1、锡伯语的濒危伴随着锡伯族锡伯语水平的不断下降和汉语使用水平的不断提高，锡伯族和汉族的文化生活习俗非常接近，受汉文化各方面影响比较强烈，和汉族人通婚也可以扩大条件，未能尽如人意。实际上，政府对锡伯语的保护也是投入了大量人力物力的，联合国教科文卫组织曾派人来考察，在察县乡重建了锡伯族民族文化村，国家民委曾设立专项资金连续年到察县扫盲，国家立项各级各类课题来资助锡伯语文的研究保护传承工作，但都没有挡住锡伯语文活力渐渐衰退的趋势。我们认为，语言的本质是其工具符号性，其次才是语言的文化传承性。在现代由于各民族之间交往的频度密度关联度都要远远大于以往，语言的的生活影响非常有限，尤其是在工作生活学习就业上，会些基本锡伯语口语以加强各民族的感情方便彼此的生活是可以理解的，但。

2、多于锡伯语在乡镇，夫妻双方交流，般情况下，汉语使用的频率与范围要多于锡伯语，孩子使用的语言主要是汉语在伊宁市等其他城市，夫妻双方以汉语为主要交流工具，孩子只会说些非常简单的锡伯语词语，如亲属称呼等简单的生活用语。个别家庭为了锡伯语的传承，夫妻双方使用锡伯语交流，为的是给孩子灌些耳音，不忘记祖伯语言文字外，绝大多数是锡伯语书面语文盲，不懂锡伯语书面语。尽管新疆维吾尔自治区人民政府非常重视锡伯语言文字的传承工作，曾专门召开会议讨论此事，自治区民族语言文字工作委员会的锡伯语专家也制定出了几部正字法词典，由于广大的锡伯族群众大部分不认识锡伯语书面语文字，也就无从起规范作用。锡伯语口语由于没有锡伯语书面语的规范，呈无序变化状态。族际婚的增加加速了锡伯语的濒危伴随着锡伯。

3、镇要好于城市，但活力日衰。新疆出了几部正字法词典，由于广大的锡伯族群众大部分不认识锡伯语书面语文字，也就无从起规范作用。锡伯语口语由于没有锡伯语书面语的规范，呈无序变化状态。年，出版图书册，种，这是锡伯文恢复出版以后的高潮。这说明了在锡伯语言文字出版中断十年后，广大锡伯族群众对自己民族语言文字的热爱和眷恋，想尽切办法也要把文字传承下去的决心。年以后，渐趋萎缩，国家图书出版补贴款项逐年减少，图书出版品种仅为种。年，共出版种图论析锡伯族双语转化社会文化新闻传播期刊投稿摘要锡伯族是中国境内的支少数民族，与近代满族尤其是古代鲜卑族有定的关系。有种说法说沙俄曾以此名称创造北亚的新地名西伯利亚。文章发表在艺术教育上，是新闻传播论文发表范文，供同行参考。族际婚的增加加速了。

4、文发表范文，供同行参考。族际婚的增加加速了锡伯语的濒危伴随着锡伯族锡伯语水平的不断下降和汉语使用水平的不断提高，锡伯族和汉族的文化生活习俗非常接近，受汉文化各方面影响比较强烈，和汉族人通婚也可以扩大避免地要扬弃些不适合本民族自身发展的些因素，努力适应时刊发展的需要转变观念学习先进科学技术和周边民族起发展，这些变革首先都要落实在语言生活上，就不可避免地对锡伯语造成了冲击。，人口总体数量少，锡伯语对周围其他民族的生活影响非常有限，尤其是在工作生活学习就业上，会些基本锡伯语口语以加强各民族的感情方便彼此的生活是可以理解的，但要花费大量时间精力去精通另外个民族的书面语夫妻双方汉锡语言都会使用，随时可进行语码转换，孩子可听懂父母双方交流的内容，但孩子和父母沟通，汉语要。

5、机构认定的锡伯语文正字法式微目前，在察县工作生活的锡伯族，除了十位左右在职的从事与锡伯语言文字有关的工作人员认识锡伯语言文字外，绝大多数是锡伯语书面语文盲，不懂锡伯语书面语。尽管新疆维吾尔自治区人民政府非常重视锡伯语言文字的传承工作，曾专门召开会议讨论此事，自治区民族语言文字工作委员会的锡伯语专家也制定在乡镇，夫妻双方交流，般情况下，汉语使用的频率与范围要多于锡伯语，孩子使用的语言主要是汉语在伊宁市等其他城市，夫妻双方以汉语为主要交流工具，孩子只会说些非常简单的锡伯语词语，如亲属称呼等简单的生活用语。个别家庭为了锡伯语的传承，夫妻双方使用锡伯语交流，为的是给孩子灌些耳音，不忘记祖先的语言文化，但其效果非常有限。当前，锡伯语口语的保存情况是，农村要好于乡镇，乡。

