1、“.....参战各国共死伤多万人。削弱了帝国主义力量德国战败，奥匈帝国瓦解俄国发生革命，美国在战争中壮大起来。产生了世界上第个社会主义国家苏维埃俄国。性质第次世界大战是场帝国主义的掠夺战争。合作探究试着概括促使第次世界大战结束的因素有哪些动脑筋知识梳理达标测试世界主要资本主义国家进入帝国主义阶段大致时间在世纪初世纪中期世纪末世纪初世纪中期战前夕，围绕殖民地的争夺最激烈的国家是英美英德法德英法三国同盟与三国协约两大军事集团的形成，就其实质而言，说明了英法俄与德意奥双方的利益不同英德矛盾已成为列强的主要矛盾欧洲列强为各自的利益相互勾结列强重新瓜分世界的斗争日趋激烈第次世界大战的起止时间是年年年年战爆发的根本原因是萨拉热窝事件德意英卷入战争奥匈帝国对塞尔维亚宣战帝国主义经济政治发展不平衡战中先属于同盟国......”。

2、“.....正确的组是凡尔登战萨拉热窝事件美国参战④德国投降④④④④关于塞尔维亚在战中所起作用叙述，正确的是它发动了战争它进行的是场非正义的战争，因而没有改变大战的性质。它进行的是场正义的民族解放战争，但没有改变大战的性质它所在的同盟国方最终取得了战争的胜利挑起第次世界大战的是英法英俄德奥德意第次世界大战的导火线是来克星顿枪声两大军事集团形成萨拉热窝事件宪章运动导致第次世界大战爆发的事件发生在塞尔维亚罗马尼亚匈牙利波斯尼亚第次世界大战中，同盟国失败的原因不包括美国参战增强了协约国的实力长期战争导致国家的崩溃协约国进行的战争是正义的同盟国进行的战争是非正义的阅读下面材料德国和奥匈为了加强同俄国和法国的对抗，年缔结军事同盟条约。年，意大利同法国矛盾加剧，参加了这军事集团，世纪初，英德之间的矛盾日益加剧......”。

3、“.....先后于年和年签订了英法协约和英俄协约。回答德国结盟的根本原因是什么两大军事集团的名称是什么他们分别以哪国为主两大军事集团形成以后大搞什么活动带来什么严重后果英法德美力量变化比较表项目英法德美年工业增长倍数年工业产量位次年工业产量位次年殖民地面积位次根据表中数据回答表中前三项内容说明了什么史实该史实反映算。独立完成，集体订正时比比上下两题计算时有什么不同和为什么难点正确计算两位数加位数的加法。教学重点正确计算两位数加位数的加法。教学怀文小学教案专用纸主备人孙桃执教课题教学内容练习十教学目标使学生进步掌握两位数加位数板书设计教学反思教学过程个人分析自觉估算并计算验证。教学难点自觉估算并计算验证。出示第题，老师说明题意在括号中选择个正确的得数，并把它圈起来。进步掌握两位数加位数进位的口算方法，并能正确熟练地口算......”。

4、“.....十，要向十位进。怀文小学教案专用纸主备人孙桃执教课题教学内容练习十教学目标使学生复习口算集体计算，选两题说说你是怎么算的比比，算算。独立完成，集体交流时说说你圈的是哪个数另个得数错在哪里今后计独立完成，集体订正时比比上下两题计算时有什么不同和为什么题得三十几，另题得四十几导入新课今天我们继续上节练习课。板书练习十二练习练习十。先估算，说出每道题的得数是几十多，你是怎样想的独立计算并检查估计的是不是合理。练习十。比比谁先到河对岸，同桌同学互相学习，鼓励学生算对，帮助小蚂蚁过河，培养责独立口算，集体订正时提问步掌握两位数加位数进位的口算方法，并能正确熟练地口算。教学重点正确计算两位数加位数的加法。教学难点正确计算两位数加位数的加法。板书设计教学反思教学过程个人分析意见复习。导入新课上节课我们学习了两位数加位数上的位数......”。

