1、“.....优化思想政治教育课教师资源。从近几年的实践来看,以下几伍,可改变高校辅导员身兼数职界限不清的状况同时,从思想政治教育学科建设的角度,把辅导员的工作形成若干个学术研究方向,并引导辅导员广泛参与,也可以提升自身的专业素养和队伍的专业化水平。只有这样,才能提高辅导员对职业的认同感和责任感,使其认清工作职责,不断进行日常队伍需要建立职业准入制度及资格认证制度,这是辅导员队伍专业化的标准之。另据教育部统计,截至年,全国高校共有本专科生专职辅导员人,研究生专职辅导员人,本专科兼职辅导员人,研究生兼职辅导员人。从年龄分布来看,岁的占,岁的占从行政职级来看,副科级以下占从专业技术认真落实教育部文件精神,首先就应尽可能地保证定数量的辅导员队伍。引导辅导员队伍建设走向专业化职业化和专家化,提高辅导员的职业素质。社会和学校对高校辅导员的定位不清。作为新兴职业,辅导员还没有受到社会应有的关注......”。

2、“.....辅导员的社会艺术论文优化人资管理提高院校德育论文教师应注意为人师表,视教育为神圣的职业,敬业乐业。在教学过程中,应对学生充满关爱,善于以平等的方式与学生交流,公平地对待每位学生,治学严谨,关注现实乐观向上,具有高度的历史责任感,有较高的职业道德和政治素质。大学生从教师的教学和日常言行中感悟到这些为人处世的道育论文。增加辅导员数量,以保证日常思想政治教育工作的正常进行和效果。我国高校实行扩招政策以来,高校招生规模不断扩大,在校大学生人数不断增加,大学生素质层次参差不齐,没有定数量的辅导员队伍作保证就难以保证大学生的日常思想政治教育工作正常进行和取得预期效果。按照教对我国的影响日甚。在此影响下,现代的大学生更趋务实,更强调自我意识和自我价值的实现,历史使命感和政治观念相对淡化,这种情况也在部分教师身上有所体现。身教重于言教,尤其是思想政治教育课教师......”。

3、“.....将对教学效果产生严重的负面影响。思想政治教育课谨,关注现实乐观向上,具有高度的历史责任感,有较高的职业道德和政治素质。大学生从教师的教学和日常言行中感悟到这些为人处世的道理,不仅可以提高教学效果,也将会对学生的生产生积极的影响。因此,注重言传身教,加强思想政治教育课教师的职业道德和政治素质是十分必要的。只应用到课堂教学中,极大地改进教学环境,提高教学水平。在经济全球化大背景下,随着我国改革开放的不断深化,西方的价值观与教育理念对我国的影响日甚。在此影响下,现代的大学生更趋务实,更强调自我意识和自我价值的实现,历史使命感和政治观念相对淡化,这种情况也在部分教师身有不断丰富和完善其专业知识体系,并提供交流和互相学习的机会,促进思想政治教育课的教学改革,才能从根本上不断提高思想政治教育课的教学质量,增强思想政治教育课的吸引力。注重言传身教......”。

4、“.....社会艺术论文优化人资管理提高院校德思想政治教育课堂教学是高校开展思想政治教育的主阵地,课堂教学效果的好坏关键在教师。思想政治教育课教师作为教育的主体,直接影响着高校思想政治教育的效果。因此,加强队伍建设,应从提高思想政治教育课教师素质入手,优化思想政治教育课教师资源。从近几年的实践来看,以下几题,并拿到教育的实践中去进行检验。这样既能够促进高校辅导员对学生进行思想政治教育方式方法的创新,也能够提高思想政治教育课教师的教学素质,使课堂教学内容贴近生活贴近学生,更易于被理解和接受。从马克思主义理论整体性出发,提高思想政治教育课教师的知识结构和专业素质。高校思想政治教育的效果。因此,加强队伍建设,应从提高思想政治教育课教师素质入手,优化思想政治教育课教师资源。从近几年的实践来看,以下几方面的工作仍需加强科研和教学实际社会实践相结合,提高思想政治教育课教师的科研水平和教学素质......”。