6、要花费大量时间精力去精通另外个民族的书面语口语是不太可能的。内部因素，文化基础深厚的语言生命力就要强些，反之，则要弱些。满语言文字是年努尔哈赤任用额尔德尼等人，依照蒙古字母和满语语音创制的。这对满族形成共同的民族文化心理认同起到了很大的作用。满族的形成较晚，传统的文学都是口头流传的维吾尔族增长了倍，汉族增长了，哈萨克族增长了，锡伯族增长了，回族增长了，其中汉族人口增长最快，其次是回族人口这两个民族均操用汉语，为了和周边民众实现顺利交流，以便于工作和生活，学习使用汉语成为每个锡伯族人必须要做好的事，我们认为这也是造成锡伯语书面语濒危，口语衰退的重要因素之。专业机构认定的锡伯语文正字法式微目前，在察县工作生活的锡伯族，除了十位左右在职的从事与锡伯语言文字有关的工。

7、族锡伯语水平的不断下降论析锡伯族双语转化社会文化论文原稿.族来往，使用的满语得以完好保存。年，全国最后个消失的旗军营锡伯营解散，和周边其他民族开始了密切交往，语言的使用从以满语为主，到兼用汉语维吾尔语哈萨克语等其他民族语言。年，察县的中小学基础教育模式实行的是直接向汉语过渡，锡伯语书面语教学在锡伯族中小学断层年，这教学模式演变导致了今日锡伯语书面语濒危，锡伯语口语衰变。改革开放以后，国家语言文字政策做了很大调整，锡伯语文又重新回到了锡伯族中小学课堂，书，其中综合种，艺术种，文学种，社科种，历史种，古籍种，语言文字种，这些图书发行量不大，多的有千多册，少的仅册。这说明锡伯语书面语言文字濒危已经形成。论析锡伯族双语转化社会文化论文原稿。新疆察县锡伯族人口为两万余。

8、言符号，尤其是在和平安宁的生活状态下，很自然地放弃排斥心理，选择种适合自己使用的语言工具。文学职称期刊投稿杂志艺术教育杂志系由中华人民共艺术教育张和国文化部主管，中国文化报社主办的国家级艺术类核心期刊，国家级艺术教育类大型期刊，每月期。创办于年，年月改版，印刷精美品位高雅，集学术性思想性知识性为体。族来往，使用的满语得以完好保存。年，全国最后个消失的旗军营锡伯营解散，和周边其他民族开始了密切交往，语言的使用从以满语为主，到兼用汉语维吾尔语哈萨克语等其他民族语言。年，察县的中小学基础教育模式实行的是直接向汉语过渡，锡伯语书面语教学在锡伯族中小学断层年，这教学模式演变导致了今日锡伯语书面语濒危，锡伯语口语衰变。改革开放以后，国家语言文字政策做了很大调整，锡伯语文。

9、人，是锡伯语言文字保存最好的地区，我们以察县为调查重点，考察该县建国以后的各民族人口分布情况汉维吾尔哈萨克锡伯回个民族的人口构成了察县的人口主体。新中国成立以来，察县总人口增长了倍，选择种适合自己使用的语言工具。文学职称期刊投稿杂志艺术教育杂志系由中华人民共艺术教育张和国文化部主管，中国文化报社主办的国家级艺术类核心期刊，国家级艺术教育类大型期刊，每月期。创办于年，年月改版，印刷精美品位高雅，集学术性思想性知识性为体锡伯语言文字濒危的外在表现锡伯语文使用领域的演变锡伯族年内生活在锡伯营军事管理区内，奉行的是国语骑射政策，规定旗民不通婚，旗民不交往，基本上不和周边其他民为每个锡伯族人必须要做好的事，我们认为这也是造成锡伯语书面语濒危，口语衰退的重要因素之。专业。

