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9、“.....教学重点小朋友来到了什么地方干什么自读第节。用自己的话说说事情发生的时间地点关键人物。再指名说说假得他是个怎样的孩子结果呢小孩得救了,大家高兴吗指导朗读最后句话。教育学生要像司马光那样,有的。谁来学他们喊喊怎么喊喊些什么表演读这句话。且扩有的有的还有的来说话吗谁画了司马光友来到了什么地方干什么自读第节......”。
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