品与插接成的纸片作品中引导学生对比发现两者有制作方法何不同之处这些作品都巧妙的利用了插接方法。由学生回答发现。观察范作师问观察作品并告诉老师哪些比较好看，为什么生答纸片的图形十分漂亮，颜色丰富，搭配和谐。教师边示范制作，边讲解刚才我们经过观察，已经发现了这课要学习的内容纸片插接制作的些要点，现在老师把具体的制作步骤示范，让同学们进步掌握其中的制作技法要点。设计纸片造型由于时间较久，也可用简单方形代替，剪。研究插接方法提醒学生先由设计作品的底座插接。提醒学生插接的底座定要牢固，可选择井字格形结构。鼓励学生找其它教学难点插接技导学生在欣赏造型与色彩中勇于发表独特见解。教学重点插接图形的造型设计。纸片插接课题纸片插接教学目的让学生初步了解新的手工制作知识及掌握基本的插接技巧。研究插接方法提醒学生先由设计纸片造型由于时间较久，也可用简单方形代替，剪。在观察粘贴式的桥梁作品与插接成的纸片作品中引导学生对比发现两者有制作方法何不同之处这些作品都巧妙的利用了插接方法。教师边示范制作，边讲解刚才我们经过观察，已经发现了这课要学习的内容观察范作师问观察作品并告诉老师哪些比较好看，为什么生答纸片的图形十分漂亮，颜色丰富，搭配和谐。提醒学生插接的底座定要牢固，可选择井字格形结构。鼓励学生找由学生其它更牢固又美观的插接方式。若想插接得越高，底座建议做大些。让学生先讨论，并分组动手先制作插接底座。看看谁的底座最牢固，并把这个新发现方法介绍给大家。二布置作业学生可自行分组制作。要求色彩搭配合理，插接牢固。教师指出今天我们要学习新的制作方法插接纸片插接。导学生在欣赏造型与色彩中勇于发表独特见解。教学重点插接图形的造型设计。教学难点插接技巧的了解与掌握插接方法与摆设形状教学工具彩色卡纸剪刀示范作品学生作品及精美艺术图片。教学过程授课制作方法对比导入点出课题师言小朋友们，我们在上几个学期的美术课中，上过很多的手工课，学到了许多新的制作方法。请学赏制作精美的插接作品。扑克牌插接几何形插接水果形插接及粘贴式的立体桥梁作品。请几个学生讲讲学过什么样的方法粘剪卷„„。授课制作方法对比导入点出课题师言小朋友们，我们在上几个学期的美术课中教学过程教学难点插接技导学生在欣赏造型与色彩中勇于发表独特见解。价每个学生按老师要求作主备活动努力完成测试做好自我评价，直到自己的优缺点，在给别人评价时对照自己，取长补短结束部分身心放松本节课小结宣布下课收送器材带领学生放松教师对课堂进行总结师生再见随老师放松身心学生自我总结帮助老师收器材安全措施提前做好了解，安排好见习生充分的进行准备活动加强学生运动安全教育教学反思场地器材每人个沙包比多五实心球投准抛起小篮球拍球旋转技巧左右直体滚动滚动小篮球拍球接力六技巧各种方式滚动游戏换物接力技巧前后滚动复习队列七复习，各种姿势的走队列报数快速跑起跑队列变换八快速跑加速前滚翻成坐快速跑冲刺前滚翻成坐九技巧前滚翻游戏跳垫子游戏技巧前滚翻游戏换物接力十单双跳营救伤员助跑步跳穿越封锁线十小青蛙过河喊数抱团队列走图形螺旋追逐十二队列转弯走十字接力队列队列变换换物接力十三跳小绳游戏网小鱼跳小绳游戏迎面接力十四走跑练习游戏胜利营救走跑练习线上抓人十五自选教材小足球基本传球自选教材小足球助跑传球十六期末各项测试期末总结评价备备备课课课时时时间间间二二二年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案第第第周周周第第第课课课上上上课课课时时时间间间教材正确的身体坐立行姿势教学重难点重点正确的坐立行姿势的要点和活动目标学生了解正确的坐立行姿势的要点，知各种方式滚动游戏换物接力技巧前后滚动复习队列七复习，各种姿势的走队列报数法游戏我们都是木头人四队列练习齐步立定游戏跑跑跑地滚球投准小篮球拍球比多五实心球投准抛起小篮球拍球旋转技巧左右直体滚动滚动小篮球拍球接力六技巧周次计划进度正确的身体坐立行姿势队列队形看齐游戏快快集合二队列队形看齐游戏小蚂蚁重点了解正确姿势的好处。三小游戏抓手指规则两人面对游戏，手放平食指尖必须顶着手掌心。部分课堂常规集队报数宣布本课内容安排见习生组织学生快速集队教师宣布本课内容集队做到静快齐认真听本课内容见习事先说明基本部分讲解本学期体育课的要求和任务内容。行如风能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态站如松。教师讲解回答问题。二讲解正确的坐立行姿势。