1、“.....当下过分强调学生的专业特不断锤炼个性化艺术语言,明确自我价值的存在。增加课外活动高校美术教育还应该增加些课外活动,让学生在良好的教育环境里,积极参与到丰富多彩的美术活动中去,以增加美术的学习兴趣,开拓视野。同时,各高校之间还应互相合作,实现资源的共享在尊重学生个人感受和个性特色的前提下,培养学生的个性思维。具体措施和建议,主要有下面几个方面。第,教师要鼓励学生广泛涉猎知识,用真情实感的付出来培育这种个性意识。第,学生要有自觉形成自己的艺术个性和个性表达方式的意识。学生个性教师,并邀请其参加教学科研等工作,使编内编外达成互补。第,为教师提供定的时间与空间,让广大教师在良好的自我创造的心境下,进行创造和研究。第,每年为教师创造些外出进修考察的机会,更新学术和思想,学会各种新型材料及多媒体软件的应用德育教育论文高校美术教育现状探究会学艺术创作心理等的人文修养方面的课程,实现专业与文化......”。

2、“.....学艺术除了要勤奋,还要投入,要培养种对艺术的感情。但是当下美术院校的教学方法为学科制,各知识被切成块,学科之间不能相通。而美术作为门学科,它并不是简成败的重要因素。在当今激烈的竞争中,美术教育的发展,方面要靠课程设臵和新专业的开设,另方面还要看能否培养出优秀的带头人来担当艺术骨干。因此,各高校应该响应国家的号召,培养选拔青年学科带头人,积极发挥中老年教师的中坚作用,和青年,把握培养目标和培养方向,打破以往教学结构不合理专业课体系和内容陈旧单的弊端。增强课程内容丰富性,强调综合性课程与基本理论技能的有效结合,强化基础淡化专业,完善必修课和选修课的制度。具体如下。第,增加些诸如西方哲学史中国思想史也在不断增加,但同时要注意适度合理的原则,盲目大规模的扩招,方面是对学生不负责任,另方面也是对学校品牌的消耗和浪费。另外,高校还要重视生源的质量,强调对生源的考核和筛选......”。

3、“.....为将来美术人才的培养打好和培养方向,打破以往教学结构不合理专业课体系和内容陈旧单的弊端。增强课程内容丰富性,强调综合性课程与基本理论技能的有效结合,强化基础淡化专业,完善必修课和选修课的制度。具体如下。第,增加些诸如西方哲学史中国思想史社会学艺术创作础。当然,学校还要契合社会需求,除了对传统精英艺术人才的培养外,更要注重对复合型人才和新型人才的开拓。德育教育论文高校美术教育现状探究。构建高素质的教师队伍高校美术教育应该构建支高素质的教师队伍,高素质教师队伍是美术教学改学艺术除了要勤奋,还要投入,要培养种对艺术的感情。但是当下美术院校的教学方法为学科制,各知识被切成块,学科之间不能相通。而美术作为门学科,它并不是简单直接的应用,而是融合了科技文化等多方面的知识。所以,当下过分强调学生的专业特而且许多教师的文化修养艺术理论功底和教学能力都还不够......”。

4、“.....重专业,轻文化目前,我国高校美术专业学生中普遍存在个问题整体素质偏低,即专业课很优秀,但文化课往往不尽人。重专业,轻文化目前,我国高校美术专业学生中普遍存在个问题整体素质偏低,即专业课很优秀,但文化课往往不尽人意。他们不清楚自己的入学目的,不了解当下的社会环境需要什么样的美术人才,甚至对美术缺乏认识和感情,没有主动性,更没有那种师后劲足实践能力强,适宜担当创作的主力军作用。当然,支学科结构合理层次分明性别比例协调的高素质美术师资队伍的建立,还需要从以下几个方面出发。第,制定相关优惠政策,限制师资队伍近亲繁殖的倾向,吸引些在美术教育上有成就的专家担任客础。当然,学校还要契合社会需求,除了对传统精英艺术人才的培养外,更要注重对复合型人才和新型人才的开拓。德育教育论文高校美术教育现状探究。构建高素质的教师队伍高校美术教育应该构建支高素质的教师队伍......”。

5、“.....实现专业与文化,技术与理论的均衡发展。学艺术除了要勤奋,还要投入,要培养种对艺术的感情。但是当下美术院校的教学方法为学科制,各知识被切成块,学科之间不能相通。而美术作为门学科,它并不是简核和筛选,防止学生随波逐流没有目的的报考,为将来美术人才的培养打好基础。当然,学校还要契合社会需求,除了对传统精英艺术人才的培养外,更要注重对复合型人才和新型人才的开拓。调整并完善课程设臵高校对美术教育课程的设臵,要以市场为导德育教育论文高校美术教育现状探究。他们不清楚自己的入学目的,不了解当下的社会环境需要什么样的美术人才,甚至对美术缺乏认识和感情,没有主动性,更没有那种用生命换取艺术的激情。究其原因,主要是教师对文化课的强调不够,考核不严格。德育教育论文高校美术教育现状探会学艺术创作心理等的人文修养方面的课程,实现专业与文化......”。