5、“.....以科研带动教育部的规定,每名学生应配备名专职政治辅导员,但目前绝大多数高校都没有达到这个比例,有的学校仅为∶,甚至更少。辅导员更多的忙于事务性工作,没有时间和精力对学生进行细致深入的就业指导心理辅导等思想政治教育方面的工作。辅导员配备不足,人手紧张,严重影响了工作的开展。有不断丰富和完善其专业知识体系,并提供交流和互相学习的机会,促进思想政治教育课的教学改革,才能从根本上不断提高思想政治教育课的教学质量,增强思想政治教育课的吸引力。注重言传身教,加强思想政治教育课教师的职业道德和政治素质。社会艺术论文优化人资管理提高院校德教师应注意为人师表,视教育为神圣的职业,敬业乐业。在教学过程中,应对学生充满关爱,善于以平等的方式与学生交流,公平地对待每位学生,治学严谨,关注现实乐观向上,具有高度的历史责任感,有较高的职业道德和政治素质......”。

6、“.....促进思想政治教育课的教学改革,才能从根本上不断提高思想政治教育课的教学质量,增强思想政治教育课的吸引力。注重言传身教,加强思想政治教育课教师的职业道德和政治素质。在经济全球化大背景下,随着我国改革开放的不断深化,西方的价值观与教育理念社会艺术论文优化人资管理提高院校德育论文高校思想政治教育人力资源主要包括思想政治课教师辅导员学生。从实践方面看,教育者是教育活动的设计者组织者主导者,直接影响着思想政治教育的其他要素,因此对思想政治教育人力资源的优化是首要任务。提高思想政治教育课教师素质。社会艺术论文优化人资管理提高院校德育论文教师应注意为人师表,视教育为神圣的职业,敬业乐业。在教学过程中,应对学生充满关爱,善于以平等的方式与学生交流,公平地对待每位学生,治学严谨,关注现实乐观向上,具有高度的历史责任感,有较高的职业道德和政治素质......”。

7、“.....直接影响着思想政治教育的其他要素,因此对思想政治教育人力资源的优化是首要任务。提高思想政治教育课教师素质。社会艺术论文优化人资管理提高院校德育论文。思想政治教育课教师的科研课题可以适当吸收辅导员共同参与,在实践中发现寻找问机制特别要进行思想政治教育人力资源的合理利用和开发,不断加强高校思想政治教育课教师队伍建设和高校辅导员队伍建设,以求高校的思想政治教育工作能收到良好的效果。参考文献隽鸿飞。马克思主义理论整体性研究及其问题。马克思主义与现实,。教育部。关于加强高学,以科研促进教学已成为普遍共识。高校思想政治教育课教师在教学过程中,也都树立了科研意识和加大了科研力度,不断推出新的科研成果,并且应用到课堂教学中,极大地改进教学环境,提高教学水平。高校思想政治教育人力资源主要包括思想政治课教师辅导员学生。从实践方面看......”。

8、“.....并提供交流和互相学习的机会,促进思想政治教育课的教学改革,才能从根本上不断提高思想政治教育课的教学质量,增强思想政治教育课的吸引力。注重言传身教,加强思想政治教育课教师的职业道德和政治素质。社会艺术论文优化人资管理提高院校德理,不仅可以提高教学效果,也将会对学生的生产生积极的影响。因此,注重言传身教,加强思想政治教育课教师的职业道德和政治素质是十分必要的。思想政治教育课堂教学是高校开展思想政治教育的主阵地,课堂教学效果的好坏关键在教师。思想政治教育课教师作为教育的主体,直接影响着对我国的影响日甚。在此影响下,现代的大学生更趋务实,更强调自我意识和自我价值的实现,历史使命感和政治观念相对淡化,这种情况也在部分教师身上有所体现。身教重于言教,尤其是思想政治教育课教师,其言行若不和教学内容相致,将对教学效果产生严重的负面影响......”。

9、“.....提高思想政治教育课教师的科研水平和教学素质。在教学和科研的关系上,以科研带动教学,以科研促进教学已成为普遍共识。高校思想政治教育课教师在教学过程中,也都树立了科研意识和加大了科研力度,不断推出新的科研成果,并且等学校辅导员班主任队伍的意见。徐霞。高校辅导员工作满意度及其与离职倾向的关系研究以上海高校为例。北京中国人民大学,中共福建省委教育工委,福建省教育厅。福建省大学生思想政治教育工作状况调研报告汇编只有不断丰富和完善其专业知识体系,并社会艺术论文优化人资管理提高院校德育论文教师应注意为人师表,视教育为神圣的职业,敬业乐业。在教学过程中,应对学生充满关爱,善于以平等的方式与学生交流,公平地对待每位学生,治学严谨,关注现实乐观向上,具有高度的历史责任感,有较高的职业道德和政治素质。大学生从教师的教学和日常言行中感悟到这些为人处世的道思想政治教育工作创新,运用适当的方式......”。