1、“.....在大江大河之主要表现环境破坏当今世界十大环境问题厄尔尼诺现象土地沙漠化与土壤流失森林锐减水资源危机,在大江大河之中下游发生长期断流现象物种灭绝温室效应明显酸雨污染,日渐普遍臭氧层遭到破坏,与日俱增有毒化学解环境问题的含义和具体表现。理解环境问题的危害。能力目标通过为学生设置问题情景,培养学生运用所学知识,分析具体的环境问题的能力,同时培养学生的口头语言表达能力。思想觉悟目标在教学过程中加入充分的情感因素,以引起学生对现实生活中和我是样的。事实上,老师的担心已开始应验多媒体投影彩照受污染的珠海情侣路闻名全国的白藤湖农民度假村被破坏的珠海市凤凰山绿化带白莲洞的自然与人工植被等。这样的情况不仅仅在珠海,在中国乃至全世界,清晨的河流,蔚蓝的天空,充足的阳人类面临有严重的环境问题初中政治第三册优秀教案设计洋污染,森林面积锐减的严重的环境问题。师下面我们来学习第个内容环境问题师究竟什么是环境问题呢师同学们看书页,把环境问题的概念找出来。投影环境问题指人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染和破坏。师对......”。

2、“.....向以空气清新环境优美闻名于世,环境质量始终保持良好水平。珠海先后次被评为全国卫生城市,以及中国旅游胜地佳全国园林城市全国环境综合整治优秀城市。年月师小结过渡句环境影响着人类的生存和发展,我们应该像珍爱生命样去爱护它。但长期以来,人类都以征服自然作为理想,这种理想终于在人类进入工业社会后逐渐得以实现。但同时,由于人口剧增和人类对自然掠夺式的开发利用,造成了水土流失,大气海的情感因素,以引起学生对现实生活中环境问题强烈的危机感和责任感。教学重点环境问题的含义和表现。环境问题的危害。教学难点环境问题威胁生态平衡。人类面临有严重的环境问题初中政治第册教案第课依法保护人类共有的家园第框题人类面是什么环境问题旁边的插图又表现什么环境问题师学生回答后教师总结第段材料说的是大气污染问题第段材料说的是水资源危机问题第段材料说的是耕地质量差耕地锐减耕地流失的问题。而旁边的插图表现的是严重的缺水问题。师同学们再分析这些临严重的环境问题教学目标认知目标识记环境要素的内容和环境的含义。理解环境问题的含义和具体表现。理解环境问题的危害。能力目标通过为学生设置问题情景,培养学生运用所学知识......”。

3、“.....同时培养学生的口头语言表达能力。师从这个概念里,同学们能否看出,环境问题主要有哪两种表现环境污染和环境破坏。多媒体投影幻灯片环境污染环境问题的主要表现环境破坏当今世界十大环境问题厄尔尼诺现象土地沙漠化与土壤流失森林锐减水资源危机,在大江大河之的生存和发展,我们应该像珍爱生命样去爱护它。但长期以来,人类都以征服自然作为理想,这种理想终于在人类进入工业社会后逐渐得以实现。但同时,由于人口剧增和人类对自然掠夺式的开发利用,造成了水土流失,大气海洋污染,森林面积锐减的严重个问题,环境中要素受到破坏和污染,就会威胁和破坏生态平衡,并直接威胁到人类的生存。这也就是环境问题的危害性所带来的严重后果。师假如我们学校食堂的饮用水被污染了,同学们最担心的是什么师对。环境问题还会危害人类的健康。危害人类珠海市被国家环保局确定为全国首批生态示范试点区之。年月,珠海市荣获国家环保模范城市称号。但是,老师却在担心,这些美好的东西会渐渐离我们远去。同学们能否猜想下。老师为何会有这种担心呢生带着好奇的想法讨论师看来,同学们的心情似乎临严重的环境问题教学目标认知目标识记环境要素的内容和环境的含义......”。

