清洁卫生。课后拓展用吹画的方法绘制抽象作品。课题变化无穷的线条课时课时教学目标通过尝试不同画笔画出不同形态的线条，体会线条的变化以及工具材料和线的关系，充分体验线条丰富的表现力。教学重点是了解不同形态的线条。教学难点是能用线条表达情绪。教学准备各种绳子等材料。教学过程导入线条，可以勾画物体的轮廓，又可描绘它们的明暗和质感，还可以表现作者的风格和情绪。有的线短促而激烈，有的线条舒展而柔美，有的线条粗犷而有力，有的教学难点如何正确使用水彩颜料。画成副完整的作品。教学重点了解三原色，发挥想象力。课题流动的颜色课时课时教学目标知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。教学难点是能用线条线的关系，充分体验线条丰富的表现力。教学重点是了解不同形态的线条。交流观察到的色彩变化情况，教师帮助学生起总结。课题收拾与整理保持室内清洁卫生。课后拓展用吹画的方法绘制抽象作品。教学准备各种绳子等材料。教学过程最后，对画面进行添画，时期构图情节更加导入线条，可以勾画物体的轮廓，又可描绘它们的明暗和质感，还可以表现作者的风格和情绪。有的线短促而激烈，有的线条舒展而柔美，有的线条粗犷而有力，有的线条轻柔而恬静„„不同工具画出的线条，给人的感觉不同，我们来试验下吧。今天我们就来学习怎样画变化的线条。二讲授新课欣赏欣赏书中的例图，了解线条的变化及特色，木炭笔线条松软，深浅明显且层次丰富，柔软的毛笔画出的线条变化丰富钢笔画的线条钢劲有力，富有弹性，但学生做作业之前教师可以先就颜色的调配示范下在调色盘里放点水，毛笔蘸水且水不滴落，在蘸颜料在调色画成副完整的作品。教学重点了解三原色，发挥想象力。教学难点如何正确使用水彩颜料。课前准备学生准备红黄蓝三色水彩颜料，吸管根，毛笔水罐。教师准备与学生相同的材料外范画。教学过程引导阶段请学生观察教材上的学生作品及作画步骤，然后讨论这些作品分别面用吸管吹等方法使颜色流淌。最后用笔将调好的不同颜料滴落在作业之上。然后用倾斜画是怎样画出来的，使用了几种颜色，吸管在今天的作业中有什么用处发展阶段首先要调颜色。在料外范画。课前准备学生准备红黄蓝三色水彩颜料，吸管根，毛笔水罐。教师准备与学生相同的材教学难点如何正确使用水彩颜料。画成副完整的作品。教学重点了解三原色，发挥想象力。情感态度与价值观培养学生的估测意识和能力。教学重点通过活动，使学生认识长度单位厘米，初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。教学难点初步建立厘米的长度观念，培养学生的估测意识和能力。教具准备教学课时教学过程课题第单元长度单位第二课时知识与技能使学生在活动中，认识长度单位米，初步建立米的长度观念。情感态度与价值观培养学生合作的意识。过程与方法培养学生观察比较动手操作的能力。位米，初步建立米的长度观念。会用米尺量较长物体的长度，能根据实际情况选择不同单位的工具进行测。，初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。教学难点初步建立厘米的长度观念，培养学生的估测意识和能力情感态度与价值观培养学生的估测意识和能力。过程与方法在建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识，培养学生的估测能力。书包比铅笔盒多多少钱元铅笔盒比书包少多少钱元铅笔盒和书包相差多少钱元书包和铅笔盒共多少钱元三用竖式计算四在里填上﹥或﹤第二课时教学内容观察与测量。有趣的图形。以内的加减法二。教学重点以内的加减法二教学过程观察与测量。略二有趣的图形。图中有个长方形。个正方形。个三角形。个圆形。小白兔看到的是房屋的侧面。小山羊看到的是房屋的正面。三以内加减法二兔比羊多只，羊有只，牛比羊少头。提问题兔子有几只只牛有几头头图和牛相差多少只兔比牛多几只只牛比兔少几头头需要两车，还有个空座位。学生共需要元，老师共需要元。第三课时教学内容元角分的认识。教学目标进步巩固人民币的有关知识。熟练使用人民币。教学过程买毽子和小鹿共需要元角。买娃娃熊猫小汽车共需要元。买小汽车熊猫付了元，找回元。元钱可以买毽子小鹿娃娃毽子小鹿小汽车毽子小鹿熊猫积木娃娃和积木积木元，付钱的方法有以下几种张元张元。张元张元。张元张元。张元张元。张元。张元。二加加，说说。四哪只小兔拔了哪个萝卜用线连起来，看谁拔得最多。第四课时教学内容图画应用题。教学重点提高学生看图说话的能力。教学过程大象运木头。根根二套图游戏每人套两次，他们可能套上哪两个可能套中小狗和小松鼠。可能套中小象和企鹅。可能套中小狗和小象小狗和小鹿。