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小学五年级数学下册教学工作总结材料 小学五年级数学下册教学工作总结材料

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教的是年级,本期的教学任务较繁重,其中知识点包括分数的意义和性质,分数的加法和减法,圆和解决问题的策略,方程,折线统计图等,其中圆和解决问题的策略,分数的意义和性质,分数的加法和减法,方程是本册教材的重点教学内容。教学之前,我充分的备好课,同时我深知备好课是上好课的关键,而备好课重要的点是要备学生,由于接手本班了解到学生的整体成绩不平衡,因此,我把基础知识的传授作为我的个很重要的方面,同时,也为优秀的学生作好能量的储备。教学之中,我运用多种教学手段去吸引学生,用多种教学方法去感染学生,促使他们喜爱数学,愿意学习数学,比如,圆的认识教学中,我利用多媒体教学,提高学生的学习兴趣对待优生,我充分让他们吸饱吃够对待中等生,我让他们牢固掌握基础知识的同时,逐步培养他们的思维能力表达能力等特别是对待差生学习积极性不较高,我更加的重视他们,让他们体验成功的喜悦,培养他们学习的信心。教学之后,我基本做到每课后立即反思,每单元反思,及时总结自己在教学工作中的得失,以便在后面的教学中发挥优点,克服不足,同时,积极学习其他有经验的教师的优秀经验,听他们的课,有什么教学中的困惑去请教他们。经过我和学生的共同努力,学生的成绩有所提高,学生的学习氛围有所加强,学习兴趣有所提高,基本会积极主动的学习。由于经验的缺乏,在教学工作中仍会有许多不足,感觉时间少任务重,对待差生的辅导仍有待加深,课堂分钟的效率不够高,小组合作仍有待加强,没有发挥每位学生的学习积极性,教学没有合理面向全体,个别差生缺乏与他人的合作的意识等。总之,半学期以来的工作有得也有失,有付出也有回报,我争取在今后的工作中,扬长避短,力争把工作搞得更好。第篇小学数学年级下册教学工作总结小学数学年级下册教学工作总结东泉完小张云学期来,本人认真备课上课听课评课,及时批改作业讲评作业,做好课后辅导工作,简单与复杂相结合,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高。知识掌握方面学生初步学会了数据的收集和整理的方法,会看和制作简单的统计表,通过有说服力的数据和统计材料,学会较复杂的求平均数的方法。学生知道了体积的含义,掌握了长方体和正方体的特征,会计算它们的表面积和体积,发展了学生的空间观念。学生掌握了约数和倍数质数和合数等概念,以及能被整除的数的特征,会分解质因数会求最大公约数和最小公倍数。通过分数知识的教学,加强了分数概念的教学和新旧知识的联系。小学五年级数学下册教学工作总结材料。针对学生间时的思想波动,对学生进行了思想教育。如激发学习兴趣的教育明确学习目的的教育树立远大理想的教育了解时代特征的教育使全班同学均能正常发展。做得不足之处。课改的实践力度不够。对优生的拔尖工作做得不够。对后进生的辅导工作做得不够。与学生家长的联络不够,缺乏教学合力。小学年级数学下册教学工作总结精选多篇第篇小学年级数学下册教学工作总结小学年级数学下册教学工作总结短短的学期教学工作又结束了,在这繁忙而请关注充实的学期中,我感触较多,现将本期自己在教学中的点滴得失作个反思。本期我所任教的是年级,本期的教学任务较繁重,其中知识点包括分数的意义和性质,分数的加法和减法,长方体和正方体,方程,折线统计图等,其中长方体和正方体,分数的意义和性质,分数的加法和减法,方程是本册教材的重点教学内容。教学之前,我充分的备好课,同时我深知备好课是上好课的关键,而备好课重要的点是要备学生,由于接手本班了解到学生的整体成绩不平衡,因此,我把基础知识的传授作为我的个很重要的方面同时,也为优秀的学生作好能量的储备。教学之中,我运用多种教学手段去吸引学生,用多种教学方法去感染学生,促使他们喜爱数学,愿意学习数学,比如,长方体和正方体的认识教学中,我利用多媒体教学,提高学生的学习兴趣对待优生,我充分让他们吸饱吃够对待中等生,我让他们牢固掌握基础知识的同时,逐步培养他们的思维能力表达能力等特别是对待差生学习积极性不较高,我更加的重视他们,让他们体验成功的喜悦,培养他们学习的信心。教学之后,我基本做到每课后立即反思,每单元反思,及时总结自己在教学工作中的得失,以便在后面的教学中发挥优点,克服不足,同时,积极学习其他有经验的教师的优秀经验,听他们的课,有什么教学中的困惑去请教他们。经过我和学生的共同努力,学生的成绩有所提高,学生的学习氛围有所加强,学习兴趣有所提高,基本会积极主动的学习。