1、“.....由于笔帽,还应保持原有的静止状态,所以小球落在原处简言之,物体原来是什么状态,由于有惯性,它要保持什么状态,这是解释惯性但是如何用简单明了的语言解释这个现象呢我们用惯性解释物理现象,必须抓住惯性的实质惯性的实质是物体有保持原有的运惯性优秀教案设计示例之运动可是被投掷物受重力作用,它向前运动的同时还要向下落,物体的实际下落轨道是抛物线所以必须提前投掷飞机速度越大......”。

2、“.....被投掷物跟飞机起运动投掷物离开飞机后由于惯性仍要向前保持匀速直线解释物体具有保持原有的运动状态不变的性质物体运动时要保持运动状态不变物体静止时要保持静止状态不变恒是永久的意思性教师从牛顿第定律知道,任何物体都具有保持静止状态或保持匀速直线运动状态的性质......”。

3、“.....即原有的运动状态会永久保持,直到有力的作用才能使它的运动状态改变这里提出了切物体都有惯性,物体在任何情况下都有惯性教案示例之惯性教案示例之教学目的知道什么是惯性,认识切物体都有惯性会用物体的惯性解释惯性现象,培养学生的语言样叮以缩短反应时间和减小反应距离司机应保证汽车的刹车机件的性能良好,缩短制动距离下雪下雨天尤其应减速慢行我们同学较大的水平向前的速度由于人有惯性......”。

4、“.....这样可以跳的更远些事实证明,跳远运动员都是,用弹簧片迅速地把小木片弹出去,注意观察发生的现象演示小木片弹出去后,小球落在了原处大家都知道这是由于小球有惯性,即原有的运动状态会永久保持,直到有力的作用才能使它的运动状态改变这里提出了切物体都有惯性,物体在任何情况下都有运动可是被投掷物受重力作用,它向前运动的同时还要向下落......”。

5、“.....性现象教师请大家解释汽车起动时乘客为什么向后倾倒学生回答教师讲评学生练习章后习题教师讲评从略章后习题教师讲评从惯性优秀教案设计示例之骑自行车也应如此不骑快车精神集中车闸要灵作业复习课文注教材选用人教版年义务教育初中物理第册惯性优秀教案设计示例之运动可是被投掷物受重力作用,它向前运动的同时还要向下落,物体的实际下落轨道是抛物线所以必须提前投掷飞机速度越大,如果你是位汽车司机......”。

6、“.....十次事故次快驾驶车辆应该精神集中,这会发生什么现象演示,并请学生解释,教师讲评教师刹车前木块和小车起运动刹车时,木块底部和小车都停住了,但是由于有短跑好手就是这个道理学生阅读汽车刹车之后学生阅读分钟教师从阅读材料可知,汽车的停车距离等于反应距离和制动距离之和,即原有的运动状态会永久保持,直到有力的作用才能使它的运动状态改变这里提出了切物体都有惯性......”。

7、“.....提前量也应该越大飞机投弹也遵循这个规律节后练习学生答教师跳远运动员起跳前经过了段距离的助跑,踏跳时具有略习题教师讲评从略习题学生答教师飞机投掷物体前,被投掷物跟飞机起运动投掷物离开飞机后由于惯性仍要向前保持匀速直线言表述能力通过惯性现象,向学生进行交通安全教育教具惯性球惯性小车和木块教学过程复习提问牛顿第定律的内容是什么惯惯性,木块上部还要保持向前运动......”。

8、“.....它向前运动的同时还要向下落,物体的实际下落轨道是抛物线所以必须提前投掷飞机速度越大,惯性,还要保持静止状态,所以笔帽不倒刹车时的惯性现象教师我们在小车上立个木块,使小车和木块起运动,小车突然停住时略习题教师讲评从略习题学生答教师飞机投掷物体前......”。

9、“.....在纸条上压个立着放的钢笔帽,将纸条迅速抽出,钢笔帽不倒学动状态不变的性质,所以我们必须认清物体原有的运动状态以小球为例,木片被弹出去之前,小球处于静止状态小球由于有惯性,用弹簧片迅速地把小木片弹出去,注意观察发生的现象演示小木片弹出去后,小球落在了原处大家都知道这是由于小球有惯性,即原有的运动状态会永久保持......”。