1、“.....成功登录后出现以下界面，如图所示学生基本信息的显示是以控件以表格的形式显示数据。通过编辑控件的属性可以实现对其中显示数据进行删除修改信息等。在控件中显示数据比较方便，只要把控件绑定到个学生信息数据源就可以显示数据。图学生基本信息添加学生信息，如图所示图添加学生信息添加学生信息的页面以控件组实件的，标签将表单内容的部分打包，生成组相关表单的字段。当组表单元素放到标签内时，浏览器会以表单方式来显示它们，标签没有必需的或唯的属性。添加学生信息的设计流程如图所示开始考生姓名为空或考试编号为空或考生密码为空请将信息填写完整返回从表中获取数据判断输入的信息中的学号在表中是否已经存在返回存储显示添加成功结束是否是否图添加学生信息的设计流程教师信息管理教师信息管理的功能和学生信息管理的功能类似，在此不再重复描述......”。

2、“.....其运行界面如图，设计流程如图所示图试题基本信息开始题目答案为空将信息填写完整返回定义字符串为空为真将题目插入数据表中结束是否是否图试题基本信息设计流程添加试题信息此页面的添加试题与添加学生信息相似，这里不再重复描述。如图所示图添加试题信息科目信息管理考试科目设置运行界面如图，设计流程如图所示图考试科目设置开始输入的课程已存在返回输入新课程存储添加结束是否图考试科目设置设计流程考试结果管理此功能与试题基本信息相似，这里不再重复描述。运行界面如图所示图考试结果管理管理员信息维护修改密码，其运行界面如图......”。

3、“.....所以这里不再重复描述。都是以控件以表格的形式显示的，在这里只简单的截取了试题信息管理考试结果个人信息管理的运行界面。它的设计流程如图所示所示开始教师登录用户验证教师模块试题信息管理考试结果个人信息维护确认显示结束是否图教师模块设计流程试题信息管理运行界面如图所示图添加试题考试结果管理这里的查询功能都是模糊查询，其代码如下学号,学号运行界面如图所示图考试结果管理个人信息维护运行界面如图所示图修改密码学生模块的实现学生的实现的功能就是答题，其设计流程如图所示开始学生登录用户验证学生模块考试结果确认显示结束是否图学生模块设计流程答题答题的顺序为考生使用用户名和密码登录，首先显示考场规则，浏览完规则后，单击已经阅读完考试制度后就开始选择考试科目，接着就进行考试，考完后按交卷按扭，就可以显示分数及考生基本信息。答题步骤分为以下三步考场规则其运行界面如图......”。

4、“.....如果同个学生已经考过门课后，就不可以再考试，因为每考次数据库就更新了，就把这条记录记下了。其运行界面如图，设计流程如图所示图考试界面开始读取题库中的考题从表中读取考题答题考生答案与定义的正确答案跳转到结果页面继续读取题目结束结束否致否图考试设计流程图考试结果考试结果以表的形式显示，包括考试科目考生学号考生姓名和考试成绩，其运行界面如图,设计流程如图所示图考试结果开始,答题数目考生答案正确答案显示结束否是图考试结果设计流程图第章系统测试运行环境硬件环境客,黄兴荣，李昌领，李继良程序设计实用教程北京清华大学出版社,包空军......”。

5、“.....吕双开发典型模块大全第版北京人民邮电出版社,梁立新应用开发基于和的三层架构案例分析北京电子工业出版社,彭灿明利用技术实现对数据库的操作电脑知识与技术戈晓梅利用访问数据库天津职业学院联合学院曹衍龙数据库开发实用工程案例精选北京人民邮电出社,廖信彦交互式数据库程序设计北京中国铁道出版社,张乃洲,王华文种基于的企业管理系统的实现计算机应用研究项虹基于网上答疑系统的研究与实现天津大学任友俊,杨丽华基于的交互式数据查询的种方法曲靖师范学院学报陈燕,胡小春,蒙辉,李陶深基于的专家人才库管理系统的设计与实现广西学院院报陈平昌,刘丽君在线考试系统的随机出题和质量分析的实现电脑知识与技术李丽华动态网页与静态网页比较研究电脑与电信刘斌，张军动态网站开发案例精选北京清华大学出版社,致谢本人的作品在线考试系统，达到了本人预期的效果。在此本人要在此衷心感谢景征骏老师的悉心指导......”。

6、“.....从他丝不苟的工作态度和平易近人的交谈中，本人感受到了景征骏老师扎实的知识对工作的责任感和积极乐观的生活态度。本人的论文的完成，离不开这位老师的指导与关爱。感谢在大学四年的学习生活中所有关心和帮助过本人的各位老师和同学。感谢毕设过程中给过本人帮助和鼓励的朋友们。最后，感谢各位老师的指导和对本文的批评指正。再次感谢大家，谢谢,端电脑的主频应在以上，内存不低于的电脑，屏幕分辨率在以上。服务器需要主频在以上，不低于内存，硬盘容量不低于。软件环境操作系统开发工具服务器数据库测试方案本测试用例集合的设计，采用等价类划分法。等价类划分法等价类划分法是黑盒测试用例设计中种重要的常用的设计方法，它将不能穷举的测试过程进行合理分类，从而保证设计出来的测试用例具有完整性和代表性。等价类划分是把所有可能的输入数据，即程序的输入域划分成若干部分子集......”。

7、“.....在等价类划分法设计测试用例的过程中，需要使用两个过程分类和抽象。第个过程是分类，即将输入域按照具有相同特性或者类似功能进来分类第二个过程抽象，即在各个子类中抽象出相同特性并用实力来表征这个特性。系统测试对登录身份测试，如表和所示输入条件有效等价类编号无效等价类编号管理员管理员学生教师不填学生学生管理员教师不填教师教师管理员学生不填表等价类表用例编号测试输入预期输出覆盖等价区间号管理员学生教师管理员不选不选输入用户名不选选了不选请重新输入不选不选选了不选不选不选不选学生不选输入用户名选了不选不选请重新输入不选不选选了不选不选不选不选不选教师输入用户名选了不选不选请重新输入不选选了不选不选不选不选表测试用例表登录身份不存在或者的提示界面如图所示图登录失败界面现针对被测模块中的选择题功能正确率，每题只可选项也只可不选进行测试验证......”。

8、“.....做选择题时只能按这种方法操作进行，界面如图所示图选择题操作界面密码修改测试,如表和所示输入条件有效等价类编号无效等价类编号旧密码正确，新密码和重复新密码致旧密码正确，新密码和重复新密码致旧密码为空新密码为空重复新密码为空旧密码新密码重复新密码都不为空，旧密码不正确旧密码新密码重复新密码不为空......”。

9、“.....在指导老师与同学的指导帮助下，本人的毕业设计顺利地完成了。设计的过程可以说是个艰难而又充实的学习过程，大部分理论知识都是第次接触，尤其是环境配置也是第次着手，对自己来说真的是个极大的考验。在不断的测试和学习中遇到过很多很多的困难，每当遇到困难的时候真的感到非常的难受，感到好无助。不懂的地方都得上网找资料，问同学，有了理论知识根本还不够的，在实践的过程显得本人的经验是如此的缺乏。有时候甚至让本人感到有了个很好的想法却无法那么顺利的给予现实，心里不是个滋味。但在指导老师和同学的指导和帮助下，经过本人的努力，设计还是如期的完成了。在线考试系统的开发过程中，本人按照软件工程的要求，步步的加以实施，并整理出了相应的文档。通过对系统的开发......”。