发言再听美丽的梦神师伴随着优美的乐曲，你梦见了什么快乐吗请你选择色彩把它表现出来。学生练习交流生我的梦是粉红色的，在梦里，我变成了小鸟飞到了月亮上和玉兔嫦蛾玩耍。设计意图加强学科之间的有机结合，丰富个性体验。鼓励学生大胆想象用色彩和线条去表现音乐，让学生对音乐的理解形象化色彩化。小结同学们，老师知道你们心中有很多美好的理想，渴望着去探索神奇的星空去破解大自然的奥秘。但登上月球飞向宇宙已不再是梦想，在科技发展的今天，其实已有很多科学家宇航员实现了他们的理想。同学们，你的理想也能实现，努力吧,四课外采集收集有关天文的图片故事及相关歌曲。第二课时月亮钩钩教学内容唱月亮钩钩动采集与分享听唱摘星星教学目标能熟练有感情的演唱月亮钩钩，从中初步感受轮唱型合唱的效果，能尝试用肢体语言表现歌曲中休止符的理解。通过采集与分享的活动，学生能主动了解有关天文的知识。通过听唱摘星星，使学生对将来的成长发展，有更高更远的目标。教学重难点重点让学生在轻松愉快的音乐情境中感受宇宙的美丽奇妙，引导学生唱出月亮钩钩双声部歌曲的和声美。难点有秩序地让学生展示作品并评价，能把月亮钩钩歌曲中的音准节奏和声的美准确地唱出。教学用具准备多媒体课件钢琴学生收集有关天文的资料教学过程谜语导入师今天老师带来了个谜语，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天你能猜出它是什么吗生月亮师答正确后播放月亮钩钩的音乐非常好，今天我们就来学习首与月亮有关的歌曲月亮钩钩。大屏幕出示题目设计意图学生对谜语是非常感兴趣的，用谜语的方式导入该课堂，能够吸引学生的注意力。欣赏歌曲师请同学们边听歌曲边思考，这首歌可分为几段每段有何不同可分为两段，第二段增添了双声部的合唱师讲解，欣赏歌曲有条件的可做个动画或相关图片唱歌曲学唱领唱部分用听唱法教该部分学唱第二段双声部师在刚才的欣赏中，你能听出这是哪种类型的合唱吗轮唱师简介轮唱的涵义。由生学唱第声部，师接唱第二声部由师唱第声部，生接唱第二声部分组由生唱双声部的合唱拎难点处由生找出，师进行指导纠正。有感情地演唱欢快创编动作师请同学们仔细观察歌谱中出现了哪些你最感兴趣的记号，你能找出吗有色块的四分休止符师请每位同学根据歌曲的内容，在有色块处和着音乐做动作，欣赏下谁的动作最吸引人。如舅舅打鱼舅舅背鱼篓等动作分角色演唱表演师生评价设计意图能使学生准确理解休止符的作用，以及休止符所带来的音乐乐趣，通过生生师生的评价的形式，提高学生对音乐正确的理解。首歌曲的节拍和情绪跟唱红星歌表演各小队队长模仿电影中的小演员跟唱红星歌，小结我们要向潘冬子学习，勇敢坚强，努力学习，锻炼自己成为名合格的少先队员。随音乐神气地踏步出教室。准备电子琴录音带打击乐器主要教法学法情境教学法教学过程听赏歌曲老师你好边听音乐边拍手进教室。聆听歌曲回答问题刚才我们听到的歌曲是赞美谁的歌曲的情绪和速度是怎样的能用什么体态动作参与歌曲的表现听赏歌曲并参与表现学生用设计的动作参与歌曲表现写祝福语献给老师当教师节来临的时候，你会为教师献上什么祝福学生写祝福语，请名学生上台有感情地朗读出来，然后同桌之间互相交流。二学习歌曲教师最理解我聆听歌曲同学们，你们定的祝福语都很精彩，这里有位同学也为老师献上了份礼，我们起来看看。放音乐练习伴奏欢乐的歌声唱出了我多少知心的话，让我们用动作为我的歌声伴奏好吗出示节奏伴奏谱，学生可任选条自己喜欢的节奏，用手代替打击乐器，为歌曲伴奏。放歌曲，分四个大组讨论交流，每组选择好组伴奏乐器后，再选择条节奏，尝试为歌曲伴奏。全班随音乐用打击乐器为歌曲伴奏。第二课时教学目标能学会老师最理解我并用轻松明亮的声音活泼轻快的情绪演唱这首歌曲进行歌表演，从中体会师生同乐的愉悦。能尝试将写给老师的祝福语填写到歌曲中演唱出来教学重点难点学会唱老师最理解我这首歌，并能选择合适的节奏用打击乐能学会老师最理解我并用轻松明亮的声音活泼轻快的情绪演唱这首歌曲进行歌表演，从中体会师生同乐的愉悦。小学三年级音乐上册教案课题老师你好第课时教学目标能认真聆听歌曲老师你好，感受歌曲所表现的内学习歌曲学唱歌曲有感情地朗读教学准备电子琴录音带打击乐器主要教法学法情境教学法教学过程选择条节奏，尝试为歌曲伴奏。全班随音乐用打击乐器为歌曲伴奏。教学重点难点学会唱老师最理解悦。能尝试将写给老师的祝福语填写到歌曲中演唱出来。听音乐轻声跟唱次歌词。学生随琴自由划拍视唱歌谱，找第二课时教学目标能出难点。解决歌曲中的切分节奏难点，重点指导唱谱。完整地唱谱随琴演唱歌曲。二歌曲表现对老师的称赞包容理解你心里会怎样引导学生说说歌曲的情绪和速度用歌声表现歌曲欢快的情绪，可以分齐唱和领唱。加入打击乐器伴奏表现歌曲。三尝试填词讨论将教师的祝福语二学习歌曲教师最理解我聆听歌曲同学们，你们定的祝福语都很精教学重点难点学会唱老师最理解我这首歌，并能选择合适的节奏用打击乐伴奏教学准备电子琴录音带打击乐器主要教法学法情境教学法教学过程听赏歌曲老师你好边听音乐边拍手进教室。