1、“.....生均占地面积平方米，生均校舍面积平方米。全县共有中小学校所其中完全中学所高级中学所初中所职业中学所进修学校所小学所幼儿园所，在校学生，人其中普通高中学生人职业中学生人初中学生人小学生人幼儿入园人，有专任教师人其中高中教师人，专任合格率职业高中人，专任合格率初中教师人，专任合格率小学教师人，专任合格率幼儿教师人，专任合格率......”。

2、“.....危房较多，教学设备简陋陈旧，无法满足广大群众对教育服务需求，不适应社会经济发展，不利于全县教育工作开展。区域教育市场需求发展分析发展中存在主要问题和困难投入不足，教育资源配置不合理。由于地方财政困难，带来政府投入不足，教育资源总量不足，结构不合理，资源短缺是困扰教育事业发展主要矛盾......”。

3、“.....教育服务发展滞后。边疆少数民族教育问题尚未得到根本解决。全县主要居住着哈尼汉彝拉祜傣回等个民族，少数民族人口万人，占全县总人口。广大少数民族均聚居于边远贫困山区，交通落后等特点，农村经济发展落后，读不起书现状依然存在。农村教育机构基础设施差设备简陋人才匮乏，农民支付能力有限，不愿读书现象仍较突出。总来说......”。

4、“.....但与全国和全省平均水平相比有较大差距，因此有较大发展空间。县与当前国家形势样，随着人口不断增加和城市化水平提高，人口流动和城市化对现行教育体系及管理体制提出了新要求，教育系统都面临很大挑战。县十五教育事业发展规划十五期间是县贯彻落实科学发展观，全面建设小康社会关键时期，为适应经济和社会发展需求，促进县教育事业以人为本......”。

5、“.....根据县国民经济和社会发展第十个五年规划纲要，结合县教育事业实际情况，特制定县十五教育事业发展规划。十五期间面临形势未来年，县处于全面建设小康构建和谐社会，加快推进社会主义现代化建设重要战略机遇期。这时期，既是县教育改革与发展黄金时期，也是各种困难和矛盾凸现时期，机遇和挑战并存，只有抓住机遇，克服困难，加大改革力度......”。

6、“.....教育事业发展已成为全面建设小康社会和谐社会，建设社会主义新农村重要内容。随着全面建设小康社会和谐社会和社会主义新农村建设推进，促进人民群众文化素质，发展教育事业，特别是加强公共教育建设，建立健全社会教育保障，将得到进步重视和增强。同时也对教育事业在提高人民群众生活水平和促进经济增长等方面提出了更高要求。落实科学发展观，既是项长期战略性任务......”。

7、“.....要把科学发展观作为发展教育事业根本指导方针，体现在每项具体工作中。要以人为本，把提高人民群众文化水平维护群众利益作为各项教育工作出发点和落脚点。既要实现教育事业与经济社会协调发展，也要实现城乡之间区域之间教育事业协调发展。十五期间教育事业发展指导思想和目标指导思想根据全县经济与社会发展总体要求......”。

8、“.....促进教育事业健康持续协调发展坚持政府主导与市场机制相结合原则，加大政府投入力度，动员和鼓励社会力量参与，多渠道筹措资金发展教育事业提高教育服务公平性，以满足城乡居民基本教育服务需求为重点，突出公共教育民族教育和技能教育优化教育资源配置，建立高效经济教育服务体系完善公共教育服务机制转变职能，依法行政......”。

9、“.....服务县委县政府中心工作。总体目标到年，在县建立健全适应构建社会主义和谐社会要求，适应人民群众教育需求和承受能力比较完善教育服务体系，不断提高教育服务水平和质量，保障教学秩序，缩小城乡之间不同区域之间不同人群之间享有教育服务水平差距，提高教育服务公平性，进步提高城乡人民群众文化水平，主要文化素质指标接近全省平均水平......”。