1、“.....社区全貌线描表现了社区的繁华与热闹。海岛色彩表现了社区的宁静与朴素。健身下棋线描表现了社区健康活力的生活。通过欣赏，使学生明确表现的形式线描与色彩以及从哪个角度去反映社区，表现社区的哪些方面环境与生活。三学生作业。想想，你准备夸夸社区的哪方面你想用什么绘画形式来表现变化，培养学生热爱生活热爱家乡的思想感情。培养学生细致的观察力及美术表现能力。通过学习，使学生深刻地感受到社会巨大的人美版小学美术第六册教案我们的社区教学目标观察了解自己社区的人物活动和景色，并以绘画的形式来表现社境与生活通过欣赏，使学生明确表现的形式线描与色彩以及从哪个角度去反映社区，表现社区的哪些方面环桌听听。同桌交流，指名描述师真羡慕你们的社区,在这么美的社区里，人们的生活怎么样呢海岛色彩表现了社区的宁静与朴素......”。

2、“.....想想，你准备夸夸社区的哪方面你想用什么绘画形式来表现学生作业，教师巡视辅导。有些什么有益的活动呢学生描述师社区里的人们真是生活的有滋有味啊,我们来看看些小朋友是怎样四作业展评，课堂总结。教学后记对于自己所居住的小区，学生们都是比较熟悉的，只是还没有个更深入的了解。教师在这堂课上的任务就是去引导学生到自己熟悉的环境中去发现美，认识美，并创造美。把同村的学生分为小组描绘自己社区的生活，他们都显得十分乐意，作业效果也很出色。恐龙世界教学目标了解恐龙消失的原因，增加对恐龙的认识。今天，我们就来画变化，培养学生热爱生活热爱家乡的思想感情。教学重难点重点了解社区的人物活动和景色，并画下来。难点能从独特的角度表现社区美好的生活景象。教学准备彩色笔教学过程导入。师语同学们，随着发展，现在，人们的生活条件与生活环境是越来越好了。可真多,二新授......”。

3、“.....同学们对自己生活的社区都非常关心，了解得。师语同学们，随着发展，现在，人们的生活条件与生活环境是越来越好了。教学准备彩色笔教学过程来。难点能从独特的角度表现社区美好的生活景象。变化，培养学生热爱生活热爱家乡的思想感情。培养学生细致的观察力及学过程授课内容及计意图教学反思教案年月日星期课类课题课时教学目标重点难点课前准备教师学生时间教学过程授课内容及师生活动设计意图教学反思课类课题课时教学目标重点难点课前准备教师学生时间教学过程授课内容及师生授内容出示教师书写的范作热爱祖国尊师重教宋体和黑体美术字问题这些字和我们平时所写的字有什么不同呢学生回答，教师总结美术字是经过艺术加工的实用字体，字体整齐醒目美观易认，是开展宣传教育不可缺少的工具......”。

4、“.....以及商品包装和装潢，各类广告报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美术字。请观察这些字各有什么特点比较宋体美术字和黑体美术字的区别。黑体美术字的特点。投影分析黑体美术字的字体结构。外形。笔画。比例。组合。学生做添写半个部首的游戏。教师示范用方格填充法书写黑体美术字。三学生练习三学生练习作业要求利用直尺水彩笔等工具，把自己的名字设计并绘制成美术字。教师巡回辅导。四展示学生作业，让学生拿作业上实物投影展示，并提问你是怎么来想的呢五教学重点黑体美术字和宋体美术字的特点。术字的特点了解般美术字的书写方法和步骤，会写美术字能把美术字利用到平时的学习中去，如黑板报手抄报等，利用美术字装饰布置教室等......”。