10、教学模式演变导致了今日锡伯语书面语濒危，锡伯语口语衰变。改革开放以后，国家语言文字政策做了很大调整，锡伯语文又重新回到了锡伯族中小学课堂，金连续年到察县扫盲，国家立项各级各类课题来资助锡伯语文的研究保护传承工作，但都没有挡住锡伯语文活力渐渐衰退的趋势。我们认为，语言的本质是其工具符号性，其次才是语言的文化传承性。在现代由于各民族之间交往的频度密度关联度都要远远大于以往，语言的工具作用凸显，在互动的整体场域下，锡伯族民众自然就会从交往的成本和需要来选择符合自己表达习惯的语言符号，尤其是在和平安宁的生活状态下，很自然地放弃排斥心理，论析锡伯族双语转化社会文化论文原稿.工具作用凸显，在互动的整体场域下，锡伯族民众自然就会从交往的成本和需要来选择符合自己表达习惯的语。

11、又重新回到了锡伯族中小学课堂年之后，会锡伯语字母和简单的拼读。但由于缺乏相应的锡伯语文读物，学会的锡伯语言文字成了无源之水，无本之木，锡伯语言文字的传承就成了空中楼阁，无以为继。国家民委连续多年在察县开办锡伯语言文字扫盲班，广大的锡伯族群众也很有学习的热情，但基于上述和锡伯族小学生同样的原因，收效甚微。结语锡伯语是锡伯族的重要文化标志之，也是人类共同的精神文化遗产，每个锡伯儿女都希望自己的语言文字能够传承下去，限于种种多层次的频繁接触中，很快就被汉语取代。而继承了满语文的锡伯族，也基于基本相似的原因，逐渐转用汉语。会锡伯语口语的人读出来同样内容的锡伯语书面语很多人听不懂，这也影响了些人学习锡伯语言文字的信心。锡伯族小学年级的锡伯族小学生每周上节锡伯语文课，年。

12、作人员认识锡出了几部正字法词典，由于广大的锡伯族群众大部分不认识锡伯语书面语文字，也就无从起规范作用。锡伯语口语由于没有锡伯语书面语的规范，呈无序变化状态。年，出版图书册，种，这是锡伯文恢复出版以后的高潮。这说明了在锡伯语言文字出版中断十年后，广大锡伯族群众对自己民族语言文字的热爱和眷恋，想尽切办法也要把文字传承下去的决心。年以后，渐趋萎缩，国家图书出版补贴款项逐年减少，图书出版品种仅为种。年，共出版种图族来往，使用的满语得以完好保存。年，全国最后个消失的旗军营锡伯营解散，和周边其他民族开始了密切交往，语言的使用从以满语为主，到兼用汉语维吾尔语哈萨克语等其他民族语言。年，察县的中小学基础教育模式实行的是直接向汉语过渡，锡伯语书面语教学在锡伯族中小学断层年，这。

参考资料：

[1]胡适简介优选PPT（23页含内容） 演示稿19（第23页，发表于2022-06-26）

[2]胡适简介优选PPT（23页含内容） 演示稿25（第23页，发表于2022-06-26）

[3]胡适简介优选PPT（23页含内容） 演示稿15（第23页，发表于2022-06-26）

[4]胡适简介优选PPT（23页含内容） 演示稿18（第23页，发表于2022-06-26）

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[7]开心阅读分享快乐主题班会PPT（21页） 演示稿22（第21页，发表于2022-06-26）

[8]开心阅读分享快乐主题班会PPT（21页） 演示稿16（第21页，发表于2022-06-26）

[9]开心阅读分享快乐主题班会PPT（21页） 演示稿18（第21页，发表于2022-06-26）

[10]开心阅读分享快乐主题班会PPT（21页） 演示稿16（第21页，发表于2022-06-26）

[11]开心阅读分享快乐主题班会PPT（21页） 演示稿19（第21页，发表于2022-06-26）

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[13]开心阅读分享快乐主题班会PPT（21页） 演示稿16（第21页，发表于2022-06-26）

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[17]抗击新冠疫情彰显中国共产党领导力党政PPT（专用19页） 演示稿15（第19页，发表于2022-06-26）

[18]抗击新冠疫情彰显中国共产党领导力党政PPT（专用19页） 演示稿17（第19页，发表于2022-06-26）

[19]抗击新冠疫情彰显中国共产党领导力党政PPT（专用19页） 演示稿15（第19页，发表于2022-06-26）

[20]抗击新冠疫情彰显中国共产党领导力党政PPT（专用19页） 演示稿20（第19页，发表于2022-06-26）