硬件配备应该以不影响艺术学院授课方面为基础,从而开展对艺术设施和设备的考察和配臵,但是首先在公共艺术课堂教育方面,教学内容教学方法和教学方式都存在问题,并且在课时安排上往往无法体现公共艺术教育的重要性。其次在校园文艺活动方面,活动内容和形式较为简单,很多活动都存在敷衍了事程式化现象严重等问题,缺乏创新性。缺乏与之相匹配的平台的构建,大学生艺术实践的思维空间没有得到充分当前高校的公共艺术教育管理缺乏科学的系统的规划,很多高校的公共艺术管理不是存在管理责任主体混乱权责不清的问题,就是存在无人管理,权责不到位的问题。虽然当前高校管理工作者已经认识到公共艺术教育管理的重要性,也在定程度上增加了公共艺术管理的关注度,但是很多工作都流于形式,表面工作多,实际程式化现象严重等问题,缺乏创新性。缺乏与之相匹配的平台的构建,大学生艺术实践的思维空间没有得到充分的体现,不论是理论教育还是活动实践都缺乏的实际使得大学生的艺术修养难以内化,大学生的总体艺术修养偏低。德育教育论文高校公共艺术教育建议。由于没有统标准的评价机制,很多高校的教师甚至是德育教育论文高校公共艺术教育建议程负责方面有足够的资金对艺术教育需要的硬件进行采购和配备,如乐器绘画用具艺术表演用服装等等系列物品和参加艺术展览等活动的经费。这样才能使高校公共艺术教育的管理更加完善。加强师资队伍建设公共艺术课与专业艺术教育不同,教学对象是普通的大学生,不是艺术专业人才,因此教师在教学过程中要转变教教育管理的重要性,也在定程度上增加了公共艺术管理的关注度,但是很多工作都流于形式,表面工作多,实际深入工作开展少,有的高校虽然成立了相应的艺术教育管理机构,但是这种机构往往是应付政策而成立的,缺乏思想上真正的重视,也就无法发挥实际的效用。所以高校对于公共艺术教育的管理上仍带有随意性和授课方面为基础,从而开展对艺术设施和设备的考察和配臵,但是在基础设施的使用方面,如学校的琴房和画室等,也可以在不影响艺术学院教学的情况下让公共艺术教育体系中的同学对艺术进行定的认识。这就要求学校对于高校公共艺术教育有所重视,在这方面进行定的拨款和处理操作,从而使得高校公共艺术教育的课的培养,阻碍人的个性的发挥,束缚创新能力的发展。目前我国很多高校在人才教育发展方面的理念不尽相同,但是从经济社会和人才培养的长远角度看,高校不应当将就业作为考量学生成功与否指标的指标,应当将就业作为人才发展的重要途径和方式来指导人才培养的质量,促使大学生在德智体美劳等方面全面发展,这如乐器绘画用具艺术表演用服装等等系列物品和参加艺术展览等活动的经费。这样才能使高校公共艺术教育的管理更加完善。高校公共艺术教育课程设臵缺陷在高校课程设臵方面,公共艺术教育课程设臵存在严重的缺陷。尤其是在综合性大学中,公共艺术教育课程往往被作为选修课程存在,这是因为与高数课程英语课程相是社会主义初级阶段的个重要组成。当前高校公共艺术教育中存在的问题高校公共艺术教育管理的模式与体制缺陷当前高校的公共艺术教育管理缺乏科学的系统的规划,很多高校的公共艺术管理不是存在管理责任主体混乱权责不清的问题,就是存在无人管理,权责不到位的问题。虽然当前高校管理工作者已经认识到公共艺完善硬件设施的配臵高校公共艺术教育的硬件设施可以和本校的艺术学院设施进行定的互通有无,但是定要有独立的部分,由于艺术学院和高校公共艺术教育相比课程更为繁重,所需要的也更为专业,所以高校公共艺术教育的硬件配备应该以不影响艺术学院授课方面为基础,从而开展对艺术设施和设备的考察和配臵,但是对公共艺术教学的学习兴趣和积极性,这就对教师的教学能力提出了更高的要求。首先,学校要加强对公共艺术教师的培训工作,通过专题培训外出考察和交流方式等提高公共艺术教师的专业教学能力和素养。其次,教师也要通过网上自学经验交流总结等方式不断提高自身的综合素质能力。另外,高校也充分认识到建立支教师的专业教学能力和素养。其次,教师也要通过网上自学经验交流总结等方式不断提高自身的综合素质能力。另外,高校也充分认识到建立支高素质稳定的教学队伍的重要性,通过多种方式刺激教师加强学习强化竞争机制,推动教师不断对公共艺术教学进行创新和改革,制定相应的人才发展规划,强化培训,建立掌握扎歇性的色彩。课堂教育和文艺活动是目前高校公共艺术教育的主要形式,但是这两种教育方式都存在定的问题。首先在公共艺术课堂教育方面,教学内容教学方法和教学方式都存在问题,并且在课时安排上往往无法体现公共艺术教育的重要性。其次在校园文艺活动方面,活动内容和形式较为简单,很多活动都存在敷衍了事是社会主义初级阶段的个重要组成。当前高校公共艺术教育中存在的问题高校公共艺术教育管理的模式与体制缺陷当前高校的公共艺术教育管理缺乏科学的系统的规划,很多高校的公共艺术管理不是存在管理责任主体混乱权责不清的问题,就是存在无人管理,权责不到位的问题。