察下,上面有几种颜色想想,转盘停止转动后,指针会指在哪里如果学生只说停在种颜色上,继些事件定会发生,哪些事件不可能会发生,哪些事件可能会发生呢这里有什么规律呢今天我们就来学习事件发生的可能性,找找其中的规律。首先,我们起来做摸球游戏。摸球游戏任意摸个,全是红球。小朋友,袋子里面是什么颜色的球出示装有个红球的透明塑料袋大家看到了,袋子里装的全是红球。现在老师把它装进个布袋里们就来学习事件发生的可能性,找找其中的规律。首先,我们起来做摸球游戏。摸球游戏任意摸个,全是红球。小朋友,袋子里面是什么颜色的球出示装有个红球的透明塑料袋大家看到了,袋子里装的全是红球。现在老师把它装进个布袋里,如果请小朋友从这个袋子里任意地摸个球,注意任意摸个,就是不看口袋里,用手在口袋里把,小朋友们有的摸出了红球,有的摸出了黄球,如果我们再来任意摸,你认为会摸出什么颜色的球根据情况问学生能不能肯定定是红球黄球还有可能会摸出什么颜色的球现在你发现口袋里有红球和黄球,任意摸个,结果会怎样小结我们发现,在又有红球又有黄球的袋子里,贴图我们任意摸个,可能会摸到红球,也可能会摸到黄数学优秀教案设计抛硬币口袋里有红球和黄球,任意摸个,结果会怎样小结我们发现,在又有红球又有黄球的袋子里,贴图我们任意摸个,可能会摸到红球,也可能会摸到黄球。贴上可能是,可能是延伸。接着我们来看这个口袋,课件出示想想做做第题,从每个口袋里任意摸个球,定是黄球吗把你的想法跟你的同桌交流下。学生交流,教师巡视指导。数学摸个,可能是红球。小组活动小朋友想不想自己动手摸摸好,接下来,请每小组的小组长拿起塑料袋,从篮子里拿出个红球放进袋里,再拿个黄球放进去。学生放好后应该怎么摸呢请小朋友们听仔细了。课件演示摸球规则听明白了吗好,请小朋友按照顺序,开始轮流从袋子里任意摸出个球,组长对每人摸出的什么球做好记录。注板上作好统计现在来看,我们全班每人任意摸个球,摸到红球有多少次呢算出个数黄球共摸到多少次呢算出每种球摸到的次数讨论在刚才的游戏中,小朋友们有的摸出了红球,有的摸出了黄球,如果我们再来任意摸,你认为会摸出什么颜色的球根据情况问学生能不能肯定定是红球黄球还有可能会摸出什么颜色的球现在你发现些事情不可能发生或定会发生,星期后举行个交流会,比比谁讲得多讲得好。几人摸后师如果继续任意摸个,会摸出什么颜色的球呢能确定吗为什么小结因为袋子里全是红球,贴画所以任意摸个,摸出的定是红球。贴上定是任意摸个,不可能是红球。小朋友再来看这袋球,出示装有个黄球,个绿球的透明塑料袋里面有什么颜色的止转动后,指针会傍在哪里师的确,在生活中有些情况定会发生,有些情况不可能会发生还有些情况有可能发生,也有可能不发生。你想想生活中哪些事情定能发生,哪些事情可能发生吗现在让我们起来听听下面的小朋友怎样说的。联系生活,内化提高课件出示女太阳定从东方升起。师为什么她用了定来说男今天老师可能会表球呀老师也把它装在布袋子里,请小朋友在小组里讨论下,师指着布袋说在这个袋子里任意摸个球,能不能摸到红球呢交流谁来说说,从这个袋子里任意摸个球,能不能摸出红球从这个袋子里任意摸个球,不能摸出红球。你能肯定摸不出红球吗为什么教师小结在没有红球的袋里,贴图任意个,不可能是红球。贴上不可能是任现在你知道要求任意摸个,可能是红花片,应该怎样装讨论任意摸个,可能是红花,只装红花片行不行为什么你觉得在装花片时要注意些什么至少要有两种颜色,其中种颜色是红的。转盘游戏。分析师出示转盘这是个转盘,观察下,上面有几种颜色想想,转盘停止转动后,指针会指在哪里如果学生只说停在种颜色上,继些事情可能发生,哪些事情不可能发生或定会发生,星期后举行个交流会,比比谁讲得多讲得好。要求任意摸个,可能是红花片。活动每个小组开始装花。看看哪个小组装得快。交流你们在袋子里装了几种颜色的花片请装两种和种颜色花片的小朋友把袋子举起来,集体讨论装得对不对如有,加以纠正。,培养学习数学的兴趣,说停在种颜色上,继续追问能肯定吗那应该怎么说转盘停止转动后,指针可能会指着红色,可能会指着黄色,还可能会指着蓝色。体验是不是真的会出现这些情况呢刚才装花片最快的那小组的小朋友上来,请你们轮流拔动转盘试试看,注意每个同学只转两次,别的小朋友看清并且记住,每次转动停止后,指针指在哪里师现在意摸的时候,要看清自己摸的是什么颜色的球,还要看别的小朋友摸的什么颜色的球,想想和自己摸到的是不是样这次摸球的结果是怎样的呢小组长先来汇报下。教师根据汇报在小黑板上作好统计现在来看,我们全班每人任意摸个球,摸到红球有多少次呢算出个数黄球共摸到多少次呢算出每种球摸到的次数讨论在刚才的游戏中球呀老师也把它装在布袋子里,请小朋友在小组里讨论下,师指着布袋说在这个袋子里任意摸个球,能不能摸到红球呢交流谁来说说,从这个袋子里任意摸个球,能不能摸出红球从这个袋子里任意摸个球,不能摸出红球。