聆听歌曲回答问题刚才我们听到的歌曲是赞美谁的歌曲的情绪和速度是怎样的能用什么体态动作参与歌曲的表现听赏歌曲并参与表现学生用设计的动作参与歌曲表现写祝福语献给老师当教师节来临的时候，你会为教师献上什么祝福学生写祝福语，请名学生上台有感情地朗读出来，然后同桌之间互相交流。奏，用手代替打击乐器，为歌曲伴奏。放音乐练习伴奏欢乐的歌声唱出了我多少知心的话，让我们用动作为我的歌声伴奏好吗出示节奏伴奏谱，学生可任选条自己喜欢的节给老师当教师下课。小场地设计接力棒个标志物个小绳每人条教学回顾二二二年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第十六周第节课型课时内容走跑交替游戏单双脚跳圈目的通过本次课的学习，使学生进步掌握正确的走和跑的动作。培养学生的下肢力量和动作的准确性。培养学生勇敢顽强的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。宣布课的内容和任务。二准备活动队列跑圆形。模仿操。专项准备活动。组织◎同上队列四列横队。教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。讲解队列练习的要求。师生同练习。学生站四列横队。学生认真听讲，注意关查。听从指挥注意力集中。学生充分活动各关节。小基本部分走跑交替重点走和跑要轻松。难点动作要自然。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。学生认真听讲动作方法和要领。学生集体练习。学生分组练习。中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二游戏单双脚跳圈规则跳时途中不许接触圆圈。发令后或拍手后方可跳。单脚跳时摆动腿不许触地面。找学生表演。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。神饱满动作轻松整齐致学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。中结束部分放松二小结三下课总结本次课的情况。下课。认真听讲，精神饱满。下课。小场地设计接力棒个个圆圈教学回顾二二二年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第十六周第二节课型课时内容秒跳小绳期末总结目的顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。宣布课的内容和任务。二准备活动队列各种图形的跑。广播操。专项准备活动。组织◎同上队列四列横队。教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。讲解队列练习的要求。师生同练习。学生站四列横队。学生认真听讲，注意关查。听从指挥注意力集中。学生充分活动各关节。小基本部分教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。学生认真听讲动作方法和要领。学生集体练习。学生分组练习。中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分找学生表演。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。神饱满动作轻松整齐致学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。中结束部分放松二小结三下课总结本次课的情况。下课。认真听讲，精神饱满。下课。小场地设计录音机台教学回顾进可以感受到炎帝是个什么样的人，才能深受人们的爱戴三总结升华，交流感受朗读全文，说感受填空炎帝是位的好帝王。四作业布置把炎帝创市这个故事讲给小朋友听。熟读课文，摘录好词好句，超载自己的采集本上。鼓励课外继续搜集传说。板书设计炎帝创市冥思苦想决定每天正午交换产品反复比较教学反思年的来历教学目标知识与技能认识本课个生字，会写个生字，理解重点词语。过程与方法正确流利有感情地朗读课文，在阅读中注意积累好词佳句。情感态度与价值观理解课文内容，知道年的来历。体会白胡子老人的聪明才智，感悟中华文化的源远流长，增加文化积淀。二教学重点难点理解课文内容，弄懂白胡子老头儿把年兽赶走的办法。弄清白胡子老头把年兽赶跑的办法是怎么想出来的。三教具准备查阅与春节有关的其它习俗资料，挂图。四教学课时课时五教学过程第课时巧设悬念，导入新课提问每到过年，家家户户张灯结彩，派繁忙景象。谁知道，过年时人们有哪些风俗习惯二初读课文，整体感知自由朗读课文，读准字音，读通句子借助拼音，自学生字。同桌合作，互读生字，纠正读音并交流识记的方法。检查学生自学生字的结果。指名读生字并组词。多种形式认读生字