出总种植面积三种作物种植面积占总种植面积的百分数。计算后，核对下三个得数相加是否等于。把度乘以各个百分数，求出三个扇形圆心角的度数。计算后，也核对下三个圆心角度数相加是否等于度。根据图纸的大小，用圆规取适当的半径画个圆，表示总种植面积。根据三个圆心角各自的度数用量角器在这个圆中顺次画出三个不同的扇形。在各个扇形内写上作物的名称和百分数。把各个扇形用不同的条纹或颜色区别开来。写上统计图的名称和制图日期。图的名称要写在图的上面中间位置上。三小结制扇形统计图的般步骤是什么扇形统计图的特点是什么先算出各部分数量占总数量的百分之几再算出表示各部分数量的扇形的圆心角的度数取适当的半径画个圆，并按照上面算出的圆心角的度数有圆里画出各个扇形在每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的百分数，并用不同的颜色区别写上名称和制图日期。四课内外作业第课时统计图巩固练习教学内容统计图巩固练习。教学目标使学生进步认识扇形统计图的特点和用途，掌握统计图的制图方法，学会制作统计图。教学重点难点掌握统计图的制图方法。教学过程复习复习三种统计图的特点和作用。名称特点作用条形统计图用个单位长度表示定的数量，用直条的长短来表示数量的大小。用于表示各种数量的多少。折线统计图用个单位长度表示定的数量，用折线的上升或下降表示数量的多少及增减变化情况。既可反映同事物的不同时间的变化发展情况，又查表示出数量的多少。扇形统计图用整个圆面积表示总数，用扇形面积表示各部分数量占总数的百分数。表示各部分和总数之间，各部分和各部分之间的关系。复习统计图的制图步骤。条形统计图制图的般步骤有哪些折线统计图制图的般步骤有哪些扇形统计图制图的般步骤有哪些二练习练习十四的第题。教师指导学生根据制图步骤完成条形统计图。课前先收集本班同学身高的数据，按照男女生分别整理填入统计表中。引导学生讨论怎样确定水平射线长度和与它垂直的射线的高度。水平射线的长度要根据图纸大小确定，根据题里条件要等分多少份与水平射线垂直的射线的高度也要根据图纸大小确定，然后再根据最多人数与最少人数情况。画水平射线，统计个身高段男女生人数，要将水平射线等分成份，顺次在个等分点下面写出个身高段。画与水平射线垂直的射线，确定用厘米表示多少人画直条，每个身高段有两个直条，用不同颜色表示最好，或用不同线条表示。写出图的名称和制图的日做第题。让学生把得数填在自己的书上，然后再集体订正。设计意图巩固关于的乘法口诀。学习记忆乘法的有效方法。四随堂练习教学反思第十二课时的乘法口诀练习教学内容教科书第页练习十三第题。教学目的要求学生记住的乘法口诀。能够正确而比较熟练的运用的乘法口诀。经过训练进步提高形式的推理能力和良好的思维习惯。教学重点难点掌握的乘法口诀。能够正确而比较熟练的运用的乘法口诀。教学过程复习的乘法口诀同桌对口令。师生互补口诀。设计意图通过复习，让学生达到熟记口诀。二指导练习第题第题让学生独立完成第题用数学。用实物与给学生提出要计算的问题。先让学生理解图意，再口头表述题意，之后，让学生独立填写算式。第题让学生独立完成后，相互交流下是怎样想的。第题混合练习。激发学生的竞争意识，给学生以鼓励，帮助学生树立学好数学的信心。第题练习的乘法口诀。练习时，可以分组做问答游戏进行练习，让全体学生积极参与其中第题，用数学完成后，让学生互相交流，说说题意，解决问题的方法和结果。让学生在交流中体验成功。下面的游戏题，进行综合练习，先让学生算出得数，填在书上，看着说，再让学生背着说，看谁说得全对。设计意图利用各种形式进行复习，让学生巩固所学的知识，对乘法有个系统的回顾，弥补不足之处。三补充题判断题对的打，错的打。求个的和是多少，可以写成可以写成。两个因数分别是和，他们的积是。设计意图此练习为了预防作业中会产生的，同时也提高了用数学的要求。四智慧亭已知求已知◈◈求◈设计意图在熟练掌握乘法口诀的基础上，发挥他们的聪明，从乘法入手去想。五练习作业第十三课时整理和复习教学内容义教课程标准人教版数学二年级上册页教学目标通过整理的乘法口诀，进步熟悉口诀熟记口诀。通过研究口诀表的排列规律，发展学生的观察能力和思维能力。通过复习有关用口诀解决问题的内容巩固学生对乘法意义的认识，进步发展学生解决简单的实际问题的能力。教学重点难点通过整理的乘法口诀，进步熟悉口诀熟记口诀。进步发展学生解决简单的实际问题的能力。教学过程谈话引入同学们前面我们已经学习了的乘法口诀，并且还学习了用乘法口诀解决问题，今天这节课老师要和大家块对这部分知识进行个整理和复习。