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9、“.....华沙起义失败了，使他在精神上受到了极大的震动，知识积累，对知识信息的摄取有较强的主动性和明显的选择性。他们同时又面临着升学的压力。面对这样学生，音乐欣赏教学要具有很强的吸引力，除音乐本身的魅力，精心设计行学习律动学唱教师讲解。由此可见传统高中音乐欣赏课最常见的课堂活动听唱论，已经不能满足学生的学习要求，学生期待我们的音乐课堂能充满动感，能为学生提供更多的亲身体并探讨的问题。据国家教育部就当前高中段学生最喜欢的课堂教学形式调查中显示，有的学生最喜欢有较多的动手操作或亲身实践，能引发较多讨论与交流的教学活动。而只有的学很强的吸引力，除音乐本身的魅力......”。