1、“.....教研室注重宏观上的指导。对研究的方向提出从提高教学质量出发,大处着眼,小处着手,切实可行的原则,注重从学生的实际出发,切为了学生,讲究实效。加强对课题研究的管理与指导课题研究对教师来说,即是老调,又要新唱,如何唱出优美令人振奋的歌声,需要演唱者的全身心的投入。因此对课题研究的管理与指导,关系重大。因此要求每位教师要做好学习笔记或学习随笔。加强对教研组工作的指导学校的工作是以教学为中心,而教学工作必须以教研为先导,以教科研为动力......”。

2、“.....为提高我校的教学质量,抓动力,促先导,学校专门成立了以分管教学的副校长直接领导的教研室,教研工作人员又作了明确的分工,涉及文理外政史地等各个学科,力求避免教科研工作流于形式,保证教科研工作的开展有序有质。学年度第学期教研室工作总结材料。集备活动除了正常的定时间定地点定内容定中心发言人外,平时的课前课后,只要有机会,有问题,大家凑在块交换意见,提出见解,同样也能收到研讨的效果。教研室的同志,也积极投入所在学科的集备活动中去,共同探讨......”。

3、“.....为提高教学研究的效果做出努力。对于集备活动中的有些问题,无法时解决,可提到教研组讨论解决。这样良好的教学研讨风气旦形成,将大大调动了教师参与教科研的积极性和主动性,对提高教学质量将起到不可估量的作用。因此要求每位教师要做好学习笔记或学习随笔。加强对教研组工作的指导学校的工作是以教学为中心,而教学工作必须以教研为先导,以教科研为动力,以提高教学质量为目的。为提高我校的教学质量,抓动力,促先导......”。

4、“.....教研工作人员又作了明确的分工,涉及文理外政史地等各个学科,力求避免教科研工作流于形式,保证教科研工作的开展有序有质。学年度第学期教研室工作总结材料。在教科研的具体实施过程中,教研室注重宏观上的指导。对研究的方向提出从提高教学质量出发,大处着眼,小处着手,切实可行的原则,注重从学生的实际出发,切为了学生,讲究实效。加强对课题研究的管理与指导课题研究对教师来说,即是老调,又要新唱,如何唱出优美令人振奋的歌声,需要演唱者的全身心的投入......”。

5、“.....关系重大。调整课题研究的布局,抓教研,抓重点突破。以点带面,促进教学质量的提高。教科研工作的全面开花,很难适应我校现有的状况,为此,我校在保证教学常规正常开展的同时,抓好学校的教科研工作。因而,要了解情况,做到从学生中来,到学生中去。广泛征集学生的意见,了解学生对教学的需求,这样才能使我们的研究有价值。因此,进行课题研究实践的班级要经常征集学生的意见。有计划,有步骤地开展研究,并不断修订充实自己的研究方案......”。

6、“.....为了学生的切。加强总结反思教研室工作已开展半年多了,如何促使教科研工作向纵深发展,真正做到培养学生创新精神和实践能力,提高教学质量,这不但要进步地探索研究还要总结反思前段的工作。为此,我们组织各课题组的教师针对自己所选的课题再度进行审思,对自己的改革方法进行评估,为下段的深入开展研究,扬长避短。得到听课教师的好评,收到了良好的效果。课题研究应面向学生,面对提高教学质量教科研不是搞花架子,应脚踏实地,扎扎实实地开展,以面向学生为目标......”。

7、“.....对此,我校在调整布局的过程中,提出课题研究的方向就是以面向全体学生为目标,以提高教学质量为宗旨。要求各教研组对自己学科所选的课题进行充实调整。讲究实效,讲究实际,讲究可行。为我校教学质量打翻身仗,重振雄风做出努力。抓好研究性课程的开设和综合实践活动课的探索与研究组织教师学习有关基础教育课程改革纲要试行,领会其精神,从思想上提高认识,端正态度,积极参与教学改革的洪流中去,积极实践,认真总结,面向全体学生,培养创新精神和实践能力......”。

8、“.....从集体辅导到具体选题中个别指导。注重参与,注重实践,注重过程的锻炼。教研室与教务处指导中心组,紧密配合,通力协作,密切关注整个研究性过程的开展情况,发现问题,及时讨论解决,力求使研究性课程的开展有条不紊,收到良好的效果。教研室工作的困惑教研室工作的职责地位尚有待于商榷,以便更好的发挥其功能与作用。教科研工作尚无法得到领导教师的认可,开展工作尚不能得到充分认识。教科研的活动经费尚有待于得到解决,以保证活动的正常开展......”。

9、“.....是提高教学质量的重要环,因此,搞好学校的教科研工作尚需要领导的重视,其它各处室的密切配合,全体老师的支持与努力。当然教科研工作的自身应有着其活力,要有其扎实可行的研究方向和目标,不能纸上谈兵,耍花套。只有这样,学校的教科研工作,才有他蓬勃的生命力,学校的教学质量的提高才有他的活力与希望。全文完。因而,要了解情况,做到从学生中来,到学生中去。广泛征集学生的意见,了解学生对教学的需求,这样才能使我们的研究有价值。因此......”。