，使全区高中布局更加科学。加快义务教育阶段学校布局调整。推 进新城人口密集区配套学校的建设，年前完成薛家小学改扩建工程罗溪小学易 地新建项目龙城小学飞龙居住区所初中世茂香槟湖配套小学的新建工程， 年前力争完成中央花园配套小学新桥初中原建东学院地块所初中等工程的建设 优化区域学校布局，根据发展需要推进相关学校建设，结合产业园区万顷良田等重 大经济社会建设项目加强配套学校建设，力争撤并所有村小和所初中。完善幼 儿教育布局。做好新建小区幼儿园规划布局工作，启动飞龙居住区幼儿园世茂香槟 湖小区第二幼儿园等居民居住区配套幼儿园的建设。继续引进优质品牌教育资源， 十二五期间，引进全市流品牌学校所。 新北区教育事业发展状况及存在的问题改进措施 年新北区镇教育事业呈现了片欣欣向荣的景象。主要表现在以下几个方 面 德育为首。全区各校均能坚持德育为首，健全教育网络，多渠道多形式规 范学生行为，培养学生品行。特别是普遍重视建设文明整洁的校园环境，努力营造团 结进取的校园文化氛围，构建以教师为本学生为本的和谐人文环境，受到家长及社 会的好评。 课程规范。各校均按照新的课程设置要求，召开校长办公会议和教研组教师 会议，研究调整方案，做好部署，严格执行课程计划，开齐开足各类课程。教师能认 真按课表作息时间表课外活动表上课。学校工作计划处室工作计划班主任工 作计划教师教学计划齐全，教育教学秩序井然。校行政注重深入线，用新课程的 理念指导教育教学，全面关注学生的成长。 收费严格。各校严格实行费制规定，在学校醒目处主动公示收费标准， 严格按规定收费，主动接受学生和家长监督。 减负落实。各校严格执行教育局关于减负工作的要求，控制学生在 校时间和作业量，提高课堂教学效率，节假日不补课。严格履行新义务教育法， 不分快慢班。江苏嘉越项目管理有限公司 控辍到位。各校严格执行教育局控辍要求，按照创建无流生学校的要求， 采取有效措施，落实责任制，不让个学生辍学。 安全第。学校均能树立安全第的思想，做到警钟长鸣。加强安全教 育，增强师生的安全意识。特别是按照教育局安全工作要求，定期进行安全检查，落 实好门卫制度，抓好食品卫生学生饮用奶管理和校车安全检查，学校周边环境整治 到位。 立足长效。学校普遍研究制订本校的各项管理制度，积极构建学校常规管理 的长效机制，实行校长负责制，坚持民主管理校务公开，努力使学校走上依法自 主和创新管理的轨道。 虽然取得较大成绩，但因教育基础相对薄弱，从学有所教向学有优教转变， 实现全区教育高位优质均衡发展，仍有诸多挑战。是教育投入与教育发展的现实需 求之间的矛盾仍然存在。二是优质教育资源总量不足，尚不能完全满足群众对优质教 育的需求。三是全区各类教育发展不够平衡，学前教育尚不能完全满足入学需求，义 务教育阶段校际不均衡现象客观存在，经济社会快速发展对社区教育的需求与我区社 区教育的现实基础存在矛盾，青少年校外实践活动基地建设有待加强。四是学校布局 出现新的区域性不合理，新建城区配套学校建设相对滞后，中小学幼儿园入学矛盾 较为突出。五是干部教师队伍整体素质与教育现代化的要求还有定距离，名校长 名教师培养有待进步加强。六是教育服务外向型经济发展的能力不够强，教育国际 化进程需进步加快。 针对以上存在的问题，应从以下几方面采取措施进行改进。是继续加大对教 育经费的投入，努力使教育事业经费的增长速度不低于财政支出的增长速度，切实解 决好学校建设的配套资金。同时走多元化投资办学之路，积极筹措民间资金投资学校 建设二是整合优化教育资源，加快学校布局调整，扩大高中招生规模三是制定 系列奖励吸引人才措施，改善教师待遇，控制人才外流，科学设置学科结构，鼓励在 职教师通过自学函授进修培训等各种形式努力提高自身素质。 项目提出的理由 改革开发以来，党和政府确立了国家办学和社会力量办学相结合的 学前和小学的教育发展方针，学前和小学教育的普及工作迅猛发展，学前教育由年江苏嘉越项目管理有限公司 向学前三年普及。学前和小学教育在基础教育中的地位和作用愈来愈大。近年来由于 城市化的急剧扩张，现代生活节奏的加快，幼儿入园难入学难问题凸显，社会诟病 诸多。 学前和小学教育是基础教育的重要组成部分，是关系国民素质提高和民族未来 兴盛的大事。发展学前和小学教育，对促进儿童身心全面健康发展，全面普及基础教 育，构建终身教育体系，全面建设小康社会具有重要意义。近年来，党中央国务院出 台相关政策，把发展学前和小学教育摆在更加重要的位置江苏省委省政府始终把 发展学前和小学教育提高学前和小学教育质量，作为推进教育现代化建设改善民 生的重要举措和紧迫任务常州市进步加大政策扶持力度，切实为学前和小学教育 事业提供实质性的政策支持。 