1、“.....可以说资金也是困扰农村中小学信息技术教育发展的个大问题。农村微机室现状是计算机数量不多,大部分此,对农村中小学来说,最切合实际最经济的就是高低搭配,新旧结合。具体做法是本着够用即可的原则,用廉价的手电脑配臵机房,目前手市场赛扬内存硬盘寸彩显的学生机仅为元左右。电脑更新换代快,手电脑的实际应用时间并不长,质量也有保证。这样的配臵,用于上网般的计算机教学足够了,而费用仅为新配臵学生机的分之,两万元就经验,从农村实际出发,针对具体问题,提出了相应的建议和对策。随着社会信息化程度的不断提高农村远程教育工程的快速发展新轮课程改革的全面推广,信息技术课已成为中小学的必修课。但由于实际条件的限制,农村中小学信息技术教育还处于起步阶段,还存在着不少的困难和问题,直接限制了学生对信息技术的学习和发展,给信息技术教育的均衡及农村信息技术教育......”。

2、“.....各校应抓住大好时机,增加学校的信息技术硬件设备。同时,充分利用原有的资源,挖掘其最大的潜能。早些年各校都配臵了功放机和音箱设备,如果再买块带输出端口的显卡,加上农远工程中模式的大屏幕彩电和电脑,就可以建成间多媒体室。农村中小学信息技术教育德育教育论文农村中小学信息技术教育缺陷探讨论文计算机房的日常维护费和电费,使有限的经费更加紧缺,致使学校的计算机无法及时修理和更新,可以说资金也是困扰农村中小学信息技术教育发展的个大问题。农村微机室现状是计算机数量不多,大部分学校仅有间利用农远工程建立的只有台电脑的机房,将学生分成两组,还达不到人台,开放使用率低,难以保证学生上机时间乡镇以下的许多小学校几的基础。然而建间拥有台电脑的新机房需近万元,显然,如此巨大的投入对欠发达的农村中小学来说是不现实的,因此,对农村中小学来说,最切合实际最经济的就是高低搭配,新旧结合。具体做法是本着够用即可的原则......”。

3、“.....目前手市场赛扬内存硬盘寸彩显的学生机仅为元左右。电脑更新换代快,手电脑的实际应用时间教学的效率,改善教与学的效果,培养学生信息能力和信息素养。学校要构建教研网络,广泛开展学科信息技术教育教研活动,引导教师从教育理念学习内容教育形式教育技术和教育资源个方面进行探讨。教育设备少,硬件设施不足教育信息化建设需要足够的资金作保证,信息技术教育可以说是门高投入高损耗课,它的开展需要定数量的资金投入作后盾。教育信息化的要求。还要加强学校教育资源库建设,鼓励教师结合教学实际,制作符合农村学生认识特点具有特色的适合新课程标准的教学软件。各学校之间相互交流相互学习,实现资源共享,使农村信息技术教育的可操作性更强。,促进信息技术和学科教学的整合信息技术与学科整合是信息技术应用教育的核心,者整合才能真正把信息技术作为种工具,和多媒体教室都建设起来......”。

4、“.....平时不开放,学生无法进行正常的学习和练习部分学校为了降低损耗,减少维护费,则把软硬件资源尘封起来,只用作上级检查的展示品,充充自身的脸面。这就致使大量的投资资源白白浪费。,实现信息共享有了硬件,还要有相关的教育教学软件。由于买配套的教从而提高教学的效率,改善教与学的效果,培养学生信息能力和信息素养。学校要构建教研网络,广泛开展学科信息技术教育教研活动,引导教师从教育理念学习内容教育形式教育技术和教育资源个方面进行探讨。德育教育论文农村中小学信息技术教育缺陷探讨论文。高低搭配,新旧结合信息技术是以计算机为核心的,因此,计算机房是信息技术教育教育设备少,硬件设施不足教育信息化建设需要足够的资金作保证,信息技术教育可以说是门高投入高损耗课,它的开展需要定数量的资金投入作后盾。计算机房的日常维护费和电费,使有限的经费更加紧缺,致使学校的计算机无法及时修理和更新......”。

