的英语活动,让学生更爱英语。本学期的第周开始,我校开始在全县首次开展每日广播英语口语训练活动,充分利用课间操学生回教室的时间进行英语学习。月份,我校还组织学生进行了分钟说英语单词竞赛和英语单词书写比赛通过竞赛,学生更有了动力。同时,我校充分利用学校的楼梯空间,通过英语的日常用语展板,进步深化英语的耳濡目染。我校对学生的英语学习还进行期中期末测试评估,通过测试评估学生认识到了英语学习的重要性。书香溢校园,文章潜人心本学期,教务处在要求各班积极积借阅图书外,我们还在各班建立了个书柜,要求学生积极参加读书活动。活动包括读推荐书目,撰写读后感办读书小报讲故事等。系列的读书活动,孩子们更爱看书了,玩游戏的少了,孩子们的心也更静了。艺术教育有声有色。本学期我校继续开设英语电脑美术书法舞蹈田径队等兴趣班,指派专门的老师有计划的培养和发展学生的特长,切实提高兴趣班的教学效果,让学生在艺术活动的大乐园里,放飞梦想,陶冶情趣。在月日的首届校园文化艺术节上,我校艺术教师和兴趣小组成员们尽展小的艺术风采,获得了县领导和社会各界的好评。在学期结束时,各兴趣小组还进行次全面的成果汇报,成绩斐然。参加各类艺术比赛,我校的艺术节目和作品也频频获奖全文完。学校建立了学习培训展示为体的机制,结合教师们的教学实际,从教学实践出发,本学期在教务处的组织下,实习教师都上好了节汇报课,选调教师都上好了节过关课,骨干教师学科带头人上好了节示范课,师徒同上了节相同内容的研究课。这些活动的举行,让教师有了交流互促的机会,有了展示才华的平台。研讨交流扎实课改扎实开展了备课组的教研活动。本学期教务处要求各备课组在制定好相应的教学计划的基础上,围绕计划开展了多种形式的教研活动。每周下午放学后教研活动时间,各备课组要根据学科内容,围绕专题,充分发挥集体备课说课评课的作用,解决好教学中遇到的实际问题。做到了备课有中心发言人,有设计理念目标要求重难点的突破教法的设计辅助手段的应用。说课评课都有详细记录。各备课组年龄在十周岁以下的女教师十周岁以下的男教师至少要上了节组内公开课。教务处对教研活动开展情况及教研活动记录进行了不定期的抽查。并根据检查情况评选了年级语文组为先进备课组。学年度第二学期小学教务工作总结材料。继续实施了蓝青结对工程,充分发挥我校学科带头人骨干教师的传帮带作用。通过结对子搭台子压担子,我校的青年教师脱颖而出,尽快地成长起来了。徒弟每两周至少向师傅学习节课,经常向师傅请教。师傅经常指导徒弟的课,让徒弟的教学水平得到相应的提高。本学期,教务处组织位青年教师进行了说课比武,最终,钟平和戚本健等老师喜获等奖,充分体现了蓝青结对工程的成效。为教师搭建了展示才华的平台。本学期,各学科开学初就确定了自己的研教专题,加强了教研的针对性有效性。各学科的教研专题分别是语文提高学生朗读能力和水平的研究。数学新课程背景下计算教学的研究。属科精心组织教学培养学生的学习兴趣。针对确定的教研专题,各学科开展了卓有成效的教研专题活动,各学科每月都安排有教师执教节教研专题课,并围绕这节课展开实际的教研活动。如本学期开学初,教务处就请来县教研室的语文教研员黄建萍和数学教研员陈齐干主任来我校听教师的教研专题课,并请两位教研员针对我校的教研专题分别作了专题讲座。通过教研专题活动,我校的教师革新了观念,提升了教育的理念。学年度第二学期小学教务工作总结材料。继续实施了蓝青结对工程,充分发挥我校学科带头人骨干教师的传帮带作用。通过结对子搭台子压担子,我校的青年教师脱颖而出,尽快地成长起来了。徒弟每两周至少向师傅学习节课,经常向师傅请教。师傅经常指导徒弟的课,让徒弟的教学水平得到相应的提高。本学期,教务处组织位青年教师进行了说课比武,最终,钟平和戚本健等老师喜获等奖,充分体现了蓝青结对工程的成效。为教师搭建了展示才华的平台。学校建立了学习培训展示为体的机制,结合教师们的教学实际,从教学实践出发,本学期在教务处的组织下,实习教师都上好了节汇报课,选调教师都上好了节过关课,骨干教师学科带头人上好了节示范课,师徒同上了节相同内容的研究课。