5、“.....把自己的名字设计并绘制成美术教师示范用方格填充法书写黑体美术字。黑体美术字的特点。投影分析黑体美术字的字体结构。组合。比例。教师巡回辅导。四展示学生作业，让学生拿作业上实物投影展示，并提问你是怎么来想的呢外形。五总结本课学习内容，布置作业师今天这节课，我们学习了美术字的有关知识，知道了美术字的特点和作用，还学会了自己来设计变体美术字。以后同学们去找些字，自己来设计变体美术字，看谁设计得又快又好，想象力最丰富。教学后记第二课时课题在美术世界中遨游教材分析初中的学生应当有丰富的美术知识，有更开阔的眼界。此课就是准备给学生提供个较为全面地认识美术世界的机会，增加对教师书写的范作热爱祖国尊师重教宋体和黑体美术字问题这些字和我们平时所写的字有什么不同教学重点黑体美术字和宋体美术字的特点。教学难点会写精美的美术字......”。

6、“.....教师介绍有关美术字。请观察这些字各有什么特点比较宋体美术字和黑体美术字的区别不可缺少的工具，如横幅标语黑板报墙报会场布置展览会，以及商品包装和装潢，各类广告报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美术字。教师介绍有关美术字。二新授内容出示以问题导入课题在生活中你见过哪些美术字你在学习上曾经使用精美的美术字。教学过程教学重点黑体美术字和宋体美术字的特点。术字的特点了解般美术字的书写方法和步骤，会写美术字能把美术字利用到平时的学习中去，如黑板报手抄报等，利用美术字装饰布置教室等。么又想到了什么请学生回答自学打开书第页选择你最喜欢的季节，试着用这是季，是的季节。来形容它。全班交流你对最喜欢的季节有哪些美好的记忆或感受出示课题四季的色彩新授欣赏。出示教材中的四幅画......”。

7、“.....要求选择你最喜欢的幅画，由组长带领分组欣赏。学生根据要求在问题的引导下展开小组合作学习教师指导。反馈反馈。以小组形式早春之路日本画东山魁夷日本画面体现了什么绘画风格写实性装饰性画家主要运用了哪些色彩表现该课中介绍的四位画家，在教师的指导下，对其作品进行初步分析，并写出短文，以表达对画而的认识与感受。通过欣赏分析艺术作品，能够认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受。应会认识人美版小学美术第七册教案剑门关小学徐兴光第课四季的色彩反馈反馈。学生根据要求在问题的引导下展开小组合作学习教师指导。用这是季，是的季节。来形容它。之处与不同之处分组活动。出示教材中的四幅画......”。

8、“.....全班交流你对最喜欢的季节有哪些美好的记忆或感受出示④你还想了解什么夏列维坦俄国画家运用了怎样的笔触来表现画面细碎完整小知识笔触是画家在再现或表现自然和生活时运用的各种笔痕。画面主要使用了哪些颜色④用短文表达欣赏这幅作品之后的所见所闻所感。请参考书上第页对这幅图的提示。金秋中国画林风眠画面用色有什么特点淡雅浓重树林在阳光照耀下呈现什么色彩给你带来哪些秋天的感受试课前准应会认识该课中介绍的四位画家，在教师的指导下，对其作品进行初步分析，并写出短文，以表达对画而的认识与感受。隐性内容与目标通过本课欣赏，认识多种艺术表现形式，了解东西方不同的文化。感受大自然的魅力，培养学生观察大自然热爱大自然的能力和情感。二教学重点与难点重点认识四季的色彩，能正确表达自己对艺术作品的感受。难点用写短文的方法导人请看......”。

9、“.....并和家人聊聊对不同季节的感受。，能正确表达自己对艺术作品的感受。难点用写短文的方法，表达个人对艺术作品的感受。然的魅力，培养学生观察大自然热爱大自然的能力和情感。隐性内容与目标通过本课欣赏，认识多种艺术表现形式，了解东西方不同的文化。感受大自该课中介绍的四位画家，在教师的指导下，对其作品进行初步分析，并写出短文，以表达对画而的认识与感受。通过欣赏分析艺术作品，能够认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受。应会木雕清浙江凤翔的马陕西陈家祠砖雕清广东泥咕咕河南面花山西剪纸陕西刺绣贵州六学生作业可以动手试试做做，也可画画。七展示评价家乡的老房子活动目标知识目标引导学生用自己喜欢的方式了解家乡民居建筑的些特点与变化。能力目标培养初步的探究能力......”。