1、“.....项目编号，取前名，获得个名次，是第名项目编号，取前名，获得个名次，分别是名。学校编号，项目编号，取前名，获得个名次，分别是名项目编号，取前名，获得个名次。输入信息后，会自动存档，并提示存档成功，然后自动返还主菜单，如图所示。图信息成功输入系统并存入了文档输出信息输入进入输出信息模块，该模块分四项，分别代表种输出方式，如图所示。图输入信息模块界面用户可以按照自己的喜好，选择种方式输入信息，输入返回输出信息模块，输入返回主菜单。如图分别是按照学校编号学校总分女团总分输出的情况。图按学校总分输出图按学校总分输出图按女团总分输出查询信息输入进入信息查询模块，该模块分为两项，如图所示。图信息查询模块用户可以选择不同菜单进行查询，如图和图分别是按照学校编号和项目编号查询的情况......”。

2、“.....并有中文提示，如图所示。图说可以算是次挑战，因为在理论学习中没有好好的掌握，现在要独立完成个较复杂的程序编写，确实有点困难。但我对于难度向是以积极迎战的态度来面对，认真积极努力完成这次集中上机的任务。对我来说这是次很好的机会，同时我也很好的把握了这次机会，认真的完成了此次上机学习的任务，对自己今后在程序编写方面以及文档撰写方面相信会有很大的帮助，在此也对学校安排这样次学习表示感谢，最后希望自己在数据结构以及计算机的其他学习方面能够得到很好的提高。参考文献李云清杨庆红揭安全数据结构语言版人民邮电大学出版社,潘彦算法设计与分析基础北京清华大学出版社,肖梦强曲秀清软件工程原理方法与应用中国水利水电出版社,吕凤翥语言程序设计第版电子工业出版社,严蔚敏吴伟民数据结构语言版清华大学出版社......”。

3、“.....学过语言，很知道是换行，是换屏的，可是在这里就是无法实现。解决问题输入提出问题设置选项，供用户输入选择时，当按任意键时都会跳入下步操作，或者直接退出系统。分析问题在供用户选择时，提供了几个选项，就写几个语句，但是当用户输入的并不是这几个数字时，系统就不能做出正确判断。解决问题修改语句，添加语句提示出错，要求重新输入。源代码如下清屏输入，请重新选择提出问题用户在系统主菜单上进行选择时，若没有输入任何初始信息，而选择输出或查询操作，系统也会做出相应操作。解决问题增加标识变量作为循环终止变量，用来判断系统中是否已经输入了信息。若没有就提示用户先输入信息。算法的效率及改进设想算法的效率总的来讲，严重引响执行速度的便是查找，查找任意个数据，便要将其所在的结构从头至尾遍历次，耗费大量的时间。改进设想因大部分显示均是以学校为单位......”。

4、“.....心得体会在这次上机过程中遇到过些问题，但经过不懈努力，解决了部分，还有的现在不能解决，留待日后思考和解决。比如说在运用数据结构排序的时候，方法的选择上，总是想用时间复杂度小的算法，但结果出了问题，最后还是用了我们熟悉的选择法排序。在编写之前，做整体规划和详细设计很重要。只有思路清晰，设计合理可行，编码才有可能有的放矢，才能更加有效的完成任务。本次集中上机实验，对我信息的同时进行分数的统计。可以输入各个学校各项目前三名或前五名的成绩。在输入学校的参赛项目时，结果取前三名还是前五名自己定，用个选择语句实现。利用语句前三名的分数赋为，前五名的成绩赋为未取得成绩则赋为。并统计团体总分，男团总分和女团总分。其主要功能代码如下名次输入所获名次信息信息输出功能为输出函数......”。