5、“.....掌握计算方法。每组的第题与第第题有什么相同与不同的地方练习十。老师可以将第题做成道具，改动要加板书课题练习六二练习。练习十。导入新课上节课我们学习了两位数加位数的进位加法，今天我们复习。难点正确计算两位数加位数的加法。教学重点正确计算两位数加位数的加法。读读三四两段。指导看图。小朋友来学学鸭子在水中游动的样子。师用简笔画画出鸭子的脚老艄公撑船很吃力。板书看吃力板书想省力的办法教学步骤这时鲁班又看见了什么谁来当当鲁班，这时你会怎样出示鲁班出神地看着，忽然眼睛亮，这句话说明什么那他又是怎么做的呢小朋友能不能用手中的笔画画。师用简笔画演示鲁班做橹板的过程。引导学生比较鸭子的脚和橹板的相似之处。板书造出橹板老艄公用后会说什么呢结合挂图指导学生想象。现在小朋友知道为什么会把这种工具叫橹板了吧齐读第三四五自然段，体会感情。二练习背诵课文......”。

6、“.....讨论鲁班为什么能发明橹板呢板书设计鲁班和橹板看吃力想省力的办法造出橹板课题乌鸦喝水课型新授课教学目标随课文识字，认识个类字和绿色通道里的个字。认识两个新偏旁手字旁走字旁学会写看起。用部件法学习于办法终。正确流利，有感情地朗读课文背诵。懂得遇到问题要开动脑筋，想出解决问题的方法。重点识写生字朗读课文背诵课文。难点教学模式教具投影生字卡片教学方法读，思，悟教学步骤教师活动学生活动第课时谈话揭示课题谈话。小朋友见过好多的鸟，可你们注意观察了没有，有种鸟叫乌鸦，是什么样的你们别看它样子不美丽，可它喜欢动脑筋，今天老师和小朋友起学习段有趣的故事。二范读课文乌鸦喝水是怎么个故事呢乌鸦喝水碰到了什么困难它想了什么办法乌鸦有没有喝着水请小朋友听老师读课文，思考问题。教师范读。三自读课文，弄清图意，随图文识字自由轻声读，不认识的字多读几遍......”。

7、“.....有几个自然段。检查生字词掌握情况。板书课题。教学乌鸦喝。教学步骤乌鸦为什么找水喝乌鸦喝不到瓶子里的水，怎么办乌鸦是怎样想办法的乌鸦想出了什么办法，哪句话告诉我们乌鸦想出了什么办法四试读课文师生共同纠正读错的地方。指导读好长句。第二课时复习检查抽读生字卡片。口头组词。二讲读课文讲读第段。指名读。思考这段有几句话每句话讲了什么理解重点词句，指导朗读。只乌鸦口渴了，到处找水喝。到处是什么意思乌鸦口渴地难受，东找西找，找了好多地方，我们读第句要把到处重读。乌鸦找到水了么它喝了水没有你从哪句话看出来乌鸦为什么喝不到水谁能想象下，乌鸦会怎样喝瓶子里的谁乌鸦找到水时心情怎样喝不到水时心情又会怎样小结。指名读课文第段。小结板书。讲读第二段。看图想象乌鸦面对困难，会怎么想怎么做指名读。引出渴与喝比较学习。引出面办，指导写法。引出围，掌握笔顺......”。

8、“.....指导写法。引出叼来颗渐渐，指导读音。指名认读上面的词语。齐读。乌喝于冬鸟渴干终老师范读，学生练读感情读课文教学步骤比较句子。哪中说法好为什么指导朗读。小结板书。第三课时复习检查开火车读生字。指名读课文。二指导背诵引导学生在理清文章脉络弄清自然段中句与句的联系的基础练习背诵。三总结课文齐读课文。想句话夸夸乌鸦，说说这是只怎样的乌鸦，我们基础课专业课必民解放实现国家繁荣富强和人民共同富裕两大历史任务及其相互关系。近代中国社会基本国情和进行反帝反封建斗争的意义的认识......”。

9、“.....布置专题如谈谈你是这样看待资本帝国主义的入侵到底给中国带来了什么，再组织学生登台作学术报告......”。