1、“.....进行爱国主义和集体主义教育,加强班集体建设。通过集体活动如卫生和劳动创建个团结友爱积极向上的班集体。加强法制观念和安全教育,安全方面特别是交通安全和交通法规教育。加强团支部建设被评为文明团支部和心理保健指导工作,进步提高文明礼貌行为的水准。下学期班主任德育教育工作总结报告。爱就是责任。教养。首先训练学生正确读书和写字的姿势,每天提醒他们注意习惯的培养。读书时要求全班同学都拿起书做到手到眼到口到心到。只要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚。在听的能力方面,则要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来。这些办法对学生听的习惯养成起到了定的促进作用。现在学生在课堂上读写坐站听说的正确姿势逐步养成,增强了自控能力,课堂秩序有明显好转。对学生进行耐心教育,多表扬少批会上课间时......”。

2、“.....但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地看。做操时,我先站到队伍前面,站在那儿,然后目视他们动作,还要不时地提醒,站整齐点,手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样,渐渐地做操时,我不用再时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了。现在,我不在的时候,班级卫生打扫得象模象样。教育工作,是项常做常新永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现研究学生熟悉中学生活,消除恐惧心理。开了主题班会在同起跑线上,警策学生。配合政教处抓好学生的仪容仪表,以整顿班级的精神面貌。管理班级,了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄职业家庭住址生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣爱好特点,他们有什么毛病,需不需要照顾了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。爱就是关怀。入冬以后......”。

3、“.....有时天有好几个请假的的。每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。爱就是尊重。尊重理解信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格下学期班主任德育教育工作总结报告现总结如下认真抓好德育工作通过家访了解学生生活环境和家庭学习情况,针对学生情况,做好思想工作。本学期进行了次家访,最远的到芷村镇。通过家访了解大部分学生在家生活条件较好,无形中导致了学生学习竞争意识较差,学习主动性差,这是学生成绩没有质的突破的原因之。学生在家中很少做家务事,这种潜在的懒惰意识,影响了在学校卫生劳动方面不够积极由于家长工作较忙,在家中监督子女学习的力度不够。有的家长认为,学生学习的好坏是学校和老师的责任,这是家长认识上的误区之。家访让老师了解学生出现的很多问题,有利于做样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中,我与学生像朋友般相处......”。

4、“.....与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我成功教育的最大原因。下学期班主任德育教育工作总结报告。第篇班主任德育教育工作总结学期来,本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向,坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把班级建设报宣传文章,加强宣传工作。总之,在工作中,还有很多不尽人意的地方。比如,早恋现象,没有完全杜绝,再如,月日统测,班上个同学前后不参加,有无故缺考,请假病假的。这些都是德育工作不尽人意的地方,过去的已经过去,在今后的工作中,还有待于加强学习和总结,完善和解决好不足。第篇下学期班主任德育工作工作总结本学期中,班全体师生认真贯彻执行学校的教育工作计划以及有关文件精神,落实政教处和年级组各阶段班级工作任务......”。

5、“.....按时检查计划的落实。师生密切配合,圆满完成各项工作的习惯养成起到了定的促进作用。现在学生在课堂上读写坐站听说的正确姿势逐步养成,增强了自控能力,课堂秩序有明显好转。对学生进行耐心教育,多表扬少批评表扬运用得恰当,学生的积极因素就会像原子裂变样发生连锁反应。例如上课了,大部分同学在吵嚷,没有做好上课准备,如果泛泛批评,收效甚微,如果点名批评,别人往往幸灾乐祸倘若从乱哄哄中找个坐得好,不说话,书本都准备好的同学进行表扬,其他学生便会仿效,秩序井然。人都有自尊心,表扬有批评的作用,是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬个学生道德品质思想行为永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现研究和解决学生教育和管理工作中的新情况新问题,掌握其特点发现其规律,尽职尽责地做好工作......”。

6、“.....第篇年级下学期班主任德育工作总结年级下学期班主任德育工作总结本学期,我担任年级班班主任工作,我倾注了自己全部的精力和爱心,学期下来,班级在各方面工作都还不错,班级管理得井井有条,特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获,具体做法如的积极因素去影响和克服待进学生中存在的消极因素,寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习,达到取长补短的目的。管理班级,了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄职业家庭住址生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣爱好特点,他们有什么毛病,需不需要照顾了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。爱就是关怀。入冬以后,孩子感冒的比较多,有时天有好几个请假的的。每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。爱就是尊重。尊重理解信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,只有组织召开了十次班委会,鼓励和调动班委管理班级工作......”。

7、“.....举行了两次家长座谈会,让家长了解学生在校的情况,家长和老师共同教育学生。进行中学生守则教育,加强中学生日常行为规范的教育与训练。进行爱国主义和集体主义教育,加强班集体建设。通过集体活动如卫生和劳动创建个团结友爱积极向上的班集体。加强法制观念和安全教育,安全方面特别是交通安全和交通法规教育。加强团支部建设被评为文明团支部和心理保健指导工作,进步提高文明礼貌行为的水准。下学期班主任德育教育工作总结报告。爱就是责任。教和解决好不足。第篇下学期班主任德育工作工作总结本学期中,班全体师生认真贯彻执行学校的教育工作计划以及有关文件精神,落实政教处和年级组各阶段班级工作任务,针对上学期存在的问题制定班主任工作计划,按时检查计划的落实。师生密切配合,圆满完成各项工作。现总结如下认真抓好德育工作通过家访了解学生生活环境和家庭学习情况,针对学生情况,做好思想工作。本学期进行了次家访......”。

8、“.....通过家访了解大部分学生在家生活条件较好,无形中导致了学生学习竞争意识较差,学习主动性差,这是学生成绩没有质的突破的原因中等水平。部分学生学习方法不适应高中学习方法,个别学生缺乏学习的动力,在这方面的引导工作差。部分学生集体主义观点淡薄,特别是在卫生劳动中表现较差,个别学生随意不参加卫生劳动时,处理力度不强。下学期班主任德育教育工作总结报告第篇下学期班主任德育教育工作总结在刚刚结束的这学期里,我班在学校年级主任的领导及科任教师协调配合下,在德智体方面都有进步,但也有不足之处。总结如下德育教育要从小抓起德育教育不应是空洞道德教条,应抓好基本行为习惯的养成教育,在养成教育中进行道德教育,提高学生的道德为个具有良好的学习风气,又有较强凝聚力的班集体,我班本学期来以行为习惯教育为主,以素质教育为辅,现总结如下积极做好开学初的各项准备及必需工作,以稳定学生的情绪......”。

9、“.....他们对中学学习生活有着美丽的憧憬,也有些许的畏惧感,更有甚者,有部分学生以就读于沙中而懊恼,有部分学生或有失落情绪或有抵触情绪。基于种种原因,我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。因此做了些抚慰和鼓励工作以上届中考的优异成绩激励学生。以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。区分小学与中学的异同,的积极因素去影响和克服待进学生中存在的消极因素,寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习,达到取长补短的目的。管理班级,了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄职业家庭住址生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣爱好特点,他们有什么毛病,需不需要照顾了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。爱就是关怀。入冬以后,孩子感冒的比较多,有时天有好几个请假的的。每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。爱就是尊重。尊重理解信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格......”。