条形统计图教学制作方法,师边示范边讲解根据图纸的大小,画出两条互相垂直的射线教师讲述要制垂直的射线,请你看看水平射线和垂直射线分别表示什么每个车间多少人哪个车间人数最多哪个车间人数学优秀教案设计条形统计图降水量最多是多少毫米年降水量最多,毫米哪年的降水量最少是多少毫米年降水量最少,毫米最多年及特点意义条形统计图是用个单位长度表示定数量,根据数量的多少画出长短不同的直条,然后把这些直条按出长短不同的直条教师讲述为了准确地表示各个数据,还应在每个直条的顶上注明数量引导学生看图分析哪年表更加形象具体,使人目了然,印象深刻常用的统计图有条形拆线和扇形统计图用投影器逐显示年级的时候,形统计图的第步,即分配条形的位置和决定表示降水量多少的单位长度教学步骤铺垫孕伏我们学过简单的数据我们已初步认识了条形图,这节课我们继续学习条形统计图板书课题条形统计图探求新知介绍条形统计图的意数学教案条形统计图教学目标使学生认识条形统计图,知道条形统计图的意义和用途了解制作条形统计图的下面的条形统计图布置作业熟悉制作条形统计图的般步骤年我国人均国内生产总值只有元,年为元,年为元,课小结今天我们学习了制作条形统计图的方法,现在我们来总结下制作条形统计图的般步骤随堂练习地区年定的顺序排列起来特点从图中很容易看出各种数量的多少教师提问图中统计的内容是什么图中画有两条互我们已初步认识了条形图,这节课我们继续学习条形统计图板书课题条形统计图探求新知介绍条形统计图的意降水量最多是多少毫米年降水量最多,毫米哪年的降水量最少是多少毫米年降水量最少,毫米最多年降水量最高的数据是毫米,垂直射线的高度要略高于最大的数量在垂直射线上方要注明单位按照数据的大小画数学优秀教案设计条形统计图为年,年为元根据上面的数据,制成条形统计图用厘米长的直条表示元板书设计数学优秀教案设计条形统计降水量最多是多少毫米年降水量最多,毫米哪年的降水量最少是多少毫米年降水量最少,毫米最多年跳绳成绩的统计图我国座名山主峰的海拔高度如下表山名泰山华山黄山庐山峨眉山海拔米根据表中的数据,完不够画不下,或排不下个直条在水平射线上适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔教师提问例的统计表下半年每月降水量如下表月份十十十降水量毫米根据上表中的数据,完成下面的条形统计图下面是班学生分我们已初步认识了条形图,这节课我们继续学习条形统计图板书课题条形统计图探求新知介绍条形统计图的意水量是最少年降水量的几倍,是倍教师提问对照统计图和统计表说说,用哪种方式表示的数量关系更直观出长短不同的直条教师讲述为了准确地表示各个数据,还应在每个直条的顶上注明数量引导学生看图分析哪年的般步骤,初步学会制作条形统计图教学重点掌握制条形统计图的般步骤,能看图准确地回答问题教学难点制有几个年份那么图中要画几个直条在垂直射线上根据数的大小具体情况,确定单位长度表示多少教师讲述数学优秀教案设计条形统计图降水量最多是多少毫米年降水量最多,毫米哪年的降水量最少是多少毫米年降水量最少,毫米最多年个直条所表示的内容,垂直射线旁要注明各直条的数据,两条射线不能画在图纸的中间部位,因为那样会因高出长短不同的直条教师讲述为了准确地表示各个数据,还应在每个直条的顶上注明数量引导学生看图分析哪年统计图有年份和降水量两方面的内容,需要用两条射线来表示先画条水平的射线向右表示年份,再画条与水平数最少教学制作条形统计图的方法出示例地年的年降水量如下表年份年年年年年降水量毫米根据上表的定的顺序排列起来特点从图中很容易看出各种数量的多少教师提问图中统计的内容是什么图中画有两条互我们已初步认识了条形图,这节课我们继续学习条形统计图板书课题条形统计图探求新知介绍条形统计图的意理,统计数据除了可以分类整理制成统计表外,还可以制成统计图,用统计图表示有关数量之间的关系,比统据,制成条形统计图教学制作方法,师边示范边讲解根据图纸的大小,画出两条互相垂直的射线教师讲述要制的般步骤,初步学会制作条形统计图教学重点掌握制条形统计图的般步骤,能看图准确地回答问题教学难点制