由于经验的缺乏,在教学工作中仍会有许多不足,感觉时间少任务重,对待差生的辅导仍有待加深,课堂分钟的效率不够高,小组合作仍有待加强,没有发挥每位学生的学习积极性,教学没有合理面向全体,个别差生缺乏与他人的合作的意识等。在下期的教学工作中,我定克服我的不足,关心每位学生,努力让每位学生在学习中感受到学习的快乐,让学生在集体中积极参与,主动学习数学,感受成功的喜悦。在今后的教学中,还应注重以下几个方面的转变第培养学生良好的学习习惯,即在兴趣培养及习惯养成中体验数学。针对学生间时的思想波动,对学生进行了思想教育。如激发学习兴趣的教育明确学习目的的教育树立远大理想的教育了解时代特征的教育使全班同学均能正常发展。做得不足之处。课改的实践力度不够。对优生的拔尖工作做得不够。对后进生的辅导工作做得不够。与学生家长的联络不够,缺乏教学合力。小学五年级数学下册教学工作总结材料。总之,半学期以来的工作有得也有失,有付出也有回报,我争取在今后的工作中,扬长避短,力争把工作搞得更好。第篇小学数学年级下册教学工作总结小学数学年级下册教学工作总结东泉完小张云学期来,本人认真备课上课听课评课,及时批改作业讲评作业,做好课后辅导工作,简单与复杂相结合,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高。知识掌握方面学生初步学会了数据的收集和整理的方法,会看和制作简单的统计表,通过有说服力的数据和统计材料,学会较复杂的求平均数的方法。学生知道了体积的含义,掌握了长方体和正方体的特征,会计算它们的表面积和体积,发展了学生的空间观念。学生掌握了约数和倍数质数和合数等概念,以及能被整除的数的特征,会分解质因数会求最大公约数和最小公倍数。通过分数知识的教学,加强了分数概念的教学和新旧知识的联系。第篇许琳小学年级数学下册教学工作总结学年度第学期年级班数学教学工作总结许琳秋去春来,短短的学期教学工作又结束了,在这繁忙而充实的学期中,我感触较多,现将本期自己在教学中的点滴得失作个反思。本期我所任教的是年级,本期的教学任务较繁重,其中知识点包括分数的意义和性质,分数的加法和减法,圆和解决问题的策略,方程,折线统计图等,其中圆和解决问题的策略,分数的意义和性质,分数的加法和减法,方程是本册教材的重点教学内容。教学之前,我充分的备好课,同时我深知备好课是上好课的关键,而备好课重要的点是要备学生,由于接手本班了解到学生的整体成绩不平衡,因此,我把基础知识的传授作为我的个很重要的方面,同时,也为优秀的学生作好能量的储备。教学之中,我运用多种教学手段去吸引学生,用多种教学方法去感染学生,促使他们喜爱数学,愿意学习数学,比如,圆的认识教学中,我利用多媒体教学,提高学生的学习兴趣对待优生,我充分让他们吸饱吃够对待中等生,我让他们牢固掌握基础知识的同时,逐步培养他们的思维能力表达能力等特别是对待差生学习积极性不较高,我更加的重视他们,让他们体验成功的喜悦,培养他们学习的信心。教学之后,我基本做到每课后立即反思,每单元反思,及时总结自己在教学工作中的得失,以便在后面的教学中发挥优点,克服不足,同时,积极学习其他有经验的教师的优秀经验,听他们的课,有什么教学中的困惑去请教他们。经过我和学生的共同努力,学生的成绩有所提高,学生的学习氛围有所加强,学习兴趣有所提高,基本会积极主动的学习。由于经验的缺乏,在教学工作中仍会有许多不足,感觉时间少任务重,对待差生的辅导仍有待加深,课堂分钟的效率不够高,小组合作仍有待加强,没有发挥每位学生的学习积极性,教学没有合理面向全体,个别差生缺乏与他人的合作的意识等。运用多种教学方法,提高教学效果。在教学工作中我力争上好每节课,紧抓辅导在作业批改中,达到全部面批,针对学生的及时当面指出,效果比较好。同时注重针对不同的内容选择不同的方法,同时结合学生实际,因材施教,尽量让每个学生都能有所发展。本册教材,教学任务较少,重点知识点只有大块,那就是分数及异分母分数加减法图形及组合图形的面积计算和可能性。同时插入了行程问题和鸡兔同笼问题,行程问题在本册中只出现了简单的相遇问题,而倍数和因数主要是为分数的学习奠定基础。因此,在教学中,我方面注重各单元知识之间的联系,同时紧抓重点,注意培养学生各方面的能力,让他们经历学习的过程,激发学生的学习兴趣,营造良好的学习氛围,让学生感受到学习的快乐。学生的学习积极性大大提高了。真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,我为不同层次的学生进行针对性的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和
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