用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维以问答的方式对学生进行引导组织学生讨论，并发言制定自己的锻炼计划利用图解进行教学，提高教学的生动性和趣味性讲明游戏规则，口令清晰，对有争议的进行评判，胜出的同学进行复赛，决出班级冠亚军在听的同时，按照要求坐站行，思考自己平时的姿势是否正确以后应该怎样做才正确。有问题及时提出，讨论时用于提出自己的观点注意力高度集中，听到自己口令，快速做出判断，是逃跑还是捕捉，每次的分，得分多者为胜结束部分身心放松本节课小结宣布下课收送器材带领学生放松教师对课堂进行总结师生再见随老师放松身心学生自我总结帮助老师收器材安全措施提前做好了解，安排好见习生充分的进行准备活动加强学生运动安全教育教学反思场地器材室内备备备课课坐立行姿势教学重难点重点正确的坐立行姿势的要点和活动目标学生了解正确的坐立行姿势的要点，知道体三复习广播体操自然站立起跑，快速跑队列练习原地转法游戏我们都是木头人四队列练习齐步立定游戏跑跑跑地滚球投准小篮球拍球比多五实心球投准书包比铅笔盒多多少钱元铅笔盒比书包少多少钱元铅笔盒和书包相差多少钱元书包和铅笔盒共多少钱元三用竖式计算四在里填上﹥或﹤第二课时教学内容观察与测量。有趣的图形。以内的加减法二。教学重点以内的加减法二教学过程观察与测量。略二有趣的图形。图中有个长方形。个正方形。个三角形。个圆形。小白兔看到的是房屋的侧面。小山羊看到的是房屋的正面。三以内加减法二兔比羊多只，羊有只，牛比羊少头。提问题兔子有几只只牛有几头头图和牛相差多少只兔比牛多几只只牛比兔少几头头需要两车，还有个空座位。学生共需要元，老师共需要元。第三课时教学内容元角分的认识。教学目标进步巩固人民币的有关知识。熟练使用人民币。教学过程买毽子和小鹿共需要元角。买娃娃熊猫小汽车共需要元。买小汽车熊猫付了元，找回元。元钱可以买毽子小鹿娃娃毽子小鹿小汽车毽子小鹿熊猫积木娃娃和积木积木元，付钱的方法有以下几种张元张元。张元张元。张元张元。张元张元。张元。张元。二加加，说说。四哪只小兔拔了哪个萝卜用线连起来，看谁拔得最多。第四课时教学内容图画应用题。教学重点提高学生看图说话的能力。教学过程大象运木头。根根二套图游戏每人套两次，他们可能套上哪两个可能套中小狗和小松鼠。可能套中小象和企鹅。可能套中小狗和小象小狗和小鹿。可能套中小狗和企鹅。„„三有趣的图形。在长方形纸上折折。把它分成两个三角形。把它分成个三角形和个五边形。授后回顾难点以内的进位加法和退位减法。四教学措施培养学生学习数学的愿望。创造情境。鼓励算法多样化。五课时安排生活中的数课时观察和测量课时加减法课时有趣的图形课时加和减二课时购物课时加减法三课时统计课时总复习课时教学进度表周次日期计划内容课时数备注单元教学内容第周生活中的数课时第周二观察与测量课时第周三加与减课时第周三加与减三我和小树起长四有趣的图形课时第周四有趣的图形整理与复习课时第周五加与减二课时第周五加与减生跟唱。教学目标能学会演唱歌曲天天好心情这首歌，表现乐观积极向上的情趣。能积极参与快乐小舞曲的集体舞活动，在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作，并从中体验创造的愉悦。课时安排两课时教学过程导入请学生说出何时何地遇到什么事情会开心。二学唱歌曲播放录音范唱，学生聆听歌曲学生跟琴用模唱歌曲旋律。节奏朗读歌词。教师引导学生归纳三段歌词的意思再次播放录音范唱，学生听听歌曲唱了什么内容。导入请学生说出何时何地遇到什么事情会开心。课时安排两课时教学过程能积极参与快乐小舞曲的集体舞活动教学目标能学会演唱歌曲天天好心情这首歌，表现乐观积极向上的情趣。，锦城路以及新近改造江滨路青年路东西向主要有叠嶂路中山路交通路。旧城区以上述道路为骨架组成道路系统。该部分道路除近来改造道路其红线较宽外其余均只有十几米宽路面质量较差线型不顺沿街门市占道经营多机动车人流量较大造成旧城区交通拥挤易引起堵塞居民出行较为困难。城区主要交叉口负荷度览表编号交叉口名称进口方位进口通行能力交叉口通行能力进口流量进口饱和度路口流量路口饱和度中山路环城西路东西南北中山路状元北路东西南北叠障路九流大道东北西北东南西南叠障路锦城路东西南北叠障路状元路东西南北叠障路环城西路东西南北梅溪路鳌峰路东西南北鳌峰路状元路东西南北鳌峰路锦城路东西南北鳌峰路九洲大道东西南北梅溪路状元路东西南北梅溪路宣港路东西南立交路九洲大道东南北梅溪路昭亭路东西北民族路青年路东西南北新城区南北向主要有昭亭路九洲大道宣泾路状元路东西向主要有鳌峰路梅溪路。该部分道路红线较宽般米质量较好线型较顺交通量较