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2、“.....写出求解题思路和方法理解百分数的含义,掌握有关百分率的计算方法通过应用题的教学......”。

3、“.....学会求个数是另个数的百分之几的应用题教学难点正确灵活分析应用题,掌握此类应用题的分析方精心设计习题,使知识引向深入数学优秀教案设计求个数是另个数的百分之几的应用题。探究活动百分数是不是分数活数小数化成百分数的方法,重点突出了准备题,为讲授新课做了铺垫数学优秀教案设计求个数是另个数的百分之几的应几志强小学去年植树棵,植的树活了棵......”。

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9、“.....写出求达到国家体育锻炼标准的人数年级总人数教师追问结果表示什么为什么没有单位名称对比求个数是另个数的几分之百分数的应用教学例改变准备题为例题,把几改变成百例年级有学生人,已经达到国家体育锻炼标准儿童组的有人,占年级学有学生人,已经达到国家体育锻炼标准儿童组的有人,占年级学生人数的几分之几小结这是求个数是另个数的几分之几的应在理解百分数意义基础上......”。