这些活动的举行,让教师有了交流互促的机会,有了展示才华的平台。研讨交流扎实课改扎实开展了备课组的教研活动。本学期教务处要求各备课组在制定好相应的教学计划的基础上,围绕计划开展了多种形式的教研活动。每周下午放学后教研活动时间,各备课组要根据学科内容,围绕专题,充分发挥集体备课说课评课的作用,解决好教学中遇到的实际问题。做到了备课有中心发言人,有设计理念目标要求重难点的突破教法的设计辅助手段的应用。说课评课都有详细记录。各备课组年龄在十周岁以下的女教师十周岁以下的男教师至少要上了节组内公开课。教务处对教研活动开展情况及教研活动记录进行了不定期的抽查。并根据检查情况评选了年级语文组为先进备课组。学年度第二学期小学教务工作总结材料。通过生动有趣的美文诵读比赛,教师和学生对传统文化有了更深入的理解。英语特色,初见端倪。本学期,教务处我校英语教师优势,要求教师在日常教学中注重训练学生的听说读写能力,通过各种形式对学生进行熏陶。丰富的英语活动,让学生更爱英语。本学期的第周开始,我校开始在全县首次开展每日广播英语口语训练活动,充分利用课间操学生回教室的时间进行英语学习。月份,我校还组织学生进行了分钟说英语单词竞赛和英语单词书写比赛通过竞赛,学生更有了动力。同时,我校充分利用学校的楼梯空间,通过英语的日常用语展板,进步深化英语的耳濡目染。我校对学生的英语学习还进行期中期末测试评估,通过测试评估学生认识到了英语学习的重要性。书香溢校园,文章潜人心本学期,教务处在要求各班积极积借阅图书外,我们还在各班建立了个书柜,要求学生积极参加读书活动。活动包括读推荐书目,撰写读后感办读书小报讲故事等。系列的读书活动,孩子们更爱看书了,玩游戏的少了,孩子们的心也更静了。艺术教育有声有色。本学期我校继续开设英语电脑美术书法舞蹈田径队等兴趣班,指派专门的老师有计划的培养和发展学生的特长,切实提高兴趣班的教学效果,让学生在艺术活动的大乐园里,放飞梦想,陶冶情趣。在月日的首届校园文化艺术节上,我校艺术教师和兴趣小组成员们尽展小的艺术风采,获得了县领导和社会各界的好评。在学期结束时,各兴趣小组还进行次全面的成果汇报,成绩斐然。参加各类艺术比赛,我校的艺术节目和作品也频频获奖全文完。特色活动开创新篇围绕学校年打基础年创特色年成名校的奋斗目标,本学期教务处积极开展了形式多样的学生竞赛及课外活动。学生从形式多样的活动中体验到了学习生活的乐趣,在活动中煅炼了能力。要特色就必须开拓思维,锐意创新。本学期,教务处大胆迈步,特色工作初步彰显。吟唱诗词,品味诗韵活动稳步推进。古诗诵读教学直是我校校本教研的研究重点,各语文教师充分利用早读时间和诵读课时间,有计划地安排学生的古诗词新童谣诵读内容。通过诵读,学生在熟读中能背诵内容达以上的篇数。月日下午的学生美文诵读比赛,可以说是我校阶段性诗词诵读教学的次检阅和汇报。求真务实,进行教学常规检查。开学初对教师的备讲批辅等工作提出了明确的要求,并在全期的工作中加强检查与指导,教务处每月定期组织进行教学常规检查,检查次总结次,并及时将检查结果进行反馈和通报,对确实存在问题的教师及时进行谈话,给予耐心的指导和帮教。学习进取,提高能力加强了教师的理论学习。特色活动开创新篇围绕学校年打基础年创特色年成名校的奋斗目标,本学期教务处积极开展了形式多样的学生竞赛及课外活动。学生从形式多样的活动中体验到了学习生活的乐趣,在活动中煅炼了能力。要特色就必须开拓思维,锐意创新。本学期,教务处大胆迈步,特色工作初步彰显。吟唱诗词,品味诗韵活动稳步推进。古诗诵读教学直是我校校本教研的研究重点,各语文教师充分利用早读时间和诵读课时间,有计划地安排学生的古诗词新童谣诵读内容。通过诵读,学生在熟读中能背诵内容达以上的篇数。月日下午的学生美文诵读比赛,可以说是我校阶段性诗词诵读教学的次检阅和汇报。