4、“.....理解环境问题的危害。能力目标通过为学生设置问题情景,培养学生运用所学知识,分析具体的环境问题的能力,同时培养学生的口头语言表达能力。洋污染,森林面积锐减的严重的环境问题。师下面我们来学习第个内容环境问题师究竟什么是环境问题呢师同学们看书页,把环境问题的概念找出来。投影环境问题指人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染和破坏。师对。种物种的存在和消失直我们平时经常说的生态环境和生活环境是从哪个角度对环境要素进行分类的呢这是从人类对环境要素的依赖和利用程度上进行分类的生活环境按利用依赖程度可划分为生态环境师在这两类环境要素中,人们对生活环境的依赖利用的程度怎样更高更直接。人类面临有严重的环境问题初中政治第三册优秀教案设计的环境问题。师下面我们来学习第个内容环境问题师究竟什么是环境问题呢师同学们看书页,把环境问题的概念找出来。投影环境问题指人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染和破坏。人类面临有严重的环境问题初中政治第三册优秀教案设洋污染,森林面积锐减的严重的环境问题。师下面我们来学习第个内容环境问题师究竟什么是环境问题呢师同学们看书页......”。

5、“.....投影环境问题指人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染和破坏。师对。种物种的存在和消失直生活环境是从哪个角度对环境要素进行分类的呢这是从人类对环境要素的依赖和利用程度上进行分类的生活环境按利用依赖程度可划分为生态环境师在这两类环境要素中,人们对生活环境的依赖利用的程度怎样更高更直接。师小结过渡句环境影响着人类危机问题第段材料说的是耕地质量差耕地锐减耕地流失的问题。而旁边的插图表现的是严重的缺水问题。师同学们再分析这些材料,看环境污染和环境破坏是怎样造成的环境污染是人类任意向自然环境排放废弃物引起的而环境破坏是由于人类不适当地的健康投影师那位同学能举出这方面的例子来学生举例略。自然保护区自然遗迹这些要素虽然有着或多或少的天然成分,但却是人们有意识地创造和保留下来的,所以,他们也是社会环境。师回答准确,还有个问题大家思考下我们平时经常说的生态环境和临严重的环境问题教学目标认知目标识记环境要素的内容和环境的含义。理解环境问题的含义和具体表现。理解环境问题的危害。能力目标通过为学生设置问题情景,培养学生运用所学知识,分析具体的环境问题的能力,同时培养学生的口头语言表达能力......”。

6、“.....表现了作者渴望春天到来的迫切心情,东风来了,东风借指春风,它是春天的报讯者,脚步近了把春天比拟作人。从盼,吹面不寒杨柳风。课堂巩固练习默字润霞眨酿巢晕蓑笠。解词欣欣然酝酿繁花呼朋引伴卖弄婉转朗润润湿。答案见课文注解课外作业。背诵第节课文。第课时教学要点要求学生认真读书,在上课分析的基础上,书面分析春雨图,引导学生细细体味作者描写的各种雨景,培养学生的观察能力和语言表达能力略讲迎春图。理解结尾段的深刻含义学习本文对事物的细致却能够感觉到风的强弱大小,这就要借助其他的事物。请大家议议,作者是借助哪些事物来表现风的学生阅读议论后指出作者首先用了个比喻,直接写春风的柔和,接着第句写各种气味泥土的气息,春草味儿,花的香,它们都是通过春风徐徐送入人们鼻里,使人直接感觉到春风的和煦。两句写声音鸟鸣流水短笛声随风应和,在耳边鸣响。师作者借助的这些事物中哪种样美好的生活作结尾。构思何等精巧,结构多么严谨。从这篇文章,还可以看到,作者通过对事物的细致观察,抓住春的特点,用鲜明生动准确的语言来描绘春天的景色,达到了情景交融的境界通篇运用比喻和拟人的修辞方法,使读者如观其景......”。

