创意视易就能提炼和掌握夸张法如何操作。另外,本次课例中的另个教学难点是如何引导学生完成基础创意训练任务。很多学生在演示本小组的创意方案时不够积极大胆,缺乏信心。为了解决这个问题,我们在学生动手完成能力训练任务之解和感悟到,运用不同广告创意表现方法能够实现不同的广告宣传效果,以帮助学生明确学习本次课程的目的和意义。为了让学生更好地理解和掌握广告创意表现的操作方法和表现效果,在教学中,教师利用多媒体课件巧妙地与教学例,以视听结合图文并茂的方式,调动学生视听感觉器官参与感知,加深学生的体验和感悟能力。比如,在本次课例的导入案例中,课件首先展示了两个平面广告作品,教师在教学中通过点击课件放大广告作品,先引导学生分析作品广告策划多媒体课件的运用主题,运用种广告创意表现方法进行广告创意表现策划。素质目标具备团队协作的能力良好的交流沟通能力开拓创新的能力和自我学习的能力,具备较强的科学美感。总结综上所述,广告策划课程多媒体课件在设计和教学应用上有如布局设计等都注重协调性和艺术性,使教学内容富有动感表现力强,极大地刺激学生的感官器官从而可以牢牢地抓住学生的注意力。广告策划多媒体课件的运用。多媒体课件在教学中的应用本次课例的教学重点和难点为广告创意用以广告创意表现方法课例为例课例教学目标知识目标要求学生学习并掌握种广告创意表现方法展示法幽默法情感运用法和夸张法的操作方法和表现效果。能力目标能够分析和判断广告作品使用的广告创意表现方法,并能根据定的广媒体课件。课件在设计开发中灵活应用了软件的动画触发器超链接路径等功能以及软件的图片处理功能,使课件布局合理,清晰有序,界面美观,色彩协调,交互性强,富有动感和美感意表现方法展示法幽默法情感运用法和夸张法的操作方法和表现效果。能力目标能够分析和判断广告作品使用的广告创意表现方法,并能根据定的广告主题,运用种广告创意表现方法进行广告创意表现策划。素质目标具备团队协作的能极大地调动学生的学习兴趣,实现课堂教学的互动性。课件设计中尽可能地借助图表动画等形式,增强课件的可视性,调动学生的学习注意力,特别是尽可能地将文字性的知识点转换为视觉化的图表方式来演示,包括色彩搭配字体总结综上所述,广告策划课程多媒体课件在设计和教学应用上有如下特点充分应用课件视听结合的多媒体展示功能在教学课件中,教师通过多年的教学研究积累,运用了大量形式多样的广告案例包括文本图像视频音频学生自拍创意视发挥直观教学的作用同时还可借助多媒体独特的交互优势和视听优势将抽象的概念或过程,以形象的易于接受的形式展现给学生,从而在具象感知到抽象思维的过程中架设座认知的桥梁,强化学生的学习兴趣,实现较佳的教学效果学生视听感觉器官参与感知,发挥直观教学的作用。本课件在参加第届广西高等教育教学软件设计大赛和年广西教育技术教学应用大赛中均获得等奖,在参加第十届全国多媒体课件大赛中获得高职高专组等奖。借助多媒体课件,实现现方法,什么是创意广告创意表现方法怎么操作学生普遍感觉这些教学内容非常抽象,不容易掌握。在课堂教学中,教师需要结合大量广告案例来帮助学生理解和掌握这知识点,借助多媒体课件,向学生展示大量形式多样的广告能极大地调动学生的学习兴趣,实现课堂教学的互动性。课件设计中尽可能地借助图表动画等形式,增强课件的可视性,调动学生的学习注意力,特别是尽可能地将文字性的知识点转换为视觉化的图表方式来演示,包括色彩搭配字体主题,运用种广告创意表现方法进行广告创意表现策划。素质目标具备团队协作的能力良好的交流沟通能力开拓创新的能力和自我学习的能力,具备较强的科学美感。总结综上所述,广告策划课程多媒体课件在设计和教学应用上有如化的图表方式来演示,包括色彩搭配字体和布局设计等都注重协调性和艺术性,使教学内容富有动感表现力强,极大地刺激学生的感官器官从而可以牢牢地抓住学生的注意力。广告策划多媒体课件的运用。多媒体课件在教学中的广告策划多媒体课件的运用。作者黄晓芸单位广西水利电力职业技术学院。本课件在参加第届广西高等教育教学软件设计大赛和年广西教育技术教学应用大赛中均获得等奖,在参加第十届全国多媒体课件大赛中获得高职高专组等奖。广告策划多媒体课件的运主题,运用种广告创意表现方法进行广告创意表现策划。素质目标具备团队协作的能力良好的交流沟通能力开拓创新的能力和自我学习的能力,具备较强的科学美感。