学生的道德素质个性心理品质,为学生的健康发展,主动发展奠定思想道德基础。加强组织领导,形成全方位多渠道的德育管理网络,建立班主任工作档案,考核班主任工作。德育工作的日常管理由少先大队部负责,由值日行政常规检查监督员具体执行。班级的勤学守纪卫生两操全部纳入班主任的量化考核之中。每天都由红领巾监督员进行常规检查,周末评比总结,丝不苟地搞好每个环节的检查与目标的落实。搞好几项常规工作,是规范队员的管理是校内红领巾监督小队建设,做好校园的轮值工作,维护校内文明行为。是少先队干部队伍大队委员,中队长的培养工作,定期培训队干部。是红领巾小广播管理的规范化。进步开展民族精神代代传活动。引导少先队员通过寻访参观主题队会等,开展革命传统教育和理想信念教育。尤其抓住改革开放周年这契机,利用班队征文等形式在少先队员中开展了不起人了不起的讨论。我校李建航刘慧同学观小兵张嘎电影有感看铁道游击队有感荣获松溪县小学生爱国主义影评征文等奖。年月我校杨丽娟王水花同学荣获改革开放十年读书征文等奖。陆慧娟陆虹等荣获等奖。把养成教育溶入到学生的活动中,结合传统节日纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。丰富少先队的活动,抓好各项建设。加强少先队工作的常规管理。小学学年下期少先队工作总结材料。开发校本教育资源。加强校园文化设施建设,特别是特色班级建设,营造良好的校园育人环境,丰富学生的课余生活。重视心理健康教育的研究,以中小学校心理健康教育纲要为指导,培养学生良好的心理素质,搞好学生心理辅导,初步建立学生心理疏导档案,培养学生健康向上的心态,增强社会以适应能力和耐挫能力。完善德育工作网络,建立开放德育新体制。继续办好家长学校,做到精心组织,合理安排内容丰富,形式多样,努力提高家长育人素质。积极开展家访活动。班主任在本学期的家访率达到,做到早勤诚精实,使家访真正起到沟通教师家长学生间的桥梁作用。合理利用教育资源,引导学生接触社会丰富社会实践活动,经常采用走出去,请进来的形式,开展各项活动,以拓宽视野,增长知识,陶冶情操。小学少先队大队部全文完。把养成教育溶入到学生的活动中,结合传统节日纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。丰富少先队的活动,抓好各项建设。加强少先队工作的常规管理。每天都由红领巾监督员进行常规检查,周末评比总结,丝不苟地搞好每个环节的检查与目标的落实。搞好几项常规工作,是规范队员的管理是校内红领巾监督小队建设,做好校园的轮值工作,维护校内文明行为。是少先队干部队伍大队委员,中队长的培养工作,定期培训队干部。是红领巾小广播管理的规范化。进步开展民族精神代代传活动。引导少先队员通过寻访参观主题队会等,开展革命传统教育和理想信念教育。尤其抓住改革开放周年这契机,利用班队征文等形式在少先队员中开展了不起人了不起的讨论。我校李建航刘慧同学观小兵张嘎电影有感看铁道游击队有感荣获松溪县小学生爱国主义影评征文等奖。年月我校杨丽娟王水花同学荣获改革开放十年读书征文等奖。陆慧娟陆虹等荣获等奖。确立以人为本,体现教书育人,管理育人,服务育人,环境育人。全体教师积极确定德育目标,寓德育于各科教学之中,做到有机渗透。以爱国主义教育为主线,以习惯养成教育为基础,以生活化社会化为基本形式,着力提高学生的道德素质个性心理品质,为学生的健康发展,主动发展奠定思想道德基础。加强组织领导,形成全方位多渠道的德育管理网络,建立班主任工作档案,考核班主任工作。德育工作的日常管理由少先大队部负责,由值日行政常规检查监督员具体执行。班级的勤学守纪卫生两操全部纳入班主任的量化考核之中。抓好班主任队伍建设。每月召开次班主任例会,有计划有重点地对班主任进行思想业务等常规培训。完善班主任岗位职责工作条例考核奖励制度,把班主任工作的实绩作为晋升评优的重要依据。优化德育过程管理,提高育人实效。认真学习贯彻德育工作会议精神,努力提高德育工作的针对性实效性和主动性,使德育工作逐步达到科学化,制度化,规范化。进步确立德育为首的工作地位,加强德育管理,落实德育职责。小学学年下期少先队工作总结材料。提高教师全员规范意识。完善制度文化,在管理中落实。以小学生日常行为规范为依据,分年级段制定学校常规要求,要做到项项有要求,项项有检查,项项有评价,并能坚持经常,使制度能成为种文化限制。上好品德与生活和品德与社会两门育人课程,注重其它学科的德育渗透。并且加强晨会和班会的渗透教育。抓好班主任队伍建设。每月召开次班主任例会,有计划有重点地对班主任进行思想业务等常规培训。完善班主任岗位职责工作条例考核奖励制度,把班主任工作的实绩作为晋升评优的重要依据。优化德育过程管理,提高育人实效。认真学习贯彻德育工作会议精神,努力提高德育工作的针对性实效性和主动性,使德育工作逐步达到科学化,制度化,规范化。进步确立德育为首的工作地位,加强德育管理,落实德育职责。小学学年下期少先队工作总结材料。