代化关键阶段。随着工业化城市化信息化和国际化进程快速推进，依靠教育提高国民素质和社会文明程度，依靠教育提供人才支持和智力保障，依靠教育推动改革发展提升综合实力，依靠教育从根本上维护民族团结和社会稳定，比以往任何时候都更加重要和紧迫。本项目建设包括实训基地和实训设备等职业教育设施建设，是实施经济特区发展战略具体措施和体现。它可以有效提高经济特区人口科学文化素质，把沉重人口包袱转化为巨大可持续发展宝贵人力资源，为高标准建设经济特区提供强力支持。综上所述，本项目建设是必要，也是迫切。第三章项目需求分析目前，地区下辖个市和个县，即市疏附县疏勒县英吉沙县岳普湖县伽师县莎车县泽普县叶城县麦盖提县巴楚县塔什库尔干塔吉克自治县。市是地区政治经济文化中心，也是省重要中国历史文化名城。全区共个镇个街道办事处个乡个村民委员会个居民委员会。全区有全民所有制农牧林渔场个。在境内还驻有省生产建设兵团农业第三师所辖个团场以及自治区属管单位农场石油基地军事机关等单位。年，全区年末总人口万人，比上年增长万人。其中非农业人口万人，比上年增加万人女性人口万人，增加万人，。人口出生率，死亡率，人口自然增长率。是个多民族聚居地区，许多古老民族曾在这里繁衍生息，发展经济文化。在漫长社会进程中，各个民族互相协作互相影响互相融合，逐渐完成了现代民族发展进程。截至年，境内主要民族有维吾尔族汉族塔吉克族回族柯尔克孜族乌孜别克族哈萨克族俄罗斯族达斡尔族蒙古族锡伯族满族等。市教育发展思路及目标发展思路坚持教育优先发展，按照国家中长期教育改革和发展规划纲要目标要求，以国家强基育人教育工程和对口援建为契机，充分发挥主观能动作用，自力更生，加快发展，不断加大教育投入，有序开展学校布局调整，强化基础设施建设，改善办学条件，优化育人环境。大力推进双语教学，有效提高教育质量，为社会各项事业发展提供民汉兼通少数民族人才。用五到十年时间，推动市教育事业由普及化到标准化，最终实现现代化三步走战略目标。发展目标到年实现教育普及化。教育事业发展基本达到全疆平均水平，学前两年和义务教育阶段人口覆盖率为，全面推行双语教育，基本满足群众接受教育需求，城乡教育及各类教育发展差距显著缩小。到年基本实现教育标准化。基本达到全国教育发展平均水平，学校基础设施师资队伍和教学设备达到国家标准配置，基本普及双语教育，形成各级各类教育结构合理相互衔接和沟通开放教育体系，城乡教育基本实现均衡发展。到年基本实现教育现代化。教育资源配置基本达到全国中等水平以上，按照全面进入小康社会要求，国民人均受教育年限大于或等于年，新增劳动力平均受教育年限达到年左右，少数民族学员基本熟练掌握和使用国家通用语言文字。经济特区职业技能培训机构现状通过调查市周边小时经济圈内职业技能培训基地情况，项目组成员仔细分析了地区职业技能培训市场。地区技工学校地区技工学校成立于年是自治区省部级重点技工学校主要面向南疆开展岗位技能培训岗前就业培训下岗人员再就业培训农村富余劳动力为转移培训等，以培养初中级专业技术工人为主，学校为地区级文化单位花园式单位。目前，学校占地面积万平方米，固定资产万元拥有教学楼图书实验楼办公楼学员宿舍楼培训楼食堂礼堂职工住宅等建筑设生率，死亡率，人口自然增长率。是个多民族聚居地区，许多古老民族曾在这里繁衍生息，发展经济文化。在漫长社会进程中，各个民族互相协作互相影响互相融合，逐渐完成了现代民族发展进程。截至年，境内主要民族有维吾尔族汉族塔吉克族回族柯尔克孜族乌孜别克族哈萨克族俄罗斯族达斡尔族蒙古族锡伯族满族等。市教育发展思路及目标发展思路坚持教育优先发展，按照国家中长期教育改革和发展规划纲要目标要求，以国家强基育人教育工程和对口援建为契机，充分发挥主观能动作用，自力更生，加快发展，不断加大教育投入，有序开展学校布局调整，强化基础设施建设，改善办学条件，优化育人环境。大力推进双语教学，有效提高教育质量，为社会各项事业发展提供民汉兼通少数民族人才。用五到十年时间，局市环保局市财政局市教育局等相关部门通过了该项目申请。故市技能培训和实训基地项目建设时机成熟，现决定对此工程进行可行性研究论证。项目建设是经济特区教育事业发展客观需求建设