设计意图开门见山直奔主题，使学生的学习在开始就有明确的任务。二整理复习单元相关的知识出示的乘法口诀卡我们先来比比看谁算得又对又快。老师出示卡片学生算出得数引导学生说出这些算式都用了哪些口诀出示空白的乘法口诀表，老师把有关的乘法口诀全部摆在第列的位置。设计意图进行口算练习，巩固的乘法口算。组织小组进行汇报。哪个小组来展示下你们小组排列的结果并说说你们为什么要这样排列设计意图小组合作学习，共同探究乘法口诀表的排列规路，并体验这规律。在掌握规律的基础上记忆口诀，加深对的乘法口诀的认识。引导观察乘法口诀表的跑列规律。请大家仔细观察这张乘法口诀表，看看他有怎样的排列规律引导学生从各个方向朗读乘法口分必要条件奇点与孤立奇点重点柯西黎曼复变函数的思考题讨论题或作业出自梁昆淼编数学物理方法下同第部分复变函数论第章物理学院本科生课程教案周次第周第次课时间月日章节或主题第三讲解析函数授课方式讲授实践学时数教学内容包括基本内容重点难点第三堂课内容解析条件难点可导的充分必要条件教学手段与方法板书结合多媒体设备。函数解析函数的定义解析函数的充分必要条件解析函数的性质解析函数在物理上的应用重点解析函数在物理上的应用难点解析函数的充分必要条件教学手段与方法板书结合多媒体设备。阐述定义并详细推导。思考题讨论题或作业第部分复变函数论第二章复变函数的导数作业题第页习题第页第题第题中第页第题，第题。注般的每两个课时为个教案单元。每阐述定义并详细推导。息科学与技术材料物理应用物理学授课教师缪炎刚教授考试方式比重平时作业，期末考试物理学院本科生课程教案周次第周第次课时间月日章节或主题第讲复变函数的般概念授课方式讲授实践学时数教学内容包括基本内容重点难点课程要求课程简介参考书目考试及课程要求作业和平时成绩二第堂课内容复变函数的般概念复数及其运算复变函数多值函数重点常见的初等复变函数及其性质。例如，有理分式三角函数和指数函数等，以及它们之间的联系。难点多值复变函数和黎曼物理学院本科生课程教案的每两个课时为个教案单元。每次三课时的可按三课时为个教案单元。教学手段与方法板书结合多媒体设备。三角函数和指数函数等，以及它们之间的联系。变函数的般概念复数及其运算复变函数多值函数重点常见的初等复变函数及其性质。例如，有理分式容重点难点理应用物理学授课教师缪炎刚教授考试方式比重平时作业，期末考试物理学院本科生课程教案周次第周第次课时间月日章节或主题第讲复变函数的般概念授课方式讲授实践学时数教学内容包括基提高解决问题的能力，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验。二过程与方法进步掌握两位数乘两位数和乘数末尾有的乘法的计算方法，能正确地进行笔算，会用交换乘数位置的方法验算乘法。三知识与技能在具体情境中，应用有关运算解决实际问题，体会解决问题策略的多样性，教学重点难点掌握两位数乘两位数和乘数末尾有的乘法的计算方法，能正确地进行笔算，会用交换乘数位置的方法验算乘法教学资源教学过程教学活动基本练习引导学生观察表格，明确表格填写的要求。学生独立完成，再组织比较，说说发现了什么。体会积的大小是随着乘数的变化而变化的。出示表格，了解题中的数量关系。学生独立填写表格，组织汇报交流并要求说出数量关系。教学活动二课堂练习少年文艺的页有行，每行有个字，估计下，这页大约有多少个字个书架有层，每层大约放本书，个这样的书架大约可以放多少本书小红买了卷胶卷，每卷可以拍张小方买了卷胶卷，每卷可以拍张。谁买的胶卷拍的照片多工人师傅带来盏灯，准备给个灯柱安装灯泡，每个灯柱上装盏，带来的灯够不够你能用两种方法思考解决吗教学活动三拓展练习思考题引导学生观察题目，找出题目之间的关系，并引导得出规律。两位数与相乘，积的规律可以概括为两头拉，中间相加。个小桶能装杯水，个大桶能装个小桶水。问个大桶能装多少杯水个打通比个小桶多装水多少杯小华买了杯珍珠奶茶，连杯共重克，吸了半后，连杯重克，杯重多少克在块正方形的土地上，每条边上都种了棵树，但四个角上都只有棵树。问这块土地上共种了多少棵树教学活动四全课总结教学活动五作业的口算方法，并能在对比观察中发现简单规律，能够比较熟练地进行口算经历探索三位数除以位数商是三位数笔算出发的过程，掌握笔算方法，能正确进行笔算三知识与技能培养估算的意识和验算的意识，体验解决问题策略的多样性教学重点难点经历探索三位数除以位数商是三位数笔算除法的过程，掌握正确的笔算方法教学资源教学过程教学活动探索口算方法创设情境，提出问题谈话同学们，你们参观过养鸡场吗出