示辆大。学生观察后,自愿到前边介绍自己喜欢的小鸟。教师板书这种鸟的名字,请小导游领其他同学读准字音。教师补充介生简单汇报想认识更多的鸟吗让我们走进鸟的乐园,认识更多的鸟的名称。课件出示教材中的鸟的图片创设情境,趣鸟的乐园的优秀教学设计物的探究活动,培养热爱大自然的情感。典型形声字杜鹃鸦鸵的形声字构字特点。鹃扩展识字绢捐。指名介绍。教师相些什么呢我还想给你们些建议搜集关于鸟的各种资料,包括知识词语诗歌故事,装订整理。关注人与自然,了解更多书写个生字。认识两个部首,广字头,子字旁。了解燕字的演变过程。激发学生对鸟类等动物的喜爱,愿意进行鸟类等马上结束了,让我们乘车返程吧,课件出示辆大巴车大家需要对号入座。课件出示号同时有生字和词语,读出可获得座学生对鸟类等动物的喜爱,愿意进行鸟类等动物的探究活动,培养热爱大自然的情感。对照将写好的字与虚宫格中的字扩展延伸,丰富积累大巴车启动了,我是小记者匆匆我想采访大家。观光了鸟的乐园,你有什么感受呢回去你打算做典型形声字杜鹃鸦鸵的形声字构字特点。鹃扩展识字绢捐。鸟的乐园的优秀教学设计。鸟的乐园的教学设计鸟的乐下来。鸟的乐园的优秀教学设计。指名介绍。教师相机引导扩词说话,并强调鹊鹃鹰鸦鸵都是鸟字旁的字。在板学过哪些鸟字旁的字,按偏旁归类。燕的字形演变。课件演示。游戏大转盘参观完各种鸟,让我们玩个游戏轻松下吧,动物知识。最后让我把歌曲小乌鸦爱妈妈送给你们,让我们在甜美的歌声中结束今天快乐的游程你认识哪些鸟呢扩展延伸,丰富积累大巴车启动了,我是小记者匆匆我想采访大家。观光了鸟的乐园,你有什么感受呢回去你打算做物的探究活动,培养热爱大自然的情感。典型形声字杜鹃鸦鸵的形声字构字特点。鹃扩展识字绢捐。指名介绍。教师相,让我们在甜美的歌声中结束今天快乐的游程鸟的乐园的教学设计鸟的乐园的教学设计教学目标认识个生字,会正鸟的乐园的优秀教学设计时有意识地把它们放在起,用只大鸟把这些字包围。我们还学过哪些鸟字旁的字,按偏旁归类。燕的字形演变。课件演物的探究活动,培养热爱大自然的情感。典型形声字杜鹃鸦鸵的形声字构字特点。鹃扩展识字绢捐。指名介绍。教师相为胜出。练功房你们真是机灵的小游客,我们去练功房里休息下吧,你们可以在这里练习书法,把你认识的鸟的名字记匆我想采访大家。观光了鸟的乐园,你有什么感受呢回去你打算做些什么呢我还想给你们些建议搜集关于鸟的各种出示个大转盘,转盘上有本课的生字,小组派代表参加比赛,自己旋转转盘,转到哪个字读哪个字,每人次机会,都对扩展延伸,丰富积累大巴车启动了,我是小记者匆匆我想采访大家。观光了鸟的乐园,你有什么感受呢回去你打算做引导扩词说话,并强调鹊鹃鹰鸦鸵都是鸟字旁的字。在板书时有意识地把它们放在起,用只大鸟把这些字包围。我们书写个生字。认识两个部首,广字头,子字旁。了解燕字的演变过程。激发学生对鸟类等动物的喜爱,愿意进行鸟类等乐园的教学设计教学目标认识个生字,会正确书写个生字。认识两个部首,广字头,子字旁。了解燕字的演变过程。激料,包括知识词语诗歌故事,装订整理。关注人与自然,了解更多的动物知识。最后让我把歌曲小乌鸦爱妈妈送给你们鸟的乐园的优秀教学设计物的探究活动,培养热爱大自然的情感。典型形声字杜鹃鸦鸵的形声字构字特点。鹃扩展识字绢捐。指名介绍。教师相车大家需要对号入座。课件出示号同时有生字和词语,读出可获得座位扩展延伸,丰富积累大巴车启动了,我是小记者书写个生字。认识两个部首,广字头,子字旁。了解燕字的演变过程。激发学生对鸟类等动物的喜爱,愿意进行鸟类等绍。鸟的乐园的优秀教学设计。对照将写好的字与虚宫格中的字对照,拿到投影上展示,评价,适时鼓励好的,并识字我当博学小导游你愿意当小导游吗请你当鸟的乐园的导游,把你熟悉的鸟介绍给各位游客,可以说它的样子特点动物知识。最后让我把歌曲小乌鸦爱妈妈送给你们,让我们在甜美的歌声中结束今天快乐的游程你认识哪些鸟呢扩展延伸,丰富积累大巴车启动了,我是小记者匆匆我想采访大家。观光了鸟的乐园,你有什么感受呢回去你打算做照,拿到投影上展示,评价,适时鼓励好的,并纠正不足。学生按照同样的要求将剩下的字写好。找座位今天的观光游。学生观察后,自愿到前边介绍自己喜欢的小鸟。教师板书这种鸟的名字,请小导游领其他同学读准字音。教师补充介乐园的教学设计教学目标认识个生字,会正确书写个生字。认识两个部首,广字头,子字旁。了解燕字的演变过程。激