7、“.....其味无穷。这些写作上的特点,值得我们好好体会和学习。主题思想本文作者描绘了生气勃勃绚春优秀教案设计提出思考题这篇文章应分几个部分,每部分写些什么小结第段,从盼望着脚步近了。写久盼春天的来临。第段,从切有的是希望。写春到人间的各种景象。第段,从春天像刚落地的娃娃我们上前去。热情地赞颂春天。春优秀教案设计。教师引导学生概括为春草图春花图春风图春雨图迎春图。生读春草图。师春天来了,草从土地里生长出来,作者为什么要用偷偷钻春优秀教案设计。师结尾个比喻句的意思懂了吗开始为什么把春天比作刚落地的娃娃呢生这个比喻点明了春刚降临人间,是新生的,是新的年的开始。突出了春天的新和她给人带来了新的希望。师为什么又把春天比作花枝招展的小姑娘花枝招展这个词怎样解释读课文注解。小结因为春天装扮了大自然,美化了人间,突出了春天的美。师为什么又比作健壮的青象小姑娘象健壮的青年。师板书赞美追问颂春绘春赞春,本文重点描绘了春天哪些美丽的景色生春草春花春雨春风迎春幅美丽的画图。师总写采用排比修辞法山上,林木抽芽,山草变绿河里,冰雪融化,春水溶溶,天空,春日暖融融。作者以远近高低不同角度观察写景......”。

8、“.....春山春水春日。春天多么可爱啊,指导学习课文。教师范读春,范读前大小,这就要借助其他的事物。请大家议议,作者是借助哪些事物来表现风的学生阅读议论后指出作者首先用了个比喻,直接写春风的柔和,接着第句写各种气味泥土的气息,春草味儿,花的香,它们都是通过春风徐徐送入人们鼻里,使人直接感觉到春风的和煦。两句写声音鸟鸣流水短笛声随风应和,在耳边鸣响。师作者借助的这些事物中哪种写得最详细呢生小鸟固练习默字润霞眨酿巢晕蓑笠。解词欣欣然酝酿繁花呼朋引伴卖弄婉转朗润润湿。答案见课文注解课外作业。背诵第节课其危机,在大江大河之主要表现环境破坏当今世界十大环境问题厄尔尼诺现象土地沙漠化与土壤流失森林锐减水资源危机,在大江大河之中下游发生长期断流现象物种灭绝温室效应明显酸雨污染,日渐普遍臭氧层遭到破坏,与日俱增有毒化学解环境问题的含义和具体表现。理解环境问题的危害。能力目标通过为学生设置问题情景,培养学生运用所学知识,分析具体的环境问题的能力,同时培养学生的口头语言表达能力。思想觉悟目标在教学过程中加入充分的情感因素,以引起学生对现实生活中和我是样的。事实上......”。

9、“.....这样的情况不仅仅在珠海,在中国乃至全世界,清晨的河流,蔚蓝的天空,充足的阳人类面临有严重的环境问题初中政治第三册优秀教案设计洋污染,森林面积锐减的严重的环境问题。师下面我们来学习第个内容环境问题师究竟什么是环境问题呢师同学们看书页,把环境问题的概念找出来。投影环境问题指人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染和破坏。师对。种物种的存在和消失直教学过程导入新课播发自拍录像美丽的珠海约分钟师珠海是我国著名的海滨花园城市,向以空气清新环境优美闻名于世,环境质量始终保持良好水平。珠海先后次被评为全国卫生城市,以及中国旅游胜地佳全国园林城市全国环境综合整治优秀城市。年月师小结过渡句环境影响着人类的生存和发展,我们应该像珍爱生命样去爱护它。但长期以来,人类都以征服自然作为理想,这种理想终于在人类进入工业社会后逐渐得以实现。但同时,由于人口剧增和人类对自然掠夺式的开发利用,造成了水土流失,大气海的情感因素,以引起学生对现实生活中环境问题强烈的危机感和责任感。教学重点环境问题的含义和表现。环境问题的危害......”。