5、“.....农村微机室现状是计算机数量不多,大部分织教师进行信息技术整合课堂大讲赛校长信息技术知识比赛等活动。不但要学生比,还要教师比校长比,让学校的每个人都学信息技术用信息技术,把信息技术从学习对象转变为学习工具,把信息化作为提高教育质量的个重要载体,把信息技术教学和日常应用结合起来,真正把信息技术应用到学习当中,为信息技术学习营造良好的学习氛围。学生方面信息损耗,减少维护费,则把软硬件资源尘封起来,只用作上级检查的展示品,充充自身的脸面。这就致使大量的投资资源白白浪费。学生方面信息技术作为门新兴学科,学生是既好奇又充满求知欲的。然而学校不能传授学生相关的知识,广大学生不知信息技术为何物,只是在街头巷尾的网吧产生了第认识信息技术就是计算机,就是上网,就是用来玩游戏聊天并不长,质量也有保证。这样的配臵,用于上网般的计算机教学足够了,而费用仅为新配臵学生机的分之......”。

6、“.....如果经费允许可再补充新配臵计算机作为教师机和服务器,以满足教师的学习备课和教学使用。这样不仅可以满足学生的学习和实际需要,还可以把因电脑贬值造成的损失降到最低。抓住机遇,挖掘现有资源为了普从而提高教学的效率,改善教与学的效果,培养学生信息能力和信息素养。学校要构建教研网络,广泛开展学科信息技术教育教研活动,引导教师从教育理念学习内容教育形式教育技术和教育资源个方面进行探讨。德育教育论文农村中小学信息技术教育缺陷探讨论文。高低搭配,新旧结合信息技术是以计算机为核心的,因此,计算机房是信息技术教育计算机房的日常维护费和电费,使有限的经费更加紧缺,致使学校的计算机无法及时修理和更新,可以说资金也是困扰农村中小学信息技术教育发展的个大问题。农村微机室现状是计算机数量不多,大部分学校仅有间利用农远工程建立的只有台电脑的机房,将学生分成两组,还达不到人台......”。

7、“.....还要加强学校教育资源库建设,鼓励教师结合教学实际,制作符合农村学生认识特点具有特色的适合新课程标准的教学软件。各学校之间相互交流相互学习,实现资源共享,使农村信息技术教育的可操作性更强。,促进信息技术和学科教学的整合信息技术与学科整合是信息技术应用教育的核心,者整合才能真正把信息技术作为种工具,从而提高德育教育论文农村中小学信息技术教育缺陷探讨论文技术作为门新兴学科,学生是既好奇又充满求知欲的。然而学校不能传授学生相关的知识,广大学生不知信息技术为何物,只是在街头巷尾的网吧产生了第认识信息技术就是计算机,就是上网,就是用来玩游戏聊天看电影娱乐的。于是部分学生沉湎于网吧,美其名曰学习信息技术部分学生则不愿学习信息技术,怕影响了其他学科的学习,对它失去了兴趣计算机房的日常维护费和电费,使有限的经费更加紧缺......”。

8、“.....可以说资金也是困扰农村中小学信息技术教育发展的个大问题。农村微机室现状是计算机数量不多,大部分学校仅有间利用农远工程建立的只有台电脑的机房,将学生分成两组,还达不到人台,开放使用率低,难以保证学生上机时间乡镇以下的许多小学校几经验,制定相关的政策和措施,举行些公开的教育教学活动。让校方领导意识到信息技术教育的重要意义和长远影响,让他们有紧迫感和压力,能够为信息技术创设优良的学习环境。要组织各学校积极参加全国青少年信息学奥林匹克联赛全国中小学生电脑作品竞赛等相关赛事,让各校领导充分认识到信息技术同语文数学样重要,国家十分重视同时还要组术硬件设备。同时,充分利用原有的资源,挖掘其最大的潜能。早些年各校都配臵了功放机和音箱设备,如果再买块带输出端口的显卡,加上农远工程中模式的大屏幕彩电和电脑,就可以建成间多媒体室。德育教育论文农村中小学信息技术教育缺陷探讨论文。,实现信息共享有了硬件......”。

9、“.....由于买配套的教学软件比看电影娱乐的。于是部分学生沉湎于网吧,美其名曰学习信息技术部分学生则不愿学习信息技术,怕影响了其他学科的学习,对它失去了兴趣。德育教育论文农村中小学信息技术教育缺陷探讨论文。实施方法和对策,领悟新课标精神为信息技术创设优良的大环境,营造良好的学习氛围信息技术教学需要各级教育主管部门的大力支持,吸取外地先进的从而提高教学的效率,改善教与学的效果,培养学生信息能力和信息素养。学校要构建教研网络,广泛开展学科信息技术教育教研活动,引导教师从教育理念学习内容教育形式教育技术和教育资源个方面进行探讨。德育教育论文农村中小学信息技术教育缺陷探讨论文。高低搭配,新旧结合信息技术是以计算机为核心的,因此,计算机房是信息技术教育乎没有计算机。信息技术教育基础设施的严重不足,使开展信息技术教育工作举步维艰。......”。