女数量增长快生源流动性大，给编制教育事业发展计划，确定办学规模带来定困难。部分企业和单位子弟小学拆并，加剧了小学学位紧缺状况。年以来，已拆并企业和单位子弟小学有队子校吉大子校州工程公司子校队子校湘运子校等，移交学生人，减少校舍面积平方米，减少学校用地平方米。城区教育基础设施建设整体投入不足。根据市教育局统计数据反映，城区教育投入明显不足。年年全市农村教育基础设施投入分别为万元和万元。而对应年份城市教育基础设施建设投入分别为万元和万元，其中年城市仅为农村，年为。项目提出背景市第四中学创建于年，位于市人民南路，是新区唯所市直初级中学，也是所师资力量较强学习氛围浓郁治学良校。四中教学区占地共亩，有个教学班，多名学生，原有两栋教学楼间教室，但在年月拆除了栋教学楼间教室，现只有栋教学楼间教室。有综合楼栋，主要作为实验室图书室电脑室和其他功能室及办公室，因拆除了栋教学楼，综合楼现已全部改作教室，所有实验课已无法开设。另有寝室体育场礼堂兼学生食堂等相关配套设施。学校平均每个班人，不符合平均每班人标准，拥挤教室也不利于达到教学最佳效果，学校办学硬件设施远远落后于周边县市同级学校，使学校发展直受到了很大限制。随着新区开发深入，新区人口快速增长，就学需求也在逐年增长。四中从年开始，在校学生数以每年近人速度递增。随着新区规模扩大，而新区内只有四中和雅思民办中学两所初级中学，现有办学规模合计约个学位，其中雅思中学还是面向全州招生。为充分满足人民群众日渐增长教育需求，市人大代表在人代会上多次提出关于四中扩建刻不容缓建议，引起市委市政府及有关部门高度重视。市人大常委会组织部分省州市人大代表进学校看现场，采取多种形式督查督办，积极督促市人民政府制定相关方案抓紧扩建落实，并组织相关工委成立督查组，对落实工作情况进行跟踪督查。项目建设必要性是市国民经济和社会发展需要年，市实现生产总值万元，按可比价格计算，同比增长。第产业完成增加值万元，增长第二产业完成增加值万元，增长第三产业完成增加值万元，增长。按常住人口计算，人均达到元，同比增加元。三次产业结构由上年调整名。全市初中毕业生升入高中阶段升学率达以上，普通高中招生人以上，在校生规模达万以上，年辍学率控制在以内，高中学业水平考试合格率达以上。高中教学质量评价市中在州内省示范校中力争进位，市民中在州示范校中力争进入前六名。高考应届本科上线率万以上，重点本科上线人数达人。城区周岁儿童入园率达以上，农村周岁儿童入班率达以上，创建所以上公办乡镇中心幼儿园。职业教育年内市职业中专招收常规班学生人以上，市籍学生被中等职业学校录取人数和在校生比例均占高中阶段总人数左右，中等职业学校教育教学评估合格率达，毕业生就业率达以上。教育农民实用技术培训人，劳务输出和下岗再就业培训人。四中在市委市政府及有关部门大力支持下，置换市人汽公司亩土地作为扩建用地，项目建成后可使学校规模扩大到个班级，学校布局将更加合理，教学设施更加完善。项目建设适应了全市教育事业发展需要。是四中自身发展需要四中是所文化底蕴深厚教风学风纯朴学校管理严谨读书氛围十分浓郁学校。多年来，四中始终坚持先后成才办学理念，求真务实，大胆创新，从教育体制教育理念教学内容和教学方法等方面进行全面改革，已初步形成了必修课与选修课活动课相结合课程结构，学校教育与社会教育家庭教育紧密结合，面向全体学生，坚持五育并举德育为先教书育人服务育人管理育人环境育人办学宗旨，高度重视学生综合素质培养和提高，已逐步形成了优良校风教风和学风，办学理念不断更新，教学手段日益先进，办学水平不断提高，为市乃至州教育事业做出了应有贡献，社会各界也给予了广泛赞誉。但是，随着社会进步，四中现有教学条件与日益扩大教育需求存在着以下矛盾是现有规模过小，不能满足市人民群众日渐增长教育需求二是由于教室数量少，班级学生容量大平均每班超过人，另方面，多媒体教室实验室不齐全不规范，且现全部作为普通教室使用，实验课程无法开设，不利于培养学生学习兴趣和动手能力，不利于达到最佳教学效果三是体育场地及设施落后，生均占有活动空间不多，不利于学生德智体美劳全面发展四是学生寝室容量太小，无法满足学生寄宿需求五是教师办公室及生活用房紧缺，难以为广大教职工提供有力后勤保障。为此，四中领导依靠市委市政府大力支持，充分利用各方力量，在四中原有基础上进行扩建，适应了学校自身发展壮大需要。第三章教育需求分析招生对象市第入水平之间存在着极高相关性，受教育程度法国家主席令第号湖南省十五教育事业发展规划自治州国民经济和社会发展第十个五年规划纲要中共自治州委自治州人民政府关于建设教育强州决定州统计年鉴年市统计年鉴年投资项目可行性研究指南市城市总体规划建设部年颁发工程建设标准强制性条文城市建设部分国家现行相关规范规程标准调研资料及项目建设单位提供相关基础资料公司与项目单位签订咨询委托合同。