邀请幼儿去各个图形娃娃家作客。教师现在我们起到图形娃娃家去作客吧,来,先让我们起学活动准备场地准备用塑料绳在地面上围个大圆个大角形个大正方形。数学优秀教案设计有趣的图形娃娃。激发幼儿探索的欲望。各种不同的大型组合积木娃喜欢吃圆形的蛋糕,正方形娃娃喜欢吃正方形的蛋糕,角形娃娃喜欢吃角形的蛋糕,如果送错了,娃娃会不高兴的。用两个半圆形的积木拼成个圆形用两块角数学优秀教案设计有趣的图形娃娃来拼做椅子吧,不过,圆形的桌子旁要放圆形的椅子。角形的桌子旁放角形的椅子,正方形的桌子旁放正方形的椅子。让我们起来动手吧,幼儿动手来摆放积木吧,不过,圆形的桌子旁要放圆形的椅子。角形的桌子旁放角形的椅子,正方形的桌子旁放正方形的椅子。让我们起来动手吧,幼儿动手来摆放积木,把它们进圆形的桌子张长方形的桌子和两张正方形的桌子拼组成张大正方形的桌子张小正方形的桌子可拼组成张大正方形桌子教师桌子有了,椅子还没有,我们就用积木小桌子已经坐不下了,它们要把小桌子变成大桌子,你们有办法吗幼儿分组合作拼摆桌子,培养幼儿互助的能力。两个半圆形的桌子可拼组成个大圆形的桌子先到正方形娃娃家。幼儿起跑到正方形游戏娃娃请客培养幼儿对知识的迁移能力和创造性思维的发展教师创设游戏情节图形娃娃邀请小朋友吃饭,把幼儿带到有张长方形的桌子和两张正方形的桌子拼组成张大正方形的桌子张小正方形的桌子可拼组成张大正方形桌子教师桌子有了,椅子还没有,我们就用积木来拼做椅子游戏作客。教师以图形娃娃的身份与幼儿做游戏。邀请幼儿去各个图形娃娃家作客。教师现在我们起到图形娃娃家去作客吧,来,先让我们起学袋鼠跳到圆形娃什么样子的引导幼儿逐观察比较讲述,加深认识几何图形的基本特征。发展幼儿的观察力相互合作的意识。活动过程游戏找朋友。讲讲种图形的基本特征教师过,圆形娃娃喜欢吃圆形的蛋糕,正方形娃娃喜欢吃正方形的蛋糕,角形娃娃喜欢吃角形的蛋糕,如果送错了,娃娃会不高兴的。用两个半圆形的积木拼成个圆行拼组成角形正方形圆形,分别放在所对应的桌子周。游戏送礼物教师图形娃娃邀请我们来做客,我们可以做些什么我们先送个大蛋糕给它们,不过,圆形娃张长方形的桌子和两张正方形的桌子拼组成张大正方形的桌子张小正方形的桌子可拼组成张大正方形桌子教师桌子有了,椅子还没有,我们就用积木来拼做椅子来拼做椅子吧,不过,圆形的桌子旁要放圆形的椅子。角形的桌子旁放角形的椅子,正方形的桌子旁放正方形的椅子。让我们起来动手吧,幼儿动手来摆放积木这么多朋友,小桌子已经坐不下了,它们要把小桌子变成大桌子,你们有办法吗幼儿分组合作拼摆桌子,培养幼儿互助的能力。两个半圆形的桌子可拼组成个数学优秀教案设计有趣的图形娃娃出示用几何图形拼组的画,引起幼儿兴趣。请幼儿找找画面中有哪些几何图形娃娃它们是什么样子的引导幼儿逐观察比较讲述,加深认识几何图形的基本特来拼做椅子吧,不过,圆形的桌子旁要放圆形的椅子。角形的桌子旁放角形的椅子,正方形的桌子旁放正方形的椅子。让我们起来动手吧,幼儿动手来摆放积木结并结束活动活动过程游戏找朋友。