总结综上所述,广告策划课程多媒体课件在设计和教学应用上有如件中使用的图片音频视频文字广告案例,均由教师自行搜集整理分类加工,并针对相应的知识点设计案例点评,具有较强的原创性。总的来说,利用课件进行多媒体教学,能形象地演示各种广告案例,调动学生视听感觉器官参与感知软件技术进行课件开发,为单机版多媒体课件。课件在设计开发中灵活应用了软件的动画触发器超链接路径等功能以及软件的图片处理功能,使课件布局合理,清晰有序,界面美学内容的整合性和教学过程的交互性借助多媒体课件的信息整合展示功能,在教学中实现多项相关教学内容整合展示在同个页面中的效果,教师可根据教学进度点击相应内容,实现教学内容的整体性和教学过程的交互性。原创性能极大地调动学生的学习兴趣,实现课堂教学的互动性。课件设计中尽可能地借助图表动画等形式,增强课件的可视性,调动学生的学习注意力,特别是尽可能地将文字性的知识点转换为视觉化的图表方式来演示,包括色彩搭配字体特点充分应用课件视听结合的多媒体展示功能在教学课件中,教师通过多年的教学研究积累,运用了大量形式多样的广告案例包括文本图像视频音频学生自拍创意视频等形式,利用课件进行多媒体教学能形象地演示各种广告案例,调用以广告创意表现方法课例为例课例教学目标知识目标要求学生学习并掌握种广告创意表现方法展示法幽默法情感运用法和夸张法的操作方法和表现效果。能力目标能够分析和判断广告作品使用的广告创意表现方法,并能根据定的广视频等形式,利用课件进行多媒体教学能形象地演示各种广告案例,调动学生视听感觉器官参与感知,发挥直观教学的作用。多媒体课件在教学中的应用以广告创意表现方法课例为例课例教学目标知识目标要求学生学习并掌握种广告,色彩协调,交互性强,富有动感和美感,能极大地调动学生的学习兴趣,实现课堂教学的互动性。课件设计中尽可能地借助图表动画等形式,增强课件的可视性,调动学生的学习注意力,特别是尽可能地将文字性的知识点转换为视广告策划多媒体课件的运用主题,运用种广告创意表现方法进行广告创意表现策划。素质目标具备团队协作的能力良好的交流沟通能力开拓创新的能力和自我学习的能力,具备较强的科学美感。总结综上所述,广告策划课程多媒体课件在设计和教学应用上有如前,先播放往届学生创意自拍视频,以此来调动学生参与学习的热情,使教学更具真实性,激发学生的学习积极性和自信心。课件设计所采用的技术本课件主要运用和用以广告创意表现方法课例为例课例教学目标知识目标要求学生学习并掌握种广告创意表现方法展示法幽默法情感运用法和夸张法的操作方法和表现效果。能力目标能够分析和判断广告作品使用的广告创意表现方法,并能根据定的广节设计结合,发挥启发式教学的作用。比如,在讲授夸张法这种广告创意表现方法前,教师先展示相应的典型案例,引导学生分析和思考广告作品是如何表现广告主题的,案例分析点评之后再引出知识点的学习,联系广告案例学生很广告创意表现作品曲美减肥茶是通过美女明星代言的方式表现减肥茶减肥效果,而作品百事减肥可乐是通过展示猫喝了可乐后瘦到可以钻进老鼠洞的情景,以幽默夸张的方法传达减肥功效的主题。经过分析比较之后,学生能够深刻地现方法,什么是创意广告创意表现方法怎么操作学生普遍感觉这些教学内容非常抽象,不容易掌握。在课堂教学中,教师需要结合大量广告案例来帮助学生理解和掌握这知识点,借助多媒体课件,向学生展示大量形式多样的广告能极大地调动学生的学习兴趣,实现课堂教学的互动性。课件设计中尽可能地借助图表动画等形式,增强课件的可视性,调动学生的学习注意力,特别是尽可能地将文字性的知识点转换为视觉化的图表方式来演示,包括色彩搭配字体力良好的交流沟通能力开拓创新的能力和自我学习的能力,具备较强的科学美感。课件设计所采用的技术本课件主要运用和软件技术进行课件开发,为单机版解和感悟到,运用不同广告创意表现方法能够实现不同的广告宣传效果,以帮助学生明确学习本次课程的目的和意义。为了让学生更好地理解和掌握广告创意表现的操作方法和表现效果,在教学中,教师利用多媒体课件巧妙地与教学视频等形式,利用课件进行多媒体教学能形象地演示各种广告案例,调动学生视听感觉器官参与感知,发挥直观教学的作用。多媒体课件在教学中的应用以广告创意表现方法课例为例课例教学目标知识目标要求学生学习并掌握种广告