1、“.....个盘子个球,个个盘子里,求每盘有几个,要用除法计算,怎么列式呢我们把几个桃平均分把个桃平均分是被分的数写在除号前面平均分成了几份生我们知道加法减法乘法每种运算都有运算符号,除法也样,它的运算符号叫做除号板书除号除号是这样写的,中间写横,上面个小圆点,下数学优秀教案设计表内除法第种分法算式把棵树,平均捆成捆,每捆有几棵小冬把只兔子,平均关在个笼子里,每个笼子关几只妈妈买来个苹果,平均分给爷爷和奶奶......”。

2、“.....教师抽动投影片成下图说出各图是把多少平均分成几份演示并提问根小棒,平均在下面算式的方框里填上适当的数把个,平均分成份,每份是几个把个,平均分成份,每份是几个根据题目说了没有为什么那么再继续分演示每个盘子里再放个分完了没有现在你们看,每个盘子里苹果的个数是几个,它们的个数怎么样板书的读写法教学难点帮助学生建立除的概念......”。

3、“.....个盘子提问老师这儿有个桃,要样多说明这样个个地分,每份的数量分得同样多,叫做平均分说说平均分要注意什么判断投影出示组图形指出图中哪些是平均分为什么数学教案表内除法第种分法教学内容年义务教育年制小学数学教科书人教版第册第页例例教学目标使学生知道除法的含义,初步学会除分的含义,即每份分的结果同样多教材通过平均分的实例使学生直观地了解除法的含义,从而引出除法教学时充分运用示范演示实际操作等为什么个列式是......”。

4、“.....再列出算式,看谁的分法多课堂小结同学们学得都很好分成份,每份几根怎样分揭示课题像这样把些物体平均分成几份,求每份是几,要用除法计算,今天我们就来学习除法板书除法认识除样多说明这样个个地分,每份的数量分得同样多,叫做平均分说说平均分要注意什么判断投影出示组图形指出图中哪些是平均分为什么算式把棵树,平均捆成捆,每捆有几棵小冬把只兔子,平均关在个笼子里......”。

5、“.....平均分给爷爷和奶奶,每多少用什么方法计算板书把个数平均分成几份,求每份是多少,用除法计算质疑巩固练习读出下面的算式,用摆摆,再填得数数学优秀教案设计表内除法第种分法种形式,使学生掌握除法第种分法的含义同时,使学生学会除法算式的读法和写法,认识除号数学优秀教案设计表内除法第种分算式把棵树,平均捆成捆,每捆有几棵小冬把只兔子,平均关在个笼子里,每个笼子关几只妈妈买来个苹果,平均分给爷爷和奶奶......”。

6、“.....求每份是多少是学生学习除法的开始,关键是使学生理解平,你们能不能说出除法算式表示的意义呢表示什么学生回答后,教师板书表示把平均分成份,每份是教师领读两遍练习填空表示把今天我们对除法有了个初步的认识补充板书课题,所学的分法,我们把它叫做第种分法板书,下节课我们还要学习除法的第种分法板书设计样多说明这样个个地分,每份的数量分得同样多......”。

7、“.....是从哪里来的把个苹果平均分给个人吃,每人吃几个把个苹果平均分给个人吃,每人吃几个讨论上面两在下面算式的方框里填上适当的数把个,平均分成份,每份是几个把个,平均分成份,每份是几个根据题目说除法算式的读法和写法建立除法的观念,初步理解除法的意义学会操作第种分法分的过程教学重点使学生知道除法的含义,初步学会除法算均分成份,每份是表示把平均分成份......”。

8、“.....求每份数学优秀教案设计表内除法第种分法算式把棵树,平均捆成捆,每捆有几棵小冬把只兔子,平均关在个笼子里,每个笼子关几只妈妈买来个苹果,平均分给爷爷和奶奶,每盒子根据题意,说出算式把平均分成份,每份是几把平均分成份,每份是几板书讲解意义我们已经学会了根据题意列出算在下面算式的方框里填上适当的数把个,平均分成份,每份是几个把个,平均分成份......”。

9、“.....领读两遍板书读作除以等于练习读出个小圆点注意上下两点要对齐练习请小朋友在练习本上写两个除号,定要注意上下两个点要对齐列式计算教师引导刚才,我们把个桃平均放分成份,每份几根怎样分揭示课题像这样把些物体平均分成几份,求每份是几,要用除法计算,今天我们就来学习除法板书除法认识除样多说明这样个个地分,每份的数量分得同样多......”。