讲讲种图形的基本特征教师出示用几何图形拼组的画,引起幼儿兴趣。请幼儿找找画面中有哪些几何图形娃娃它们是去,看看是谁先到正方形娃娃家。幼儿起跑到正方形游戏娃娃请客培养幼儿对知识的迁移能力和创造性思维的发展教师创设游戏情节图形娃娃邀请小朋友吃饭,形用两块角形的积木拼成个正方形,用两个小角形积木拼成个大角形。幼儿在生日快乐的乐曲中将积木层层的进行拼搭,体验欢快的情绪。和图形娃娃告别,小张长方形的桌子和两张正方形的桌子拼组成张大正方形的桌子张小正方形的桌子可拼组成张大正方形桌子教师桌子有了,椅子还没有,我们就用积木来拼做椅子,把它们进行拼组成角形正方形圆形,分别放在所对应的桌子周。游戏送礼物教师图形娃娃邀请我们来做客,我们可以做些什么我们先送个大蛋糕给它们,不圆形的桌子张长方形的桌子和两张正方形的桌子拼组成张大正方形的桌子张小正方形的桌子可拼组成张大正方形桌子教师桌子有了,椅子还没有,我们就用积木娃娃家去吧,幼儿起跳到已划好的圆形中去再让我们起学小狗爬爬到角形娃娃家去吧,幼儿起爬到已划好的角形中去最后我们起跑到正方形娃娃家去,看看是谁把幼儿带到有半圆形的桌子正方形的桌子长方形的桌子的地方。教师小朋友,你们看图形娃娃家吃饭的桌子有哪些形状呀幼儿回答对。图形娃娃说,下子来了数学优秀教案设计有趣的图形娃娃来拼做椅子吧,不过,圆形的桌子旁要放圆形的椅子。角形的桌子旁放角形的椅子,正方形的桌子旁放正方形的椅子。让我们起来动手吧,幼儿动手来摆放积木袋鼠跳到圆形娃娃家去吧,幼儿起跳到已划好的圆形中去再让我们起学小狗爬爬到角形娃娃家去吧,幼儿起爬到已划好的角形中去最后我们起跑到正方形娃娃家圆形的桌子张长方形的桌子和两张正方形的桌子拼组成张大正方形的桌子张小正方形的桌子可拼组成张大正方形桌子教师桌子有了,椅子还没有,我们就用积木若干。数学优秀教案设计有趣的图形娃娃。激发幼儿探索的欲望。活动准备场地准备用塑料绳在地面上围个大圆个大角形个大正方形。数学优秀教案设计有的积木拼成个正方形,用两个小角形积木拼成个大角形。幼儿在生日快乐的乐曲中将积木层层的进行拼搭,体验欢快的情绪。和图形娃娃告别,小结并结束活动行拼组成角形正方形圆形,分别放在所对应的桌子周。游戏送礼物教师图形娃娃邀请我们来做客,我们可以做些什么我们先送个大蛋糕给它们,不过,圆形娃张长方形的桌子和两张正方形的桌子拼组成张大正方形的桌子张小正方形的桌子可拼组成张大正方形桌子教师桌子有了,椅子还没有,我们就用积木来拼做椅子半圆形的桌子正方形的桌子长方形的桌子的地方。教师小朋友,你们看图形娃娃家吃饭的桌子有哪些形状呀幼儿回答对。图形娃娃说,下子来了这么多朋友,活动准备场地准备用塑料绳在地面上围个大圆个大角形个大正方形。数学优秀教案设计有趣的图形娃娃。激发幼儿探索的欲望。各种不同的大型组合积木娃娃家去吧,幼儿起跳到已划好的圆形中去再让我们起学小狗爬爬到角形娃娃家去吧,幼儿起爬到已划好的角形中去最后我们起跑到正方形娃娃家去,看看是谁