研究范围根据国家有关法律法规相关政策及可行性研究报告指南基本要求，对本建设项目建设背景及必要性教育需求分析建设内容及规模建设内外部条件项目技术方案环境保护项目招标实施进度计划投资估算与资金筹措社会效益等方面进行全面分析研究，得出结论和建议。主要技术经济指标序号指标与数据名称单位指标备注建筑面积用地面积学校总用地面积建设期月估算总投资万元不含征地费资金来源万元财政配套简要结论随着城市快速发展，特别是新区开发深入，市城区面积已实现翻番，城市人口也在迅速增长，市城区现有中小学布局和教育设施容量已不能满足群众对优质化教育需求。在新区城镇人口不断增加，中小学教育需求不断增长，实际教育容量与需求差距甚大背景下，提出市第四中学扩建项目是十分必要。本项目建设符合国家各项投资政策和产业政策，符合当地有关规划，项目建设实施，较大缓解了市城区尤其是新区初中教育设施不足现状，降低初中辍学率，促进市教育事业发展同时又能促进四中自身壮大和发展。项目得到市人大市政府及有关部门高度重视，项目建设条件基本齐备，建设规模合理，建设方案科学可行，社会效益显著，项目建设是必要也是可行。第二章项目建设背景及必要性项目建设背景市概况年，市实现生产总值万元，按可比价格计算，同比增长。第产业完成增加值万元，增长第二产业完成增加值万元，增长第三产业完成增加值万元，增长。按常住人口计算，人均达到元，同比增加元。三次产业结构由上年调整为。全市实现财税总收入不含基金万元，同比增长，般预算收入万元，下降财政支出万元，增长。年，全市两基顺利通过州检，并被州委州人民政府评为全州两项督导评估先进县市市职业中专被认定为十五省级重点建设示范性职业学校民办教育跻身全省民办教育综合先进市县区行列教育目标管理连续年荣获全州等奖。项目提出背景市教育资源状越高，所得收入越多，因而教育普及必将促进社会平等化，有益于社会安定团结。本项目实施后，四中可扩大学位多个，使人口逐步增长新区居民子弟可就近接受良好初中教育，为高中大学教育打下优良基础，进而提高文化科技素质，成为有用人才。从定意义讲，也就是每年可使当地城镇乡村约户家庭提高了科技文化素质。这对广大农村，尤其是贫困乡村来说，无疑是年年增添科学种田脱贫致富生力军，必将加快当地农村农业结构调整和向农业深度和广度进军步伐，促进新阶段当地农村经济发展，增加农民收入，缩小城乡居民收入差距，实现全面进入小康社会。我国教育社会功能是培养体脑结合，德智体美劳全面发展个体根本途径是建设有中国特色社会主义重要措施。是提高受教育者科学文化水平和劳动技能，提高劳动生产率和资源使用率，促进经济发展和经济增长重要自治州工程咨询公司编制手段。在现代化大生产条件下，劳动力培养和训练主要是通过教育来进行。本项目实施后，可为受教育者今后提高劳动熟练程度，进而成为有文化劳动者，为进步接受高级教育和直接就业奠定了良好基础。项目对当地社会负面影响问题与困难该项目建设符合国家政策和投资方向，对于缓解市城区初中学位不足，就学压力较大现状，促进城区中学布局调整，促进教育强市目标实现等具有重要意义。该项目得到当地党委政府和社会各界广泛支持和普遍关注，不会产生明显社会负面影响。互适性分析与项目关系密切主要利益群体包括市第四中学项目建设单位，希望项目尽快实施，以便尽快缓解本校基础设施不足现状，扩大学校学位数，改善学校办学条件，提高教学质量，为地方人民群众子女入学提供更加优良学习环境，获得社会各界认可和好评。当地群众项目建设受益者，项目建设将使四中每年约扩招学生多名，有利于群众子女就近入学。另外学校办学条件改善也有利于当地群众子女能够接收更加良好初中教育，为今后进步接受高中教育打下更好基础。同时项目建设也有助于周边群众发展第三产业，提高经济收入。设计施工监理等单位项目建设受益者，通过参与本项目建设，获得合理利润，积累建设经验，提升企业实力和影响力。当地政府及上级主管部门项目建设宏观受益者，支持项目建设。当地政府认为随着城市快速发展市现有城区中小学布局和教育设施已不能满足群众对优质化教育需求，城区中小学布局调整迫在眉睫。市人大常委会针对市七届八届人代会上代表们多次提出关于四中扩建刻不容缓建议，采取多种形式督查督办，年来，市教育事业持续稳定发展，普九教育连续七年复查达标，两基目标顺利实现，素质教育全面推进。据统计年鉴年，市共有各类学校所，其中普通中学所高级中学所，初级中学所，完全中学所，九年贯制学校所，中等职业学校所，小学所，特殊学校所，幼儿园所。各类学校教职工人，其中普通中学人，中等职业学校人，小学人，特殊学校人，幼儿园人，其他人。市教育事业发展状况及存在主要问题年，市教育事业呈现出片欣欣向荣景象。主要表现