为了维护群众利益，改善现有儿童入园难入学难的问题，保障儿童均能就近 接受高质量的学前和小学教育，高质量普及学前和小学教育，促进新北区教育的长足 稳定发展，在市委市政府关心支持下，新北区委区政府决系更加完善，教育发展各项指标达到市定标准，达到江苏省义务教育优质均衡改革发 展示范区标准。到年，全区教育整体水平和综合实力达到全市上游水平，建立 健全与高新区体制相适应与北部新城相配套的现代化全民教育体系终身教育体系 及优质教育体系，为当地经济建设培养有用人才，适应新北区社会发展的需要。 是新北区孟河镇教育事业发展的需要 在常州市新北区孟河镇中心镇建设年三年行动计划中 孟河镇教育事业的总体思路是全面贯彻落实中共中央国务院关于深化教育改革 全面推进素质教育的决定和教育部关于进步加强中小学校校舍建设与管理工作 的通知，坚持社会主义办学方向，坚持邓小平的三个面向和江泽民的四个统 ，进步落实教育优先发展的战略地位，注重教育规模教育结构教育质量和 教育效益的有机统，进步解放思想，深化改革，保证投入，加强管理，以新修订 义务教育法为后盾，努力营造良好的内外部环境，推动全镇教育整体稳步健 康地向前迈进。深入实施以义务教育均衡化学前教育公立化教育社区化 外来民工子女教育本土化为内容的教育四化工程，深入推进名师名校工程建 设，努力让人民群众更多地享受均衡优质的教育资源 新北区孟河镇教育事业发展总体目标是改善各中小学幼儿园办学条件，不 断提高教育水平。到年，义务教育巩固率达到，高中段毛入学率达到。 充分利用现有的教育资源和发展空间，挖掘现有的教育潜力，扩大办学规模，提高教 学质量。 孟河实验小学幼儿园在区镇政府的大力支持下，通过划拨公顷土地作为校区建设 用地，并多方筹措资金进行建设，项目建成后学校的布局将更加合理，教学设施更加完善。项目 建设适应了全区教育事业发展的需要。 江苏嘉越项目管理有限公司 第三章教育需求分析 招生对象 小学是镇所重点小学，有着较高的教育力量，随着办学规模的逐步 扩大，招生对象也会扩大至周边区区。学校招生对象主要为附近的居民户的子女， 由于地区教育的需要，学校也招收定数量的外来工子女。学校计划通过年的努 力，使学校成为省级优质学校，以满足广大人民对教育的需求。 路位于镇剑湖街南岸村和东夏庄中间，原红旗大队的北面，路有几幢为早期 开发的商品房，其他多幢分为近几年镇拆迁安置房，分别安置为村委，通济村 委，塘桥村委，钱家村委，芳庄村委等几个村委拆迁安置。现其附近没有小学，居民的适 学儿童较多。路共有居民户户，每年按户有适学儿童计，每年将有 名儿童需要入学，在小学六年中将有名儿童在学。随着开发，这里将聚集更 多的居民，现在此处建设所高标准的重点小学尤为重要。开发区域的规划总面积 达到平方公里，规划区域东临沿江高速南至国道西至路路北至 路，其中湿地水域面积达多亩，旅游区将生态与乡土两大主题有机统， 在修复湿地生态的同时，建设集休闲旅游度假酒店科普教育生态居住商务办 公为体的湿地公园。 师资配备 小学现有专任教师人，其中小教高级教师人，小教中级教师人， 目前有名教师正在攻读硕士学位，人参加了全国骨干教师培训，区级优秀教师 人，市教坛新星人。近几年，学校十分重视教科研工作，全校教师在各级各类刊物 上发表教研论文二百余篇，有多人在省市级论文评选中获奖。随着学校规模的不断 扩大，学校还会每年从师范院校招收部分应届优秀毕业生，从区内外其它中学吸纳有 定教学成果的优秀教师来充实师资队伍，完全能够满足项目运营需求。 江苏嘉越项目管理有限公司 第四章项目场址与建设条件 项目场址 小学扩建新校区位于项目建设地点位于镇路北侧，路南侧。 地理位置优越，交通方便。与的最大住宅区相邻。有利于孩子的就近入学。 建设条件 自然条件 地理位置。 自然资源。 气候气温年，全区平均气温，比常年偏高，属偏高年份。 其中冬季平均气温为，比常年偏低春季平均气温为，比常年偏高 夏季平均气温为，比常年偏高秋季平均气温为，比常年偏高。 全年中月气温正常，显著偏高， 月异常偏高。全年最高气温的高温日天，接近常年。全年极端最 高气温，出现在月日全年极端最低气温，出现在月日。 降水年，全区降水量毫米，比常年平均值多毫米，属正常年份。 其中冬季降水量毫米，比常年平均值多毫米春季降水量毫米，比常年 平均值少毫米夏季降水量毫米，比常年平均值多毫米秋季降水量 毫米，比常年平均值少毫米。月正常 月为偏少月为偏多月为异常偏多。全年日降水量极大值为 毫米，出现在月日。梅雨从月日开始，月日出梅，梅雨日为天，梅雨 量毫米。月日月日月日出现了暴雨和大暴雨，