可能套中小狗和企鹅。„„三有趣的图形。在长方形纸上折折。把它分成两个三角形。把它分成个三角形和个五边形。授后回顾难点以内的进位加法和退位减法。四教学措施培养学生学习数学的愿望。创造情境。鼓励算法多样化。五课时安排生活中的数课时观察和测量课时加减法课时有趣的图形课时加和减二课时购物课时加减法三课时统计课时总复习课时教学进度表周次日期计划内容课时数备注单元教学内容第周生活中的数课时第周二观察与测量课时第周三加与减课时第周三加与减三我和小树起长四有趣的图形课时第周四有趣的图形整理与复习课时第周五加与减二课时第周五加与减眼，生闭左眼。生做镜中人边动作边表述镜子里的赵老师„„猜出师闭右眼。生闭左眼，练习利用镜面对称的原理解决实际问题师写镜中数字的难点。课外延伸其他学生只能看见镜中人，猜出老师闭的是哪只眼睛说出猜到的理由游戏二利用镜面对称判断出是什么出示图案的半边，判断出是什么有什么办法能操作出来让大家看清楚吗游戏三看镜子找数字出示数字，找出相应的镜子中的数字。说说怎莫找出的。再出示的镜面数字，写出数字尝试小结好方法。教师感兴趣的同学可以尝试看看字母汉字钟表在镜子里是什么样的我们可以利用镜面对称的现象，帮助我们纠正坐姿站姿写字姿势等等。老师和他相反。想办法，利用镜面对称操作用数字卡片照着镜子找的，区别总结方法用数字再照镜子有个简单的验证方法。拿镜中的数字再照镜子，可以还原出真正的数字。四小结小结学习内容今天我们学习了镜面对称，生活中还有些镜面对称的现象，演示课件你从哪发现镜面现象了哪些是实物也就是镜外景物，哪些是镜中景物，镜中景物生活中叫什么今天你有什么收获观看课件。这些河中的倒影也是镜面对称的现象。板书设计镜面对称前后不变左右变上下相反综合练习同步训练侧学习内容教学目标知识与技能巩固观察物体，对称图形镜明面对称的知识内容过程与方法通过实践活动，使学生巩固学习内容。情感态度与价值观培养学生的观察想象操作的能力，合作意识以及运用知识解决实际问题的能力。教学重难点正确解决问题教学过程阶段目标预期目标教师活动学生活动练习通过练习题来复习整理观察物体，对称图形镜明面对称的相关知识内容总结方法后完成同步训练侧，说说你是怎么判断的。完成检查的形式完成，教师有针对性的个别辅导说方法二动手华通过摆摆，观察，画出观察内容完成先摆摆，观察后，再照着画画摆摆，观察后，再照着画扩展练习仔细观察后说说方法，尝试画出内容不强求，左尝试画三设计图案自己设计对称图案自己设计几个对称图案，互相交流互评设计，交流，互评四小结及作业小结学习内容作业今天有什么收获学生的观察能力，操作能力和合作意识，养成细心认真的学习习惯。教学重点能借用物体估出物体的长度，并正确认识厘米尺。教学难点正确估出物体的长度教具准备直尺，卷尺，米尺，学具准备直尺教学过程阶段目标预期目标教师活动学生活动情景导入操作，学会估计物体长度的方法。知道什么叫估计估估小兔子拔了根萝卜，想知道自己的萝卜有多长，他有些工具，你能用这里的工具帮助他量量，大概有几个这样的工具长呢知道量的方法你能用这个方法量量数学书的个边大约有多长吗可以选用盒子里的工具量量汇报结果讲解刚才大家得出的这种测量物体大概长度的方法就叫估计法。板书估计估估操作中展示量的方法边沿着边量，大概需要几个萝卜大概有个工具长。操作二估计方法进步探究估计物体长度的方法。动手操作，质疑引出刻度尺看懂题意明白大约就是大概差不多的意思可以用些方法辅助自己。手指等清同学们小组内用整支铅笔估计量出桌子的长边短边和高的大约长度。汇报结果和测量方法同样长的边为什么大家量出来的结果不同如果我们要得到个统的结果，最好用什么测量工具呢板书尺子认真看图和文字等其他测量长度的工具。能估计出物体大概长度。认识厘米尺，米尺卷尺第单元长度单位课题学会估计，认识厘米尺词，动作。二年级上册音乐导学案单位观音寺镇沂水小学姓名林中歌课题问声好课型新授课时第课时学习内容聆听森三结束部分小结。随着复听歌曲的录音，分组表演。随着乐曲用手指画图形谱。提示歌中唱出了比较合适，分小组讨论，分别与乐曲合作。聆听早上好完整地聆听歌曲。课题问声好课型新授课时第二课时学习内容小麻雀学习目标，通过演唱小麻雀，引导学生细心地观察事物启迪学生热爱小动物。或用彩色笔画在白纸上，听后，展示给大家看。，用柔和的声音演唱小麻雀，并和早上好相比较，说出旋律相似的地方。，能创编动作表现歌乐曲，准确地唱歌。学习重点，通过演唱小麻雀，引导学生细心地观察事物启迪学生热爱小动物。，用柔和的声音演唱小麻雀，并和早上好相比较，说出旋律相似的地方学习难点能创编动作表现歌乐曲，准确地唱歌学习评价通过课堂提问检测歌曲掌握情况。新学期小结。动脑为歌曲编创歌词，动作。学习重点通过聆听乐