你能肯定摸不出红球吗为什么教师小结在没有红球的袋里,贴图任意个,不可能是红球。贴上不可能是任口袋里有红球和黄球,任意摸个,结果会怎样小结我们发现,在又有红球又有黄球的袋子里,贴图我们任意摸个,可能会摸到红球,也可能会摸到黄球。贴上可能是,可能是延伸。接着我们来看这个口袋,课件出示想想做做第题,从每个口袋里任意摸个球,定是黄球吗把你的想法跟你的同桌交流下。学生交流,教师巡视指导。数学请小朋友们听仔细了。课件演示摸球规则听明白了吗好,请小朋友按照顺序,开始轮流从袋子里任意摸出个球,组长对每人摸出的什么球做好记录。注意摸的时候,要看清自己摸的是什么颜色的球,还要看别的小朋友摸的什么颜色的球,想想和自己摸到的是不是样这次摸球的结果是怎样的呢小组长先来汇报下。教师根据汇报在小数学优秀教案设计抛硬币形成良好的合作学习的态度。教学重难点能对些事件的可能性做出正确判断。教学准备教学过程游戏激趣,导入新知螃蟹赛跑。要求任意摸个,可能是红花片。活动每个小组开始装花。看看哪个小组装得快。交流你们在袋子里装了几种颜色的花片请装两种和种颜色花片的小朋友把袋子举起来,集体讨论装得对不对如有,加以纠口袋里有红球和黄球,任意摸个,结果会怎样小结我们发现,在又有红球又有黄球的袋子里,贴图我们任意摸个,可能会摸到红球,也可能会摸到黄球。贴上可能是,可能是延伸。接着我们来看这个口袋,课件出示想想做做第题,从每个口袋里任意摸个球,定是黄球吗把你的想法跟你的同桌交流下。学生交流,教师巡视指导。数学男今天老师可能会表扬我。师他用了什么来说为什么用可能我的年龄不可能比妈妈大。师为什么她用不可能来说你也能用定可能和不可能来说说生活中的事吗学生说,师注意评价。课堂小结今天,我们起研究了可能性的问题,你学得开心吗你知道了些什么回家后把学到的新知识讲给爸爸妈妈听,再调查下,看看生活中还有所以任意摸个,摸出的定是红球。贴上定是任意摸个,不可能是红球。小朋友再来看这袋球,出示装有个黄球,个绿球的透明塑料袋里面有什么颜色的球呀老师也把它装在布袋子里,请小朋友在小组里讨论下,师指着布袋说在这个袋子里任意摸个球,能不能摸到红球呢交流谁来说说,从这个袋子里任意摸个球,能不能摸出红球从再来说说看,转盘停止转动后,指针会傍在哪里师的确,在生活中有些情况定会发生,有些情况不可能会发生还有些情况有可能发生,也有可能不发生。你想想生活中哪些事情定能发生,哪些事情可能发生吗现在让我们起来听听下面的小朋友怎样说的。联系生活,内化提高课件出示女太阳定从东方升起。师为什么她用了定来说球呀老师也把它装在布袋子里,请小朋友在小组里讨论下,师指着布袋说在这个袋子里任意摸个球,能不能摸到红球呢交流谁来说说,从这个袋子里任意摸个球,能不能摸出红球从这个袋子里任意摸个球,不能摸出红球。你能肯定摸不出红球吗为什么教师小结在没有红球的袋里,贴图任意个,不可能是红球。贴上不可能是任优秀教案设计抛硬币。现在你知道要求任意摸个,可能是红花片,应该怎样装讨论任意摸个,可能是红花,只装红花片行不行为什么你觉得在装花片时要注意些什么至少要有两种颜色,其中种颜色是红的。转盘游戏。分析师出示转盘这是个转盘,观察下,上面有几种颜色想想,转盘停止转动后,指针会指在哪里如果学生板上作好统计现在来看,我们全班每人任意摸个球,摸到红球有多少次呢算出个数黄球共摸到多少次呢算出每种球摸到的次数讨论在刚才的游戏中,小朋友们有的摸出了红球,有的摸出了黄球,如果我们再来任意摸,你认为会摸出什么颜色的球根据情况问学生能不能肯定定是红球黄球还有可能会摸出什么颜色的球现在你发现继续追问能肯定吗那应该怎么说转盘停止转动后,指针可能会指着红色,可能会指着黄色,还可能会指着蓝色。体验是不是真的会出现这些情况呢刚才装花片最快的那小组的小朋友上来,请你们轮流拔动转盘试试看,注意每个同学只转两次,别的小朋友看清并且记住,每次转动停止后,指针指在哪里师现在再来说说看,转盘停这个袋子里任意摸个球,不能摸出红球。你能肯定摸不出红球吗为什么教师小结在没有红球的袋里,贴图任意个,不可能是红球。贴上不可能是任意摸个,可能是红球。小组活动小朋友想不想自己动手摸摸好,接下来,请每小组的小组长拿起塑料袋,从篮子里拿出个红球放进袋里,再拿个黄球放进去。学生放好后应该怎么摸呢数学优秀教案设计抛硬币口袋里有红球和黄球,任意摸个,结果会怎样小结我们发现,在又有红球又有黄球的袋子里,贴图我们任意摸个,可能会摸到红球,也可能会摸到黄球。贴上可能是,可能是延伸。接着我们来看这个口袋,课件出示想想做做第题,从每个口袋里任意摸个球,定是黄球吗把你的想法跟你的同桌交流下。学生交流,教师巡视指导。数学,如果请小朋友从这个袋子里任意地摸个球,注意任意摸个