虽然当前高校管理工作者已经认识到公共艺程负责方面有足够的资金对艺术教育需要的硬件进行采购和配备,如乐器绘画用具艺术表演用服装等等系列物品和参加艺术展览等活动的经费。这样才能使高校公共艺术教育的管理更加完善。加强师资队伍建设公共艺术课与专业艺术教育不同,教学对象是普通的大学生,不是艺术专业人才,因此教师在教学过程中要转变教智体美劳等方面全面发展,这也是社会主义初级阶段的个重要组成。完善硬件设施的配臵高校公共艺术教育的硬件设施可以和本校的艺术学院设施进行定的互通有无,但是定要有独立的部分,由于艺术学院和高校公共艺术教育相比课程更为繁重,所需要的也更为专业,所以高校公共艺术教育的硬件配备应该以不影响艺术学德育教育论文高校公共艺术教育建议素质稳定的教学队伍的重要性,通过多种方式刺激教师加强学习强化竞争机制,推动教师不断对公共艺术教学进行创新和改革,制定相应的人才发展规划,强化培训,建立掌握扎实理论知识高素质科研水平和综合教学能力的教师队伍,为高校公共艺术教育的顺利开展提供可靠的保障。德育教育论文高校公共艺术教育建程负责方面有足够的资金对艺术教育需要的硬件进行采购和配备,如乐器绘画用具艺术表演用服装等等系列物品和参加艺术展览等活动的经费。这样才能使高校公共艺术教育的管理更加完善。加强师资队伍建设公共艺术课与专业艺术教育不同,教学对象是普通的大学生,不是艺术专业人才,因此教师在教学过程中要转变教。作者唐玲单位湖南工业大学音乐学院讲师。加强师资队伍建设公共艺术课与专业艺术教育不同,教学对象是普通的大学生,不是艺术专业人才,因此教师在教学过程中要转变教学方式,将专业的艺术知识转变为大部分学生能够轻松学习和掌握的内容,教学方式不仅要通俗易懂,传授知识,而且还要刺激非艺术专业的大学是因为与高数课程英语课程相比,公共艺术教育课程的实用性在短时间内并不明显,以经济功利为发展推动的综合性大学往往忽视了公共艺术教育的作用,只注重学生实用技能和知识的培养,而对学生的精神层面需求较为忽视。在这种情况下,学生的精神素养情感道德和价值导向就缺乏正确科学的教育和指导,没有体现以理论知识高素质科研水平和综合教学能力的教师队伍,为高校公共艺术教育的顺利开展提供可靠的保障。结语随着时代的发展,国民整体素质的培养和提升显得越来越重要,公共艺术教育在作为素质教育重要组成的同时,它也是种文化传播手段。建立健全高校公共艺术教育相关制度成为当前高校艺术教育工作者的重要责任是社会主义初级阶段的个重要组成。当前高校公共艺术教育中存在的问题高校公共艺术教育管理的模式与体制缺陷当前高校的公共艺术教育管理缺乏科学的系统的规划,很多高校的公共艺术管理不是存在管理责任主体混乱权责不清的问题,就是存在无人管理,权责不到位的问题。虽然当前高校管理工作者已经认识到公共艺方式,将专业的艺术知识转变为大部分学生能够轻松学习和掌握的内容,教学方式不仅要通俗易懂,传授知识,而且还要刺激非艺术专业的大学生对公共艺术教学的学习兴趣和积极性,这就对教师的教学能力提出了更高的要求。首先,学校要加强对公共艺术教师的培训工作,通过专题培训外出考察和交流方式等提高公共艺授课方面为基础,从而开展对艺术设施和设备的考察和配臵,但是在基础设施的使用方面,如学校的琴房和画室等,也可以在不影响艺术学院教学的情况下让公共艺术教育体系中的同学对艺术进行定的认识。这就要求学校对于高校公共艺术教育有所重视,在这方面进行定的拨款和处理操作,从而使得高校公共艺术教育的课是在基础设施的使用方面,如学校的琴房和画室等,也可以在不影响艺术学院教学的情况下让公共艺术教育体系中的同学对艺术进行定的认识。这就要求学校对于高校公共艺术教育有所重视,在这方面进行定的拨款和处理操作,从而使得高校公共艺术教育的课程负责方面有足够的资金对艺术教育需要的硬件进行采购和配备人为本的宗旨,不利于人文素质的培养,阻碍人的个性的发挥,束缚创新能力的发展。目前我国很多高校在人才教育发展方面的理念不尽相同,但是从经济社会和人才培养的长远角度看,高校不应当将就业作为考量学生成功与否指标的指标,应当将就业作为人才发展的重要途径和方式来指导人才培养的质量,促使大学生在德育教育论文高校公共艺术教育建议程负责方面有足够的资金对艺术教育需要的硬件进行采购和配备,如乐器绘画用具艺术表演用服装等等系列物品和参加艺术展览等活动的经费。这样才能使高校公共艺术教育的管理更加完善。加强师资队伍建设公共艺术课与专业艺术教育不同,教学对象是普通的大学生,不是艺术专业人才,因此教师在教学过程中要转变教体现,不论是理论教育还是活动实践都缺乏的实际使得大学生的艺术修养难以内化,大学生的总体艺术修养偏低。德育教育论文高校公共艺术教育建议。高校公共艺术教育课