当地技术文化条件对项目适应性分析本项目建设牵涉到设计和施工等系列技术问题，当地技术可保障项目实施。可能出现问题设计施工单位选择不当，无法保障工程进度和质量。措施建议通过多方了解，并实地考察有关单位以往建成项目，选择优秀设计改造工程和我镇劳力土地水电矿产等四大资源优势，以三胜村模式采取土地集中承包经营权流转模式，由村委会集中农户土地，引进公司进行土地承包为示范，推进现代特色农业基地建设，大力发展现代农业以城镇为中心，集中连片规划平多公路两翼长公里工业走廊，切实加多祝工业园区开发步伐，积极建设产业转移示范基地和珠三角绿色农产品生产和供应基地，力促多祝镇向构建富裕文明和谐中心镇目标迈进。第四章建设规划方案建设设计指导思想与原则及设计依据建设设计指导思想与原则方案设计应遵循国家现行有关规范和要求，在满足总体规划前提下，充分考虑平面布局灵活性和变通性，最大限度地满足各种使用功能要求。充分利用自然地形地貌，依托学校悠长历史文化渊源，根据地形及地质条件，因地制宜地有机组织建筑空间布局，使建筑与绿化环境自然地融合在起，创造人文与自然和谐体校园环境。注重建筑与原校园空间环境设计搭配，为师生提供不同层次不同形式交往聚合场所和活动空间。场址内交通组织，应坚持功能适用性原则，满足快速反映需要，重点做好内部交通组织和安全疏散原则。除特殊要求房间，全部采用自然采光和通风，做适当隔声处理，以保持安静教学办公环境。严格执行国家有关防火等设计规范，从设计中消除火灾等安全隐患。注重节能设计，从热电水等方面入手，充分考虑资源节约利用。方案设计应符合当地城市规划要求，根据城市规划确定建筑容积率核算建设用地面积，并应符合当地城市绿化面积指标规定。建筑造型上突出时代感，着重表现历史与现代结合。形体组合上体现历史文化及地方特色，使建筑个性鲜明，富有校园气息。结构方案做到经济合理，在设备和建筑材料选用上，应兼顾美观可靠，又经济节能，合理布置消防安全设施。设计依据项目采用主要设计依据房屋建筑制图统标准建筑制图标准建筑设计防火规范民用建筑设计通则中小学校建筑设计规范建筑设计防火规范工程建设标准强制性条文房屋建筑部分年版公共建筑节能设计规范总论第二章项目的规划相关性及建设必要性第三章场址选择第四章建设规划方案第五章环境影响评估第六章劳动安全卫生与节能第七章组织机构与人力资源配置第八章项目管理及进度安排第九章投资估算及资金筹措第十章社会评价第十章财务评价监理施工单位，保障工程质量和进度。社会风险分析本项目社会风险因素主要为工程建设相关风险。见表表工程建设相关风险分析表序号风险因素持续时间可能导致后果措施建议工程及进度勘查不到位项目建设期间工程量变更工期拖长投资增加。坚持公平公开公正原则，选择资质符合要求业绩优良勘查设计单位施工单位及监理单位，对项目建设全面负责。工程设计缺少前瞻性与合理性项目建设及运行期间工程设计与该区域原有布局不够协调，主体结构设计欠缺前瞻性与合理性统，无法满足正常使用需求，浪费投资资金督促有关设计单位精心设计，设计过程中发现问题积极沟通，提出具体设计任务及设计目标。施工及监管不到位项目建设及运行期间工程进度拉长建设质量低劣，影响项目功能有效发挥。加强检查，落实责任制，健全每个阶段评审监督机制。不可预见风险因素项目建设期间项目建设过程中可能遭遇不可预见不理地址条件，异常恶劣天气，未预料人工材料价格上涨等，将对工程进度建设质量和投资费用造成影响。办理工程保险，以转移不可预见因素带来风险。第十章财务评价财务评价基础数据项目投资及资金来源项目总投资该项目总投资万元，资金来源由上级专项资金和多祝镇委镇政府自筹组成。建设周期该项目拟按个月建设完成安排。用款计划该项目资金使用，按工程实际进度分批分次拨入，最终工程结算按实际工程量汇算结清。项目建设工程成本及费用计算该项土建及安装工程实际工程量依据惠州市定额价计取。工程建设其他费用按目前现行国家规定计取。项目建设收入支出预测该项目系公益性项目，在经济效益上不做评价，但该项目建设将会对多祝教育现状带来很大改善，对地区经济发展和国民素质提高产生积极影响，该项目建设社会效益是长远巨大。因此该项目实施是可行。项目建设成本估算该项目建设成本估算总计万元。第十二章研究结论惠东县多祝中学教学楼建设项目，能满足学校师生教学需求。提高学习质量，保证学生身心健康，调动学生学