6、“.....学艺术除了要勤奋,还要投入,要培养种对艺术的感情。但是当下美术院校的教学方法为学科制,各知识被切成块,学科之间不能相通。而美术作为门学科,它并不是简重缺乏和美术专业的泛滥,导致在招聘美术教师人才时,条件较低,仓促了事。其次,缺乏骨干型教师和美术学科的带头人,很多高校都只把具有美术经验的教师作为主力军,忽视了对些教授副教授的引进。第,美术教师的队伍良莠不齐,教学理念较为落后容和形式,从而形成自己的特色,获得新生的力量。本文来自于黑河学刊杂志。黑河学刊杂志简介详见作者张莉君单位山西师范大学临汾学院艺术系。对高校美术教育改革的建议控制招生规模,重视生源质量艺术院校的扩招能引发教学质量社会就业等诸多问生命换取艺术的激情。究其原因,主要是教师对文化课的强调不够,考核不严格。德育教育论文高校美术教育现状探究。美术专业师资队伍建设不健全高校美术教育面临着师资队伍不健全的现状。首先,结构较为单化......”。

7、“.....由于师资力量的础。当然,学校还要契合社会需求,除了对传统精英艺术人才的培养外,更要注重对复合型人才和新型人才的开拓。德育教育论文高校美术教育现状探究。构建高素质的教师队伍高校美术教育应该构建支高素质的教师队伍,高素质教师队伍是美术教学改直接的应用,而是融合了科技文化等多方面的知识。所以,当下过分强调学生的专业特长而忽视文化课的弊端,必然会带来众多问题。专业能力只是块敲门砖,社会需要的是具有定审美能力创作性情和创新精神的人才,而所有这些又恰恰离不开文化素质的培,把握培养目标和培养方向,打破以往教学结构不合理专业课体系和内容陈旧单的弊端。增强课程内容丰富性,强调综合性课程与基本理论技能的有效结合,强化基础淡化专业,完善必修课和选修课的制度。具体如下。第,增加些诸如西方哲学史中国思想史特长而忽视文化课的弊端,必然会带来众多问题。专业能力只是块敲门砖......”。

8、“.....而所有这些又恰恰离不开文化素质的培养。调整并完善课程设臵高校对美术教育课程的设臵,要以市场为导向,把握培养目,但扩招也实为社会所需要。随着经济的飞速发展,国家对艺术类人才的需求也在不断增加,但同时要注意适度合理的原则,盲目大规模的扩招,方面是对学生不负责任,另方面也是对学校品牌的消耗和浪费。另外,高校还要重视生源的质量,强调对生源的德育教育论文高校美术教育现状探究会学艺术创作心理等的人文修养方面的课程,实现专业与文化,技术与理论的均衡发展。学艺术除了要勤奋,还要投入,要培养种对艺术的感情。但是当下美术院校的教学方法为学科制,各知识被切成块,学科之间不能相通。而美术作为门学科,它并不是简,让有限的资源得到最大限度的发挥。但是,在课外活动中,学校要注意引导学生关注地域文化,培育民族精神民族自信心和自豪感,并适当加入民间美术的相关课程,通过民间艺术考察活动的开展......”。

9、“.....以丰富高校美术教学的,把握培养目标和培养方向,打破以往教学结构不合理专业课体系和内容陈旧单的弊端。增强课程内容丰富性,强调综合性课程与基本理论技能的有效结合,强化基础淡化专业,完善必修课和选修课的制度。具体如下。第,增加些诸如西方哲学史中国思想史展的培养及审美层次的提高是长期积累的结果,并非朝夕所得,也并非蹴而就能成。因此,它需要从大学阶段的开始就有步骤循序渐进地将具有个性特征的创作培养融入到美术教学中去。以创作带动能力训练与培养,使他们在完善组织建构完整作品的基础上强化专业优势。第,要建立个公平公正透明的制度环境,从制度上保障师资队伍的建设。最后,教师要加强自身修养,提高综合素质。既要有深厚的专业知识,又要具备多方面的知识和能力。注重学生个性的发展高校美术教育改革应该注重学生个性的发展,师后劲足实践能力强,适宜担当创作的主力军作用。当然......”。