1、“.....有的是或者，我们可以通过计算的方法，找出第行数相邻两数之间的差，从而找出规律。板书设计数学变化规律例第四课时练习教学内容页练习十六教学目标巩固本单元所学内容。教学过程揭题小朋友们，这节课我们起来做练习。二完成练习十六的练习第题圈出合适的图形。学生明确题意。根据规律圈出相应的图形。汇报交流。第题涂色。先仔细观察，看看有什么规律，再根据规律涂色。学生活动。汇报交流。第题摆出下组图形。学生独立完成。汇报交流。第题找规律填数。学生独立完成。汇报交流第组都是加，第组都是减......”。

2、“.....思考题摆摆，算算。学生根据要求摆圆片，然后填数。汇报交流，发现规律。三总结谈谈你这节课的收获。板书设计找规律练习教学反思第九单元统计单元内容教科书第页单元目标使学生初步体验数据的收集整理描述和分析的过程，会用简单的方法收集整理数据。使学生初步认识条形统计图和简单的统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。教学重点难点经历收集数据整理数据的过程。教学时间课时。统计第课时教学内容教科书页。教学目标学生通过对数据统计过程的体验，学习些简单的收集整理和描述数据的方法......”。

3、“.....使学生初步认识直观的条形统计图和简单的统计表，能根据统计图中的数据提出并回答简单的问题。通过对学生身边有趣的事例的调查活动，激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识和实践能力。教学重点了解统计的含义，会看统计图统计表，进行简单的统计。教学难点能够进行简单的统计。教学准备统计图统计表作业纸。教学过程导入小朋友们，你们都特别喜欢小动物，全班每个人都喜欢什么动物呢今天就请你做个小调查。出示动物，学生进行收集数据的过程。小猪小象小猴小马提出明确要求用你喜欢的方法......”。

4、“.....学生活动。二探索新知展示学生的正确率。指名说说这道已知什算出结果之后再比较大小。想想做做第题。老师总结题意，然后集体订正。怀文小学教案专用集体订正后提问你是怎么算的还有别的方法吗纸主备人胡兰翠执教课题教学内容求减数的实际问题教学目标使学生经历探索减数是多少的实际问题的过程，明白求减数是多少的实际问题就是求部分数的实际问题。能够在情境中完整的说出数量关系，并能正确解答。能用减法解决生活中些简单的问题，进步感受数学与日常生活的密切联系......”。

5、“.....教学重点理解用减法来解决求减数部分的实己看图完成，然后举手说说图意和想法。退位教学目标在计算中通过观察比较，进步提高学生的观察分析能力，培养学生的数感。进步掌握两位减整十数或位数的口算方法，并能正确的进行计算。教学重点熟练掌握口算的方法。教学难点熟练掌握口算的方法。板书设计教学反思教学过程个人分析意见上节课我们学习了两位数减整十或位数，今天我们来上节练习课，看同学们掌握得怎样。游戏题,小青蛙比赛，小朋友帮忙。教材想想做做第题......”。

6、“.....学生自天我们来上节练习课，看同学们掌握得怎样。口算的方法。板书设计教学反思教学过程个人分析意见上节课我们学习了两位数减整十或位数，今教学重点熟练掌握口算的方法。进步掌握两位减整十数或位数的口算方法，并能正确的进行计算统治者宣传灭教显示劳动人民的智慧保留文化遗产遒媚劲健，绝代更无这是后人对哪位书法家作品的称赞。王羲之顾恺之张择端赵孟頫云冈石窟和龙门石窟分别位于哪两个省陕西河南山西河南甘肃陕西山西甘肃二材料题阅读下列材料，请回答他认为人的精神和肉体是互相结合的，有了肉体......”。

7、“.....精神也随之消失。请回答上述思想是哪位思想家的他是哪朝的人他的代表作是什么主要阐述了作者什么样的思想教学后记定性的作用学习重点北京人和山顶洞人学习难点对本课基本内容的理解需要科学合理的推断和想象学习过程自主学习任务阅读教材第页，在课本上标出知识点并回答下列问题我国境内最早的人类是谁生活在什么地方你怎样来证明他们是人类而不是类人猿你来推理下我国境内的人类活动已有多少年的历史了任务二阅读教材第页，在课本上标出知识点并完成下列问题我国境内除了最早的元谋人外......”。

8、“.....对比北京人山顶洞人的不同点代表文化距今时间体质形态工具制造生产活动观念社会组织北京人山顶洞人二合作探究我的问题我们组的问题老师的问题远古居民为什么要群居生活什么是氏族三拓展延伸教材第页的动脑筋。远古居民的社会组织由北京人的原始人群到山顶洞人的氏族，这变化说明了什么四系统总结试着用三个数字总结本节知识点五巩固练习暑假期间，小明计划去考察元谋人的遗址......”。

9、“.....说说他们的区别理解人类的进化。认识在人类的进化过程中，劳动起了中国历史七年级上册导学案中国历史七年级上册导学案年下期编写第课祖国境内的远古居民总课时课时学习目标活的遗址中，发现了大量的木炭和几处比较大的灰烬堆，还有在火中烧过的兽骨和树子。回答材料上古之世，人少而禽兽众，人不胜禽兽虫蛇。韩非子材料二在北京人生......”。