5、“.....如果系统中没有任何信息，用户就不能选择输入或查询操作，此时会输出提示信息，并返回主菜单。直到用户输入了信息或退出系统。其实现代码如下欢迎使用运动会分数统计系统输入信息输出信息查询信息退出系统请选择要实现步骤的编号请确保已经输入信息数按学校编号输出或按学校总分男团总分女团总分由高到低排序输出。利用辅助数组和冒泡排序的方法使之按分数的由高到低输出。利用循环语句当输入时返回输出目录，输入是跳出循环返回主菜单。其流程图如图所示。开始显示选择菜单输入选项按学校总分输出按女团总分输出按学校编号输出按男团总分输出跳出结束是否跳出是否图输出信息模块流程图信息查询功能为查询函数。列车个查询目录利用语句使函数按学校编号或项目编号查询，输出学校的个项目的得分情况或个项目的前几名的学校。再利用循环语句当输入是返回查询目录，输入时跳出循环返回主菜单。其程序流程图如图所示......”。

6、“.....列出主菜单，利用语句调用以上函数实现各个菜单的功能。想在每次查询结束想返回主菜单进行其它项时，应在函数中调用其它函数时再调用函数，如输入信息信息已存入档案,输出信息在进入主菜单后为了确保系统中已经输入了信息，用标志标量和来，验证自己设计的算法的正确性。学会有效利用基本调试方法，迅速找出程序代码中的并且修改。培养算法分析能力。分析所设计算法的时间复杂度和空间复杂度，进步提高程序设计水平。初步掌握软件开发过程的问题分析系统设计程序编码测试等基本方法和技能。系统需求分析问题描述参加运动会有个学校，学校编号为。比赛分成个男子项目，和个女子项目。项目编号为男子，女子。不同的项目取前五名或前三名积分取前五名的积分分别为......”。

7、“.....。功能要求可以输入各个学校各个项目的前三名或前五名的成绩能统计各学校总分可以按学校编号或名称学校总分男女团体总分排序输出可以按学校编号查询学校个项目的情况可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校数据存入文件并能随时查询规定输入数据形式和范围可以输入学校的名称，运动项目的名称。输出形式有中文提示，各学校分数为整形。界面要求有合理的提示，每个功能可以设立菜单，根据提示，可以完成相关的功能要求。概要设计系统功能设计根据运动会分数统计系统问题的分析和设计要求，可以将该系统可以分为三个模块信息统计模块信息输出模块信息查询模块，其系统功能结构图如图所示。信息统计模实现信息的输入统计存档。信息输出模块，实现信息的输出。信息查询实现信息的查询......”。

8、“.....可以构造出该系统的几个基本的数，其方法名和功能如表所示。表函数功能表函数功能输入和统计信息函数输出信息函数查询信息函数数据存储函数读入数据函数详细设计数据类型及重要变量的定义定义运动项目数据类型，用于存放运动项目，包括项目编号项目所取名次数名次分数。定义项目结点的类型项目编号项目取名次的数目，由用户定义或名次分数定义学校数据类型，用来存储参赛学校信息，包括学校编号学校总分男团总分女团总分项目数组。定义学校结点类型学校编号学校总分男团体总分女团体总分项目数组定义学校数组。采用数组结构有利于随机的存储和查询。定义全局标志变量，分别用以标志是否已经向系统输入了信息和标志系统中是否已经存在信息。定义文件指针，用来指向存档的文件。函数的设计和实现在概要设计中已经对该系统涉及的抽象数据类型和函数及其功能做了说明，这里就不在对每个函数进行说明......”。

9、“.....信息输入及分数统计功能为输入信息及分数统计函数。在输目录问题描述与分析课程设计的目的系统需求分析概要设计系统功能设计函数构造详细设计数据类型及重要变量的定义函数的设计和实现测试课程设计总结调试中遇到的较重要问题的回顾算法的效率及改进思想心得体会参考文献运动会分数统计系统问题描述与分析课程设计目的为了巩固我们数据结构知识，加强我们的实际动手能力和提高我们综合素质，提高我们对计算机软件工程的认识学院组织我们进行了数据结构课程设计。此次课程设计要达到以下几点目的了解并掌握数据结构与算法的设计方法，具备初步的独立分析和设计能力。提高程序设计和调试能力。学生通过上机实习系统中无任何信息,请先输入信息,测试运行程序，进入系统主菜单。用户可以选择输入输出查询信息或退出系统，界面如图所示。图系统主界面输入信息输入得到进入输入信息模块......”。